新概念一冊語法分課講解

1、第1單元語法一點通（L1-12）Lesson1一般疑問句的變法1 .Be動詞的用法：Be媽媽的三個兒子分別是am,is,are.2 .用法口訣：我用am,你用are,is跟著他她它，復(fù)數(shù)全部都用are.eg:Iamateacher.Youareastudent.Heisaboy.Sheisagirl.Itisacat.Wearestudents.3 .一般疑問句定義：用yes或no回答的問句;以系動詞（助動詞，情態(tài)動詞）開頭的問句（近期只學(xué)Be動詞開頭）.譯為“嗎？”的問句。eg:Areyouastudent?Isheaboy?4 .由肯定句變一般疑問句：口訣：找到be動詞，直接提句首，人稱做

2、變化，問號別忘了。（I-you,my-your）eg:（1）I_amateacher.fAreyouateacher?Thisismybook.一Isthisyourbook?5 .多學(xué)一手：Heisayes-man.一個唯唯諾諾的人。Lesson3否定句的變法1 .120的基數(shù)詞必須會背寫。onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwenty2 .肯定句變否定句：口訣：找到be動詞，后面加not.eg:Thisisaboo

3、k.fThisisnotabook.Iamateacher.fIamnotateacher.縮寫：isnot=isn't/iznt/arenot=aren't/a:nt/注意：簡藥回答的肯定式不能用縮寫，如：Yes,Iam/heis/theyare等。Lesson51 .詢問國籍：HeisChinese.（對畫線部分提問）一Whatnationalityishe?2 .介紹兩個陌生人互相認(rèn)識，只能用Thisis+。eg:ThisisLiMing.3 .選擇疑問句：（副課語法）結(jié)構(gòu)：一般疑問句+or+一般疑問句（后句中與前句相同部分常被省略）+?助動詞+主語+（）+選擇項AM擇項

4、B+?語調(diào)：前句讀開調(diào)，后句讀降調(diào).回答：不用yes或no,而用完整句子回答，有時為簡約，也可直接說出選擇項作為回答。eg:IssheChineseorJapanese?SheisChinese.4 .何時用a或an?口訣：不見原因（元音音素）不施恩（n）,見了原因就施恩（n）。eg:abookanappleLesson7特殊疑問句1 .定義：就句中某部分提問的句子，就叫特殊疑問句。2 .構(gòu)成：特殊疑問詞+一般疑問句+?它與一般疑問句的區(qū)別：特殊疑問句不能用yes或no回答。3 .練習(xí)：Heisaworker.（對畫線部分提問）一What'shisjob?Whatishe?HeisJa

5、panese.（對畫線部分提問）一Whatnationalityishe?Lesson9形容詞1 .記住下列反義詞：fatthin;tallshort;dirtyclean;hotcold;oldyoung;busylazy2 .形容詞的基本用法（1）作“表語"eg:Heisfat.Thatpolicemanistall.作“定語”eg:Heisafatboy.Thatisatallpoliceman.3 .多學(xué)一手：I'minhotwater.有麻煩了。He'sacoldfish.冷酷無情的人。Lesson111. whose的用法：作“定語”對所有格提問eg:Wh

6、osebookisthis?（whose作book的定語）Thisismy_book.（對畫線部分提問）Whosebookisthis?=Whoseisthisbook?2. 所有格“（某人）的某物”adj.性物主代詞表示“的"eg:mybook我的書名詞所有格是在名詞后+'s表示”的”eg:直接+'seg:瑪利的書Mary'sbook以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)+'eg:Teachers'Day兩人共用之物則只在后一個+'seg:LucyandLily'sroom兩人不共用時，在兩個后均加'seg:Lucy'sandLil

7、y'srooms3. 所有物+of+所,者，表示“無生命之物的所有格"。eg:thedooroftheroom4. 多學(xué)一手：Youlookblue.看起來筋疲力盡。theWhiteHouse白宮（3） It'sgoodtotellawhitelie善意的謊言第2單元語法一點通（L1324）Lesson13對顏色進(jìn)行提問用“Whatcolor”：eg:Mycoatisgreen.Whatcolorisyourcoat?Lesson15名詞變復(fù)數(shù)（一）r可數(shù)名詞（c.）n.工不可數(shù)名詞（uc.）名詞變復(fù)數(shù)規(guī)則：名詞分類規(guī)則例詞一般名詞直接+sdeskdesksbookb

8、ooks以-s、-x、-ch-sh結(jié)尾的直接+esbusbusesboxboxesdish-disheswatch-watches只有stomachstomachs(胃)以f或fe結(jié)尾的變f或fe為ves一個小偷(thief)的妻子(wife)拿著一把樹葉(leaf)的形的小刀(knife)結(jié)束了一只在書架上(shelf)上偷吃半片(half)面包(loaf)的狼的生命(life)車字母+o結(jié)尾有生命的+-es無生命的+-s黑人(negro)英雄(hero)愛吃土豆(potato)西紅柿(tomato)篇音字母+y結(jié)尾變y為i加esstory-storiesfly-fliesfamily-fa

9、miliesbaby-babies名詞變復(fù)數(shù)發(fā)音：口訣：聲-對-聲氣-對-氣聲：元音因素、濁輔音氣：清輔音1. /p、k/+sdesksmapscapsbooks2. /s/、/z/、/f/、/3/、/t/、/d3/+es/iz/eg:cases3. /t/+/s/ts/d/+/z/dz/4. 濁輔音、元音+s/z/eg:pensrulersdogsLesson17名詞變復(fù)數(shù)(二)1 .變部元音toothteethfootfeetgoosegeesemanmenwomanwomen2 .形式不變：sheepdearfishChineseJapanese3 .“boy、girl”由這兩個詞組成的

10、復(fù)合名詞，只變后者“twoboyfriends4 .“manwoman由這兩個詞組成的復(fù)合名詞，前后都變eg:awomandoctortwowomendoctors5 .表人名地名的詞后面直接加一s,如：MaryMarysLesson19初識Therebe句型is+不可數(shù)n./單數(shù)n.Therer+p某物+介詞+某地are+復(fù)數(shù)n.譯為：“某處有某物”變疑問句：把“be”動詞提前變否定句：在“be”動詞后加“not”Lesson21"which”“哪一個”的用法“which”是特殊疑問詞，后面加單數(shù)名詞，也可以加復(fù)數(shù)名詞，還可不加名詞作代詞使用Lesson23介詞短語作后置止語修飾名

11、詞介詞短語：介詞+名詞1 .在床上的一本書2 .在樹后面的男孩兒3 .在盒子里面的杯子（代詞）abookonthebedtheboybehindthetree.thecupsinthebox第3單元語法一點通（L2536）Lesson25Therebe句型定義：表示某個地方存在某物，該結(jié)構(gòu)一般與介詞短語連用，說明圍或地點、場所。構(gòu)成：Therebe+某物+介短單數(shù)：Thereis+n.（可數(shù)單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞）+介短（狀語）復(fù)數(shù)：Thereare+n.（可數(shù)復(fù)數(shù)名詞）+介短（狀語）否定：Thereisnot.Therearenot疑問:Istherea.?Arethereany.?口訣：變否

12、定：找到be動詞，后面加not.變疑問：把be動詞提前，注意some改any.就近原則：be動詞后的名詞如果是單數(shù)be動詞用is,如果是復(fù)數(shù)be動詞用are.therebe和have的區(qū)別方法：看漢語譯句中是否可加"在"，如加后成立，則用Therebe.若不成立,用“have”Lesson271 .復(fù)習(xí)Therebe句型2 .a/an/the的用法口訣：第一次提到、泛指用a/an;再次提到、特指用theLesson291 .air:inhotair在說大話；walkingonair洋洋得意；putonair擺2 .sweep:Anewbroomsweepsclean.新官上

13、任三把火verycleanandnodust一塵不染3 .祈使句：表示命令建議、要求、請求的句子。特點：（1）省略主語2直接用動詞原形開頭.Openthedoor.4 .must用法：特點：鐵甲V.（一號）不能單疝做謂語；要做謂語后面必須加v.變否：在情態(tài)V.+not變疑：把情V.直接提前。多學(xué)一手Lesson31opthetree口訣：長在樹上用“on”1.區(qū)別4Iinthetree附著在樹上用"in"2 .across,through的區(qū)別：across指從物體表面通過；through指從物體部通過3 .關(guān)于cat的諺語：Itrainscatsanddogs.傾盆大雨。

14、Letthecatoutofthebag.泄漏秘密。Likeacatonthebricks.熱鍋上的螞蟻。4 .開關(guān)水電氣用Turnon/off.語法：現(xiàn)在進(jìn)行時。構(gòu)成：Be+Ving目前正在進(jìn)行或發(fā)動的動作，標(biāo)志性的時間狀語：now、atthemoment、也可跟在look、listen之后變否：be+not"找到be動詞，后面加not”變疑：be提前放旬首，旬末加問號。特殊疑問旬：Whatis+人+doing?回答：人+bedoingsth.Lesson331.語法：現(xiàn)在分詞的構(gòu)成形式：V.原形+ing方法：一般情況下直接加ing;如do-doing以不發(fā)音的e結(jié)尾的單詞，把e去

15、掉加ing如take-taking以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)單詞，雙寫結(jié)尾輔音加ing.如set-setting口決：直，去，雙，（改）Lesson351. between,among辨析among強調(diào)三者或三者以上，between強調(diào)在二者之間。2. beinhotwater遇上麻煩語法：A.對地點狀語提問用where。方法：用where代替地點狀語放在旬首，旬末加問號。8. 短語動詞分類：動詞+介詞（介詞后跟名詞或代詞作賓語如:lookatsth.lookforsth.動詞+副詞。注：此類短語中，賓語可放于動詞后，也可放在副詞后，但當(dāng)賓語為人稱代詞時，只能放中間。如:take（sth.

16、）off=takeoffsth.第4單元語法一點通（L37-48）Lesson371 .同義辨析：work、job理解:我的job是老師,我每天有很多work要做.work泛指工作，是不可數(shù)名詞；job指具體的工作為可數(shù)名詞。2 .語法：begoingto結(jié)構(gòu)表示：將來干的事，描述一種計劃或打算構(gòu)成：主+begoingto+V.原形標(biāo)志：將來時間tomorrow變疑：be提前，旬末加句號變否：be+not多學(xué)一手：inthepinkofhealth指身體健康。Lesson391. infrontof和inthefrontof區(qū)別infrontof在前面（在物體外部）例:Iamsittingin

17、hefrontof在物體部.例：Iamsittinginthefrontoftheclassroom.語法：復(fù)習(xí)祈使旬。雙賓語：有些動詞可以接雙賓語，直接賓語和間接賓語。訣竅：直接賓語是物、問接賓語是人。當(dāng)直賓是名詞時，它既可以放在問賓后，也可以在問賓之前加介詞to,并把這個帶to的間賓放在直賓后，但當(dāng)直賓是人稱代詞時，就只能采取后一種形式。如：Giveanappletome=Givemeanapple.Giveittome.（正）Givemeit.（誤）Lesson411. some,any用法：any用于疑問旬，否定何。用于肯定句.表“任何”如:Whichone

18、wouldyoulike?AnyoneisOK.someD用于肯定句用于希望得到肯定回答的疑問句。語法：數(shù)量詞.數(shù)量詞通常用在不可數(shù)名詞前表數(shù)量數(shù)詞+量詞+of+不可數(shù)名詞如：apieceofLesson43情態(tài)動詞can初識：（鐵甲二號）特點：不隨主語變化，不能單獨做謂語后跟動詞原形變否：can后加not變疑：can提句首。Lesson45情態(tài)動詞can的用法：情態(tài)動詞和其它動詞連用，可表示說話人的語氣。情態(tài)動詞可表達(dá)建議，要求可能和意愿等。情態(tài)動詞特點：雖有一定意義，但通常和其他實義動詞一起表達(dá)完整的意思，共同作謂語。無人稱與數(shù)的變化。變否、疑，其本身變化。Lesson472. Liket

19、odosth/doingsth喜歡做某事Howdoyoulike？你覺得、怎么樣？I'dlike+n.想要、想、I'dlike+to+v.想要、3. want+n.想要、want+to+do想要做、語法：一般現(xiàn)在時。結(jié)構(gòu)：主+系+表（表壯態(tài)）/主+謂+賓（表動作）第5單元語法一點通（L4960）Lesson49一般現(xiàn)在時（三單情況）1. 三單概念：hesheit（三單人稱）LilyMary（一個）abook(一個物)2. 口訣：主語是三單，謂語+s3. IlikeEnglish.一HelikesEnglish.Idon'tlikeChinese.fHedoesn'

20、;tlikeChinese.DoyoulikeMaths?fDoeshelikeMaths?Yes,Ido.fYes,hedoes.No,Idon't.一No,hedoesn't.4. 口訣：否定句中的“也”用either.IlikeEnglish,too.Idon'tlikeTom,either.5. 總結(jié)：變否定句和疑問句時句中有be/情可在其后直接+n't或直接提前句中無be/情，千萬不可以加，只能加do/doesnot.Lesson51weatherin+地點1 .句型：What'stheHkein+季節(jié)(月份)？climateLhere/the

21、re2 .like(l)v.喜歡，想要介，像一樣3 .頻度副詞：always-often-sometimes(漸弱)位置口訣：be之后，行之前，情行與助之間。4 .多學(xué)一手(節(jié)日)st、兀旦：NewYearsDay(Jan.1)復(fù)活節(jié)：Easter(每年過春分月圓后的第一個星期日)婦女節(jié)：WomensDay(Mar.8th)愚人節(jié)：AprilFools'Day(April1st)勞動節(jié)：MayDay(May1st)兒童節(jié)：Children'sDay(Jun.1st)教師節(jié)：Teachers'Day(Sep.10")圣誕節(jié)：ChristmasDay(Dec.25

22、h)中秋節(jié)：Mid-AutumnDay(Aug.15th)5 .聽寫國名與國人Lesson531 .復(fù)習(xí)like用法。2 .聽寫國名與國人.Lesson55謂語動詞的三單變法1 .直+seg:cleanslistensplays2 .sh,-ch,-o,-s結(jié)尾的直接+eseg:washeswatchesdoesmiss3 .改：輔+y把y變i再力口eseg:hurriescarries元+y不變eg:playsstays4 .發(fā)音：(1)/z/cleansplaysgoes/s/makesdrinks(3)/iz/washeswatches/ts/eatsdusts/dz/readsLess

23、on57學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)1 .前階段的重點是“主系表”結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)“主謂賓”結(jié)構(gòu)。孩子們每天者口乘小汽車上學(xué)。Thechildrengotoschoolbycareveryday.漢語的翻譯習(xí)慣和英語是不一樣的，英語要求O找人2找v.狀(方式地點時間)一定要先找到主語（人），第二部找謂語動詞（+賓語），然后是其他的，均為狀語（方式狀語，地點狀語，時間狀語），時間狀語可放于句末或句首，時間由小到大排序，地點由小到大.2 .用參考譯文練習(xí)句子結(jié)構(gòu)。3 .本課重點是練習(xí)一般現(xiàn)在時（注意三單）與現(xiàn)在進(jìn)行時（主+be+doing）對比。Lesson591 .補充單詞：lady女士，夫人all全部els

24、e其它的buy2 .購物用語售貨員:CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?Whatelsedoyouwant?顧客:I'dlikea=Iwanta=I'mlookingforaHowmuchisit?=Howmuchdoesitcost?Canyoushowmeanotherone?I'llget(take)it第6單元語法一點通（L6172）Lesson611.重點詞匯：sth/sbremember，odosthdoingAth記得某事/某人記得去做某事（未干）記得做了某事（已干）have2 .have用法：做實義動詞時有；患（?。? .情態(tài)動詞

25、must（必須）must主觀看法必須haVeto客觀需要must（必須），否定形式needn't（不必）而mustn't（表禁止，千萬不要）復(fù)習(xí)情態(tài)動詞特點：a.本身具有一定意義。b.一般不能單獨使用，需和主要動詞共同構(gòu)成謂語。c.情態(tài)動詞后跟動詞原形。4 .主系表結(jié)構(gòu)：Hefeelsill.Helooksill.五感動詞：look,smell,sound,feel,taste+adj.5 .看病用語：®Thereissomethingwrongwithmyhead.我的頭不舒服.I'vegotaheadache.我頭疼.Ifeelterrible.我難受的厲

26、害.Idon'tfeelwell.我感到不舒服.I'vegotapainhere.我這兒疼.Takethismedicinethreetimesaday.這藥一天吃三次.It'snothingserious.不要緊,不嚴(yán)重.You'llbeallright(well)soon.很快你就會好的.Lesson631 .Don't一般的不要做什么事告誡勸告Mustn't不許，堅決制止，語氣堅決2 .賓補：補充說明賓語，通常由形容詞、名詞、副詞、介詞短語擔(dān)任。eg:KeeptheroomwarmLesson651 .重點詞匯：thekeytothedoo

27、r前門的鑰匙+n.喜歡某物enjoyv.<+v.ing+sth喜歡做某事十.反身代詞2 .時間的表達(dá)：。順讀法：先時后分逆讀法：先分后時<30past+整點>30（60-分）+to+下一整點一刻aquarter半點half半點的表達(dá)：halfpast+整點3 .日期的表達(dá)：Aug.4th讀Augustthe4th4thAug讀the4thofAugust4 .反身代詞：即人稱代詞的反身形式。人稱單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱myselfourselves第二人稱yourselfyourselves第三人稱himself/herself/itselfthemselvesSelf/self/自

28、身（pl.）selvesselfish（adj.）自私的（反）selfless無私的，忘我的（口訣）反身代詞有規(guī)律，第三人稱賓格加（self）,其余開頭用物主，復(fù)數(shù)ves替f補：oneself是不定代詞one的反身代詞（某人自己）。5 .常于反身代詞連用的動詞有：helpyourselfto請隨便吃enjoyoneself玩的高興，過的愉快leaveonebyoneself把某人單獨留下allbyoneself獨自地,孤獨地Lesson671 .重點詞匯.absentbeabsentfrom缺席.spend:spend+n.度過;時間、金錢+on+sth2 .想用人來表地點，前加the后加&#

29、39;s如thebutcher's3語法：一般過去時概念：表示在過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)結(jié)構(gòu)：主+v.（過去時）am/iswas（過去時）arewere（過去時）3 .日期表達(dá)at用在時刻前on指具體某一天Lesson691 .重點詞匯巾nish:finish+doingsth結(jié)束做某事；|nish+sthhundredsof數(shù)以百計的口訣：具體數(shù)字兩無，泛指數(shù)詞兩者有2 .時間表達(dá)中的時間運用at用在時刻前，亦與正午，午夜連：周月季年長時間，in須放在前面；泛指一晌或傍晚，也要放在at后面on指特定某一天，日期星期節(jié)日前，某天上、下午，夜晚，依然要在on后面，今明，昨天,前

30、后天,上下這那每之前，at,in,on都不填，此乃習(xí)慣記心問3 .Therebe過去時用法：®Therebe+主語+地點狀語表示某處有事物there是引導(dǎo)詞，無詞義,be有人稱，數(shù)和時態(tài)的變化therebe過去時iswasare-wereLesson711 .重點句型What'ssblike?Q問人品，性格，U外表2 .動詞過去式（規(guī)則變化）后綴-ed的讀音清輔音后二（|t|除外）+ed,ed讀|t|濁輔音后二（|d|除外）+ed,ed讀|d|;元音+ed,讀|d|t|,|d|+ed,ed讀|id|第7單元語法一點通(L73-84)Lesson73副詞(dav.)1 .adv

31、定義：修飾V./adj.的詞，表示動作的特征以及進(jìn)行的各種情況構(gòu)成：一般由adj+lyeg:loud+lyloudly輔音+y的變y為i,力口ly-.eg：thirstythirstilyadj本身做adveg:hard,fast,late等adv短語eg:verywellverymuch例外情況：friendly,lovely等為adj.(為少數(shù))Lesson75一般過去時及時間狀語般過去時與表示確切的過去時間短語連用常見：last系列；ago系列；in+過去時間；yesterday系列等(1) lastweek/year/nighteg:DidyouwatchTVlastnight?(2)

32、 threedays/tenminutes/anhouragoeg:Imetherthreedaysago.(3) Wefirstmetherin1990/2005.(4) Wesweptthefloorthedaybeforeyesterday./yesterdayLesson77-78否定疑問句1 .表示說話者驚奇的情緒、口吻或贊嘆，或表示說話者某種建議、邀請、請求或看法eg:Aren'tyouastudent?Can'tyouwaitamoment?Haven'tIaskedyou?Didn'tyouwanttocome?肯定回答用yes,否定回答用no2

33、 .notuntil與until區(qū)別(1) notuntil“直到才”與瞬間性v.連用，until持續(xù)性v.連用前者為否定句，后者用于肯定句。Lesson79-80alotof/many/much區(qū)別alotof用于肯定“許多”、“大量”many疑問、否定句。放在可數(shù)復(fù)數(shù)n.前much疑問、否定句。不可數(shù)n.前eg:Idon'thavemanypotatoes.Wedonthavemuchteaorcoffee.Lesson81-82have的完全v.用法定義：have可代替常用v.表示eat、enjoy、drink等意義。表示“從事”、“進(jìn)行”與動作有關(guān)，而不是狀態(tài)詞。用于各種時態(tài)。

34、eg:Haveacigarette!抽支煙吧！I'mhavingadrink.我在喝酒。Lesson83-84現(xiàn)在完成時一(1)定義：表示動作發(fā)生在過去，但強調(diào)對現(xiàn)在有影響.(2) 標(biāo)志詞:yet,already,just,still,almost等.表示持續(xù)性經(jīng)常與for,since連用(3) 構(gòu)成：主語+have/has+v.過去分詞.變否：have/has+not變疑：have/has提前eg:Ihavealreadyhadmybreakfast.Ihaven'teatendinneryet.Hasheeatendinneryet?二現(xiàn)在完成時與一般過去時區(qū)別(1) 現(xiàn)在

35、完成時對現(xiàn)在有影響，而后者沒有。(2) 現(xiàn)在完成時不能與表示過去的時間狀語連用，而后者可以。Ihaven'tdonemyhomework.(3) 在完成時與一般過去時區(qū)別：現(xiàn)在完成時對現(xiàn)在有影響，而一般過去時沒有.一般過去時有明顯的時間狀語而現(xiàn)在完成時沒有.現(xiàn)在完成時不能與瞬間性動詞連用，必須與持續(xù)性動詞連用.第8單元語法一點通(L8596)Lesson85Havebeento與Havegoneto1. have/hasbeento說話人已回來（been為be的過去分詞）;2. have/hasgoneto主語尚未回來（gone為go的過去分詞）eg:IhavebeentoBeijin

36、g.（已回來）我去過。HehasgonetoBeijing.（還未回來）他已經(jīng)去了。2. Ihavebeenthere./Ihavebeenin+地點。Lesson87現(xiàn)在完成時的疑問句和否定句1 .現(xiàn)在完成時的構(gòu)成是have/has+過去分詞，因此疑問句式是將have/has提到主語前，否定式則在have/has后加上not即可。eg:（肯）Theyhavelivedherefortenyears.（疑）Havetheylivedherefortenyears?（否）Theyhaven'tlivedherefortenyears.2 .現(xiàn)在完成時在由肯定句變?yōu)橐蓡?否定句時，句時間副

37、詞也要發(fā)生相應(yīng)的變化。eg:Hehasalreadylefttheoffice.（疑）Hashelefttheofficeyet?（否）Hehasn'tlefttheofficeyet.Lesson89for與since用法1. for+一段時間（要求前面使用延續(xù)性動詞或狀態(tài)的現(xiàn)在完成時形式）eg:Hehasworkedherefortwoyears.（work為延續(xù)性動詞）Hisgrandpahasbeendeadforthreeyears.（die為短暫動詞，此處由havebeendead代替）2. 人+havedonef點時間/段時間+agosince-Itis+段時間J一般過去

38、時句子eg:Hehasworkedheresince2004/since2yearago.Itisthreeyeassinceheworkedhere.Lesson91一般將來時定義：表示將來的動作或狀態(tài)構(gòu)成：主+will+v.原型I/we+shall+v.原型標(biāo)志：tomorrow系歹!Jnext系歹!J變疑：will/shall直接提至句首變否：will/shall后加not注意：“I/we+shall+v.原型”這一句型的疑問句有兩種變法Willyou?你干好嗎？Shallwe.?我們干好嗎?變法不同則具體意義也不同我們也可以用begoingto結(jié)構(gòu)來表示將來eg:It'sgoi

39、ngtorain.快下雨了。（還可以說）Itwillrain.Lesson93一般將來時的時間狀語1. tomorrow系歹!J:eg:tomorrow;thedayaftertomorrow2. next系歹!J:eg:nextweek;nextmonth3. in+一般時間in+（一段時間）'s+time（或in+一段時間）intwohours'time=intwohours;inayearstime=inayear;inthreemonth'stime=inthreemonthin/on+具體時間IwillgoshoppingonSunday.Lesson95Ha

40、dbetter結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：hadbetter（not）+v.原形最好（不）干一說明：had無過去之意，只表勸告，建議可譯為“最好干”（表示目前、現(xiàn)在、將來的動作或狀況）例：（肯）You'd（I'd/she'd）betterputthemeatinthefridge.（否）You'dbetternotsmokehere.（hadbetter后力口not構(gòu)成否定句）注意：hadbetter與to是天敵。第9單元語法一點通（L97108）Lesson97形容詞性物主代詞vs名詞性物主代詞形容詞性myyourherhisitsourtheir名詞性mineyoursher

41、shisitsourstheirs1.概念：形容詞性物主代詞具有形容詞性質(zhì)，相當(dāng)于名詞的's（屬格）；名詞性物主代詞具有名詞性質(zhì)，能擔(dān)任名詞的各種功能，同時也能擔(dān)任名詞of屬格的功能2.當(dāng)前請掌握：形容詞性物主代詞無獨立性，后面必須跟名詞。名詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞性物主代詞+名詞。3.舉例幫助理解（請按括號中的提示獨立填出橫線容）（他的）brothe門sadoctor（我的）isateacher,and（她的）isanengineer.答案：Hisminehers注釋：因為后面有名詞"brother:所以應(yīng)選用形容詞性物主代詞，而“他的”的形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞一

42、致，都是“his”.因為橫線后沒有名詞，所以應(yīng)選用名詞性物主代詞，“我的”的名詞性物主代詞為“mine”（相當(dāng)于mybrother）因為橫線后沒有名詞所以應(yīng)選用名詞性物主代詞為“hers”（相當(dāng)于herbrother）4.口訣：物主代詞有形、名，形名用法各不同；物主代詞形變名，my變mine要分明；his、its是本身，其余詞尾加s；有名用形容，無名必用名。Lesson99賓語從句（一）1 .賓語從句（主句中的謂語動詞為一般現(xiàn)在時的情況）定義：由一個句子來充當(dāng)賓語則稱為賓語從句，述的賓從通常由“that”引導(dǎo)（常省略）常用句型（主語以“Hef為例）：（主謂+賓從）He+says/thinks/

43、believes/knows/understands+（that）+賓從；（主系+賓從）He+isafraid/issorry/issure+（that）+賓從注：賓語是一個句子，that后接一個完整句子，在整句話中充當(dāng)賓語。2 .間接引語定義：用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話，不用引號，中間常用“that”連接,例：由直接引語（帶引號的句子）轉(zhuǎn)換為間接引語Hesays,'Iwillcomebackinanhour'.Hesays(that)hewillcomebackinanhour.口訣：一主二賓三不變結(jié)論：問接引語也是賓語從句。Lesson1011 .直接引語定義：一字不改地引述別

44、人的話語，一般置于引號之，第一個詞的首字母須大寫，句尾的標(biāo)點符號也要放在引號之直接引語為述句，轉(zhuǎn)換為間接引語時常由從屬連詞“that”引導(dǎo)（口語中可省略）,引述動詞為“say"，“tell”等，同時根據(jù)主句的要求，須在人稱、時態(tài)及其它方面作相應(yīng)的變化。2 .反意疑問句（也叫附加疑問句）結(jié)構(gòu)：一個句子由兩部分組成，前一部分為述句，逗號后是一個簡略問句?？谠E：A.前肯后否，前否后肯B.回答：用事實說話（焦點訪談）技巧：A.首先判斷該用肯定還是否定；B.觀察前面的謂語動詞（含系動詞，情態(tài)動詞和助動詞可直接引用，若為實義動詞則須根據(jù)時態(tài)加do,does或did.C.根據(jù)前面的提示確定代詞形式

45、注意：當(dāng)述句部分是否定句時，回答“yes”是不，"No'為是是的.例：Itisn'tafineday,isit?今天天氣不好，是嗎？Yes,itis.不，很好.No.itisn't.是的，天氣不好.Lesson103Very、Too與enough的用法1. very（非常、很），常用于正面肯定態(tài)度。eg:Thesequestionsareveryeasy.2. too（表示過分），常用于否定態(tài)度句型：too+形容詞（太）例：It'stoohot.too+形容詞+forsb.todosth.（對某人來說太而不能一）例:Thisquestionistood

46、ifficultformetoanswer.tooto（太而不能一）例：Heistooyoungtogotoschool.3. enough:enough+S詞例:Wehavegotenoughmoney.形容詞/副詞+enough例：Thiscoatisgoodenough.多學(xué)一手：Enoughisasgoodasafeast.知足常樂。Lesson105（帶To的）動詞不定式1 .定義：不定式符號“to”和介詞“to”形式相同，但意義和功能不同。不定式符號“to”置于動詞之前；介詞“to”置于名詞，代詞或名詞短語之前，構(gòu)成介詞短語。2 .動詞不定式（一般式主動語態(tài)）肯定句的構(gòu)成：to+V

47、.（動詞）原形eg:Hewantsto_buyacar.（不定式）比較：Passthesugartome,please.（介詞）3 .不定式的否定式：notto+動詞原形（在不定式前+not即可）例：Hewantstobuyacar.（動詞不定式）Passtherulertome.（介詞）4 .句型：wantsb.todosth.;tellsbtodosth;asksbtodosth.例：Hetoldmetoopenthewindow.Thepoliceaskedthechildrennottoplayinthestreet.Lesson107形容詞的比較等級構(gòu)成1 .定義：大多數(shù)形容詞有比較

48、等級的變化，用來修飾不同的程度，即原級、比較級和最高級。形容詞原來的形式稱為原級。在表示“較”和“最”這樣的概念時，要用的形式分別稱為形容詞的比較級和最高級。其構(gòu)成形式見下表：規(guī)則變化構(gòu)成法原級比較級最高級一般情況詞尾加-er,-esttalllongtallerlongertallestlongest單音節(jié)詞以e結(jié)尾Finefinerfinest只加-r,-stLargelargerlargest以“車南音+y”結(jié)尾的詞，變y為i,再加-er,-estheavyeasyheaiereasierheaviesteasiest閉音節(jié)單音節(jié)詞，末尾只有一個車享母,須雙寫這個輔音字母，冉加-er,h

49、otbighotterbiggerhottestbiggest-est部分雙ir節(jié)和多音節(jié)詞，在該形容詞前力口more,mostbeautifuldifficultmorebeautifulmoredifficultmostbeautifulmostdifficult形容詞原級加-er,-est后的讀法：在詞尾加-er的形容詞比較級，er讀作/?:/;在詞尾加-est后，est讀作/ist/,常和它前面的音連起來讀。如果形容詞原級詞尾是不發(fā)音的字母r,加-er或-est后，r發(fā)/r/音如果形容詞原級詞末發(fā)/?/音，力口-er或-est后，/?/音后得加一個/g/音原級比較級最高級tall/ta

50、：l/taller/'t9:l?/tallest/t3:list/healthy/'hel9i/healthier/'hel9i?/healthiest/hel9ist/short/ja：t/shorter/'ja:t?/shortest/'jr9:tist/clever/'klev?/cleverer/'klev?r?/cleverest/'klev?rist/near/ni?/nearer/'ni?r?/nearest/'ni?rist/strong/stra?/stronger/'str9?g?/st

51、rongest/'str?gist/long/la?/longer/'l9?g?/longest/'l3?gist/不規(guī)則變化原級比較級最高級good好;well身體好betterbestbad、ill壞worseworstmany,much許多moremostlittle少lessleastfar遠(yuǎn)fartherfurtherfarthestfurthestold舊、老olderoldestoldesteldest注：elder、eldest不能用于比較等級例：Myelder/eldestsisterisateacher.表示很長2 .比較級的用法在使用比較級時，如需

52、把比較的兩項都提到，須在比較級后用“than”（表示二者之間的比較），如果比較級所指的很清楚，它可獨立存在。例：TheChangjiangRiverislongerthantheYellowRiver. Thisbookismore/lessinterestingthanthatone. Whichhousedoyouprefer?Iprefertheolderone.注：形容詞的比較級可用much等詞修飾，表示不定度量。例：Ahorseismuchheavierthanadog.3.最高級的用法（三者以上的比較）最高級的M定圍一般用of、amongin等介詞短語。例：Heisthetalle

53、stinourclass.限定圍也可用從句。，例：SheisthemostbeautifulgirlI'veeverseen.如圍很清楚，則可省略。例：Aprilisthebestseason.（暗含圍“一年中”）第10單元語法一點通（L109120）Lesson109降級比較用正面的詞來表示反面的意思，則在此正面詞前面加lessoexpensive（貴）-lessexpensive（不貴）developed（發(fā)達(dá)的）一lessdeveloped（不發(fā)達(dá)）morethanthat（比那多）lessthanthat（比那少）例旬：Thatbookislessexpensivethanth

54、atone.ChinaislessdevelopedthanAmerica.Lesson111同級比較肯：Aisas+adj.原形+as+B.TomisastallasJimmy.Tom和Jimmy一樣高否：Aisn'tas/so+adj.原形+as+B.Tomisn'tsotallasJimmy.Tom不和Jimmy一樣高。Lesson113A的情況也適合B肯：So+助/be/情+BTomisateacher.SoisLily.=Lilyisateacher,too.Tomcanswim.SocanLily.Tomlikessinging.SodoesLily.否：Neith

55、er+助/be/情+BTomisn'tateacher.NeitherisLily.Tom不是老師，Lily也不是。Tomcan'tswim.NeithercanLily.=Lilycan'tswim,either.Tomdoesntlikesinging.NeitherdoesLily.Lesson115不定代詞的用法1. 構(gòu)成：some/any/no/every+one/body/thing2. 口訣：不定代詞做主語，謂語要用三單形式（除both,all）如：Everyishere.Everybodywantstohavelunchinthegarden.Thereisnoneleft.Eachofthestudentshasaticket.3. 口訣：adj.修飾不定代詞要后置Doyouhaveanythingimportanttosay?Lesson117過去進(jìn)行時1 .表示：過去某個時間點正在干的事情2 .構(gòu)成：主+was/were+doingsth.eg:IwaswatchingTVat8:00yesterda