蘇教版數(shù)學二年級下冊教案第七單元第九課時_第1頁
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文檔簡介

1、精品資料歡迎下載蘇教版數(shù)學二年級下冊教案第七單元第九課時教學內(nèi)容：教材第87頁練習十14。教學目的：使學生熟記6的乘法口訣，正確熟練地進行口算。教學準備：口算卡片，實物投影儀。教學過程一、揭示課題。上節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容？（6的乘法口訣）今天我們上一堂6的乘法口訣的練習課。板書課題：練習十（1）二、計算練習。1、口訣練習。 1） 背6的乘法口訣。（集體齊背，指名背，對口令。） 2） 2）提問：五六三十是什么意思？用來算哪兩個乘法算式？三六十八呢？2、出示已學過的乘法算式卡片，指明學生口算。反復練習后，讓學生集體口算一遍。3、練習十1。（ 1） 出示第一題圖，看清圖意先是5分別乘4、5、6，再

2、依次指題目，讀算式說得數(shù)，每說一道算式得數(shù)，集體齊答口訣。（ 2） 再讓學生分別用2、3、4、6分別乘4、5、6，讀算式說得數(shù)，齊答口訣。4、練習十2。（ 1） 老師說明題意，要求學生把得數(shù)相同的算式用線連起來，獨立完成。（ 2） 集體交流時提問：64和46為什么相等？（都用口訣四六二十四）43和62為什么相等？（口訣不同，得數(shù)相同）在已學過的口訣里找一找，還有哪兩句口訣的得數(shù)是相同的？5、練習十（3）。（ 1）要求學生比每組兩題中得數(shù)的大小，并在得數(shù)大的算式后面畫。（ 2）剛才我們通過計算比較出了大小，誰能不計算得數(shù)，就能比較出它們誰大？（如第一組中63是3個6相加，62是2個6相加，3個6大于2個6，所以63比62大）還有其它方法嗎？（比乘數(shù)，如56和66，它們都有一個相同的的乘數(shù)6，另一個乘數(shù)6大于5，所以66大于56）。6、練習十（4）。16題口算，要求學生在23分鐘內(nèi)完成，集體訂正時了解學生計算的正確情況，統(tǒng)計哪幾題錯得較多并分析原因，幫助學生矯正，對做得又對又快的學生給予表揚。三、作業(yè)：1、口算：36=64=26=56=45=16=3 / 3精品資料歡迎下載53=62=66=44=34=52=2、在。里填上十、或。203=5205=7504=20506=30502=10504=13、不計算，你能在得數(shù)大的算式

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