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1、.小學數(shù)學六年級上冊統(tǒng)計課后練習【】小學數(shù)學的學習至關重要,廣闊小學生朋友們一定要掌握科學的學習方法,進步數(shù)學的學習效率。以下是查字典數(shù)學網(wǎng)小學頻道為大家提供的數(shù)學六年級上冊統(tǒng)計課后練習,供大家復習時使用!一、 填空。1、從條形統(tǒng)計圖容易看出 。2、在一幅條形統(tǒng)計圖上,縱軸用1厘米長表示30萬元,表示150萬元的直條應畫 厘米長,一條直條長2.5厘米,它表示 萬元。3、用統(tǒng)計表表示的數(shù)量,還可以用 來表示。4、護士記錄病人一天的體溫應選用 統(tǒng)計圖。5、常用的統(tǒng)計圖有 、 和 。二、仔細分析統(tǒng)計表、圖,答復以下問題。1、某小組學生2分鐘的跳繩次數(shù)情況統(tǒng)計如下表:次數(shù)/次 100 90 85 65
2、人數(shù)/人 4 3 2 11這個小組學生2分鐘的跳繩總成績是 次。2這個小組跳繩次數(shù)是100次的學生有 人。3跳繩次數(shù)是100的人數(shù)比跳繩次數(shù)是85的多 %。4這個小組一共有 人。5這個小組跳繩次數(shù)最多的人數(shù)占全組人數(shù)的 %。6這個小組跳繩次數(shù)是90次與85次的人數(shù)比是 。2、下面是宿州百麗鞋業(yè)一車間中三個小組男、女工人數(shù)統(tǒng)計圖。1男工人數(shù)最多的是 小組,最少的是 小組;女工人數(shù)最多的是 小組,最少的是 小組;從圖上可以看出 小組人數(shù)最多, 小組人數(shù)最少。2通過計算,知道第一小組是 人,人數(shù)最少;第二小組是 人,人數(shù)最多;第三小組是 人。3第一小組男工人數(shù)是女工人數(shù)的 倍。4第二小組男工人數(shù)占女
3、工人數(shù)的 。5全車間共有工人 人,其中女工 人,占 。6第一小組女工人數(shù)比男工人數(shù)少 %。3、下面是某超市毛衣、襯衫的銷售情況統(tǒng)計圖。 1下半年的毛衣銷售量平均每月是多少件?2十二月份毛衣的銷售量比襯衫的銷售量多百分之幾?3看圖描繪下半年毛衣和襯衫銷售量是如何變化的。4、以下圖是某農(nóng)場大棚里三種蔬菜種植面積的扇形統(tǒng)計圖。1西紅柿的種植面積是4.2公頃,蔬菜種植的總面積是 公頃。2黃瓜的種植面積是 公頃。3茄子的種植面積是西紅柿的種植面積的 %。4黃瓜的種植面積與西紅柿的種植面積的比是 。三、根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖,并在看圖答復以下問題。1、2019年4月410日宿州市最高氣溫和最低氣溫統(tǒng)計表
4、。 單位: 4日 5日 6日 7日 8日 9日 10日最高氣溫 18 18 12 18 26 25 24最低氣溫 9 7 8 5 9 15 17最高氣溫.最低氣溫氣溫/1 這一周中,哪天的溫差最大?哪天的溫差最小?2 這幾天的最高氣溫是怎樣變化的?最低氣溫呢?2、六1班同學借閱圖書情況統(tǒng)計表。 單位:本民間故事 童話 兒童小說上半學期 125 85 190下半學期 150 110 180數(shù)量/本宋以后,京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末,學堂興起,各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意,即主管
5、縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正。“教授“學正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間,特別是漢代以后,對于在“?;颉皩W中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合,比方書院、皇室,也稱老師為“院長、西席、講席等。唐宋或更早之前,針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目,其相應傳授者稱為“博士,這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者,又稱“講師?!敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋,乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時代即已設立了,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學問,其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席,也是當朝打眼的學官。至明清兩代,只設國子監(jiān)國子學一科的“助教,其身價不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士“講師,還是“教授“助教,其今日老師應具有的根本概念都具有了。1 六1班哪種書籍上班學期和下半學期借閱的數(shù)量相差最少?相差多少本?2 六1班上半學期兒童小說比民間故事多借了百分之幾?家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗讀兒歌,表演
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