蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案第七單元第九課時(shí)

1、精品資料歡迎下載蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案第七單元第九課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第87頁(yè)練習(xí)十14。教學(xué)目的：使學(xué)生熟記6的乘法口訣，正確熟練地進(jìn)行口算。教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片，實(shí)物投影儀。教學(xué)過(guò)程一、揭示課題。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？（6的乘法口訣）今天我們上一堂6的乘法口訣的練習(xí)課。板書(shū)課題：練習(xí)十（1）二、計(jì)算練習(xí)。1、口訣練習(xí)。 1） 背6的乘法口訣。（集體齊背，指名背，對(duì)口令。） 2） 2）提問(wèn)：五六三十是什么意思？用來(lái)算哪兩個(gè)乘法算式？三六十八呢？2、出示已學(xué)過(guò)的乘法算式卡片，指明學(xué)生口算。反復(fù)練習(xí)后，讓學(xué)生集體口算一遍。3、練習(xí)十1。（ 1） 出示第一題圖，看清圖意先是5分別乘4、5、6，再

2、依次指題目，讀算式說(shuō)得數(shù)，每說(shuō)一道算式得數(shù)，集體齊答口訣。（ 2） 再讓學(xué)生分別用2、3、4、6分別乘4、5、6，讀算式說(shuō)得數(shù)，齊答口訣。4、練習(xí)十2。（ 1） 老師說(shuō)明題意，要求學(xué)生把得數(shù)相同的算式用線連起來(lái)，獨(dú)立完成。（ 2） 集體交流時(shí)提問(wèn)：64和46為什么相等？（都用口訣四六二十四）43和62為什么相等？（口訣不同，得數(shù)相同）在已學(xué)過(guò)的口訣里找一找，還有哪兩句口訣的得數(shù)是相同的？5、練習(xí)十（3）。（ 1）要求學(xué)生比每組兩題中得數(shù)的大小，并在得數(shù)大的算式后面畫(huà)。（ 2）剛才我們通過(guò)計(jì)算比較出了大小，誰(shuí)能不計(jì)算得數(shù)，就能比較出它們誰(shuí)大？（如第一組中63是3個(gè)6相加，62是2個(gè)6相加，3個(gè)6大于2個(gè)6，所以63比62大）還有其它方法嗎？（比乘數(shù)，如56和66，它們都有一個(gè)相同的的乘數(shù)6，另一個(gè)乘數(shù)6大于5，所以66大于56）。6、練習(xí)十（4）。16題口算，要求學(xué)生在23分鐘內(nèi)完成，集體訂正時(shí)了解學(xué)生計(jì)算的正確情況，統(tǒng)計(jì)哪幾題錯(cuò)得較多并分析原因，幫助學(xué)生矯正，對(duì)做得又對(duì)又快的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。三、作業(yè)：1、口算：36=64=26=56=45=16=3 / 3精品資料歡迎下載53=62=66=44=34=52=2、在。里填上十、或。203=5205=7504=20506=30502=10504=13、不計(jì)算，你能在得數(shù)大的算式