小學(xué)數(shù)學(xué)三年級期末測試題

1、.小學(xué)數(shù)學(xué)三年級期末測試題對于試題的練習(xí)是多多益善，這樣才可以掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應(yīng)用自如。下面請參考察字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您整理的，希望同學(xué)們對試題的練習(xí)可以使成績突飛猛進的開展小學(xué)數(shù)學(xué)三年級期末測試題時間：90分鐘 總分：100分班級： 姓名：一、填空。27分，34題每空0.5分,7題2分,其余每空1分。1、中國運發(fā)動王軍霞至今還是10000 長跑世界記錄保持者，這是我們中國人的驕傲。2、2019年4月18日，全國鐵路正式施行第六次大面積提速，時速到達200 以上。3、50毫米= 厘米 5分米= 厘米 4分20秒= 秒3分=秒 90分= 時 秒 4噸=千克2800毫米-800毫米=

2、厘米=分米4、在里填上、或=。5時250分 120分2時 3分150秒7噸700千克 4500千克5噸 2噸18000千克5、在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝?。小明做一道口算題約用5?；疖嚸啃r行65 。一根跳繩長2 。 小華體重36 。6、把一張正方形的紙片，平均分成4分，其中的三份是 。7、比多 個8、花店有83朵玫瑰花，每9朵玫瑰花扎成一束，可以扎成 束，還剩 朵。9、長方形有 條邊， 個角。10、一個文具盒長9厘米，寬3厘米，這個文具盒的周長厘米。11、兩個邊長4分米的正方形，拼成一個長方形，它的周長是 分米。12、在一個長35厘米，寬15厘米的長方形紙片上剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長

3、是 厘米。13、一根鐵絲正好圍成一個長10厘米，寬8厘米的長方形。假如把這根鐵絲圍成正方形，這個正方形的邊長是 厘米。14、超市的營業(yè)時間是從早上8：00到晚上8：30，大商超市每天營業(yè) 時 分。15、4個小朋友，每兩個小朋友握一次手，一共可以握 次。二、判斷，對的打，錯的打。5分1、496=811。 2、330乘6的積是198。 3、在有余數(shù)的除法中，余數(shù)要比除數(shù)小。 4、5個 和5個 相比，5個比較大。 5、正方形和長方形都是平行四邊形。 三、選擇，把正確答案的字母填在括號里。5分1、白菜 是樹上結(jié)的。A、 一定 B、很有可能 C、不可能2、一個三位數(shù)乘3，積 。A、一定是三位數(shù) B、一定

4、是四位數(shù) C、可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)3、 2=606，括號里應(yīng)填 。A、330 B、303 C、3004、6205的積末尾有 個0。A、3 B、2 C、15、在 8=6 中，被除數(shù)最大是 。A、56 B、55 C、53四、計算。26分1、直接寫得數(shù)。340-70= 405= 370= + =607= 7015= 3200-200= -=18003= 639= 323= + + =2、先測量、再計算周長。六、列綜合算式計算。6分122與15的積加上219，和是多少?21404除以53與27的差，商是多少?356與27的和乘70，積是多少?七、解決問題。25分，6題4分，其余每題各3分1、小

5、紅家新購置了三件家用電器，共花掉3650元，其中買電視機用去2355元，買DVD機用去了880元，買飲水機用去多少元?2、一筐松果有29個，要把這些松果平均裝進4個籃子里，每個籃子里裝幾個松果，還剩幾個?3、水果批發(fā)商店運進一批水果，第一天賣出總數(shù)的，第二天賣出總數(shù)的，第三天賣出的等于前兩天賣出的總和，第三天買出幾分之幾?4、一個工程隊挖土方，第一天挖了215方，從第二天開場，每天都挖236方，連續(xù)6天。這個工程隊一周內(nèi)共挖土多少方?5、一個大玻璃瓶最多能裝268個巧克力豆，5個這樣的玻璃瓶最多可以裝多少個巧克力豆?車 次 到 站 始發(fā)時刻 到達時刻 K802 無錫 6：00 7：32 T70

6、2 南京 7：00 9：57 K809 杭州 7：21 9：49 小紅去買到杭州的車票，售票員阿姨遞給小紅車票時，告訴小紅要提早20分檢票。1小紅應(yīng)該在 時 分之前到站臺檢票。2列車將于 ： 到達杭州，路上要行駛 小時 分。38：40火車到達杭州了嗎?還差 小時 分就能準(zhǔn)點到達。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清

7、才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)

8、天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分

9、析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。7、一個正方形菜地與一塊長方形菜地的周長相等。正方形菜地邊長40米，長方形菜地長50米，長方形菜地寬多少米?單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短