小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練習(xí)題

1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練習(xí)題1.閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題三月的桃花水,是春天的明鏡.它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空,翅膀上裹著白云它看見(jiàn)裊裊炊煙AABC4在橫線上加上適宜的標(biāo)點(diǎn).它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空,翅膀上裹著白云它看見(jiàn)!Lchuicuj柳披上了長(zhǎng)發(fā),如霧如煙它看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊,水底馬上很快浮起一片片花瓣它看見(jiàn)村莊上空,很早很早,就升起了裊ni0裊炊煙5找出短文中的一個(gè)排比句和一個(gè)比喻句2 .下面句子中引號(hào)的作用是孩子,等爸爸回來(lái),我一定送你一頂藍(lán)盔A.表示挖苦和否認(rèn)B.表小特定稱謂C.表示特殊含義3 .讀句子,加標(biāo)點(diǎn)符號(hào).周總理和傣族人民笑哇跳哇是那么開(kāi)心您好列寧同志是誰(shuí)把您領(lǐng)到這兒來(lái)的4 .讀

2、句子,加標(biāo)點(diǎn),再找出句中的一對(duì)反義詞寫在橫線上老師親切地對(duì)我說(shuō)做事要有始有終可不能半途而廢f心啊小明連續(xù)xu兩年被評(píng)為三好學(xué)生:可他一點(diǎn)也不驕傲還是那么虛心好學(xué)5 .整理句子,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào).看見(jiàn)有在瓶子小石子旁邊烏鴉許多006 .說(shuō)說(shuō)下面句子中引號(hào)的用法,選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填寫在括號(hào)里.表示引用；表示特殊的意義；表示強(qiáng)調(diào)；表示并非實(shí)指. 海倫學(xué)會(huì)了拼寫泥土“種子等許多單詞. 海倫很快學(xué)會(huì)了用手指說(shuō)話. 她用這樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中看到的世界. 虛心使人進(jìn)步這句話給我的啟發(fā)很大.7.把下面的句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)媽媽一邊二邊你呢啊8.閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題用冰取火極洲的夏天沒(méi)有黑夜白晝之分,柔

3、和的太陽(yáng)一直掛在天空,溫度也在零下20攝氏度左右.有一支探險(xiǎn)隊(duì)到達(dá)了南極洲.探險(xiǎn)隊(duì)員們頑強(qiáng)地反抗著無(wú)情的大自然帶來(lái)的嚴(yán)寒和風(fēng)暴,進(jìn)行科學(xué)探測(cè).當(dāng)他們到達(dá)一個(gè)孤島上時(shí),一件意想不到事情發(fā)生了：要?jiǎng)邮稚馃鲲?打火器卻找不到了,能找的地方都找了,也不見(jiàn)打火器的蹤影.沒(méi)有火,就不能工作；沒(méi)有火,就不能生活：沒(méi)有火,大家感到絕望.難道就真的毫無(wú)方法等待無(wú)情的死神到來(lái)一個(gè)年輕的隊(duì)員大聲說(shuō)道.過(guò)了一會(huì)兒,他取了一塊冰,用小刀輕輕地刮,用溫暖的雙手不斷摩mo擦,慢慢地,做成了一個(gè)光潔透明的半球形的冰透鏡.他舉著冰透鏡,向著太陽(yáng),讓太陽(yáng)光穿過(guò)冰透鏡,形成焦點(diǎn),射在一團(tuán)枯燥蓬松的火絨上.一分鐘,兩分鐘火絨冒

4、出一縷淡淡的青煙.又過(guò)了一會(huì)兒,火絨土出現(xiàn)了一個(gè)紅點(diǎn),接著便燃燒起來(lái)了！這團(tuán)紅紅的火,驅(qū)散了死的威脅,帶來(lái)了生的歡樂(lè)；這團(tuán)紅紅的火,恢復(fù)了探險(xiǎn)隊(duì)員們的正常生活.他們歡呼,跳躍,像在歡慶一個(gè)重大的節(jié)日.1找出最后一個(gè)自然段中的一對(duì)反義詞,寫在下面的橫線上.(2)聯(lián)系上下文,在第自然段的橫線補(bǔ)上充適宜的句子.沒(méi)有火,就不能工作；沒(méi)有火,就不能生活：沒(méi)有火,.(3)給第自然段橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào).難道就真的毫無(wú)方法等待無(wú)情的死神到來(lái)1個(gè)年輕的隊(duì)員大聲說(shuō)道.(4)那個(gè)年輕的隊(duì)員是怎樣做的冰透鏡？(5)本文是通過(guò)表達(dá)一位年輕的探險(xiǎn)隊(duì)員用冰取火使大家走出困境、獲得生存希望的事,告訴我們()9 .讀課文?寄給

5、青蛙的信?,給下面的段落加上標(biāo)點(diǎn).青蛙說(shuō)我天天坐在這里等朋友的信可是一封也沒(méi)有我很傷心10 .寫寫破折號(hào)在以下句子中的作用.這是一年的最后一,天大年儀.今天好冷??！一一你什么時(shí)候去廣州？小麗問(wèn)同桌.11 .讀課文?成長(zhǎng)?,說(shuō)說(shuō)以下句中引號(hào)的作用有一次,我拿了兩根香腸給他：你拿去吃好了.12 .照樣子寫句子,并加上標(biāo)點(diǎn).曹操的兒子曹沖寸土歲.大象到底有多重呢?13 .說(shuō)出以下句子中引號(hào)的作用.帳篷中的旅行者為自己的這一發(fā)現(xiàn)感到快樂(lè).一位說(shuō)：我敢肯定,東坡也曾長(zhǎng)過(guò)雜樹(shù),只是由于不會(huì)彎曲才被大雪摧毀了.14 .讀句子,加標(biāo)點(diǎn).祖父戴一頂大草帽我戴一頂小草帽祖父栽花我就栽花祖父拔草我就拔草我拿著水瓢拼

6、盡了力氣把水往天空一揚(yáng)大喊著下雪啰下雨啰15 .破折號(hào)的作用主要有三種課文?白公鵝?最后一個(gè)自然段中有兩個(gè)破折號(hào),都是的作用A.表示解釋說(shuō)明B.表示聲音延長(zhǎng)C.表示話題轉(zhuǎn)移16 .加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào).生活中常常會(huì)聽(tīng)到有人這樣說(shuō)別人的事管得著嗎其實(shí)仔細(xì)想想人雖有你我他之分但你我他又是相互依存于社會(huì)中的沒(méi)有你也就無(wú)所謂我他同樣沒(méi)有他也就沒(méi)有你我因此我們要把別人的事情當(dāng)做自己的事情看待17 .當(dāng)然有用.等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候,它要把剛剛吞進(jìn)去的草重新送回嘴里,然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來(lái).句中的省略號(hào)表示A.列舉省略B.說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)C.省略了說(shuō)的話18 .讀以下句子,并在橫線上填上標(biāo)點(diǎn).科學(xué)家發(fā)

7、現(xiàn),海洋是個(gè)聚寶盆,它蘊(yùn)藏著豐富的石油天然氣煤鐵I同錫毓硫等19 .閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅,上面寫著舞書(shū)兩個(gè)蒼勁有力的大字,我感到很奇怪：書(shū)只能讀,怎么可以煮呢？一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在藤椅上品茶.我指著條幅問(wèn)爺爺：有怎么可以煮呢？書(shū)放鍋里煮,不是要煮壞了嗎？爺爺笑了說(shuō)書(shū)是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爺爺看見(jiàn)我迷惑不解的樣子,便接著說(shuō)：你知道唐代詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書(shū),就能反復(fù)誦讀品味,非把書(shū)讀透不可.其實(shí),這就是煮書(shū).這樣,他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了.所以他說(shuō)：詼書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么煮,

8、否那么,就很難把語(yǔ)文學(xué)好.爺爺,你看我該怎么煮書(shū)呢？你可以從煮語(yǔ)文書(shū)入手嘛.語(yǔ)文課文都是范文,每天清晨起來(lái),放聲讀上幾遍,仔細(xì)品味一番,多有意思！這樣煮下去,你不僅能體會(huì)到文章的情感,還可以牢記妙詞佳句好處可多啦.肚子里的詞可多了,今后說(shuō)話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗,煮書(shū)還真有道理哩！(1)給短文加上適宜的題目.(2)從短文中找出與下面意思相近的詞語(yǔ),寫在橫線上A.指心里不明白,不相信.B.形容運(yùn)用自如,心里怎么想,手就能怎么做.C.形容開(kāi)闊或通達(dá),一下子就明白了.(3)給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào).爺爺笑了說(shuō)書(shū)是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢點(diǎn)熟了吃下去才好消化吸收嘛(4)閱讀短

9、文后填空,提出兩個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題.(5)結(jié)合短文內(nèi)容或自己的課內(nèi)外閱讀,說(shuō)說(shuō)你對(duì)饃書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神的理解.(6)用簡(jiǎn)練的話說(shuō)說(shuō)短文的主要內(nèi)容.20 .讀課文?小麻雀?,給文段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)普季克又害怕又著急一下子竟從地上飛了起來(lái)落到了窗臺(tái)上緊跟著媽媽也飛了起來(lái):可尾巴上的羽毛卻讓撲上來(lái)的大花貓咬掉了不過(guò)她好似一點(diǎn)兒也不在乎蹲在普季克身邊啄啄他的后腦勺歡天喜地地問(wèn)怎么樣怎么樣21 .詞語(yǔ)接龍.潔白一-希望一-22 .正錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn).(在原文中修改)回到家里,我把這件事告訴了父親,本想讓父親快樂(lè)一下,不料父親把臉一沉,說(shuō),即然你錯(cuò)了,就因該第一個(gè)中過(guò)手去請(qǐng)他原諒,更不因該象一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒

10、尺.說(shuō)著從我手里奪過(guò)戒尺,拆成兩段,向墻腳扔去.23 .寫出以下句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào).您聽(tīng)它唱得多好蛔幗兒蛔幗兒蛔幗幗24 .加標(biāo)點(diǎn).奶奶小女孩叫起來(lái)啊請(qǐng)把我?guī)ё甙晌抑阑鸩褚粶缒蜁?huì)不見(jiàn)的像那暖和的火爐噴香的烤鵝美麗的圣誕樹(shù)一個(gè)樣就會(huì)不見(jiàn)的著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)在所有的世界著名人物中瑪麗居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人我已經(jīng)閱讀過(guò)紅巖紅日小游擊隊(duì)員等革命題材的小說(shuō)25 .你知道下面的破折號(hào)起什么彳用嗎？請(qǐng)選一選.A.表示聲音的延長(zhǎng)B.解釋說(shuō)明C.用于話題忽然轉(zhuǎn)變之麻開(kāi)化節(jié)節(jié)Mi.鋸木頭的聲音沙一一沙一一地響著今天好熱呀！一一你什么時(shí)候去上海？張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說(shuō).26 .閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題?一面

11、五星紅旗?(節(jié)選)忽然,老板眼里閃出亮光,他用手指著我脖子上的五星紅旗,驚奇地問(wèn)：那是什么？我猶豫了一下,把國(guó)旗慢慢解下來(lái),再展開(kāi).這面做工精致的五星紅旗,經(jīng)過(guò)河水的沖洗,依然是那么鮮艷.老板拍了拍我的肩膀,告訴我可以用這面旗子換面包.我愣了一下,然后久久地凝視著手中的五星紅旗.老板轉(zhuǎn)身拿起一塊面包,見(jiàn)我沒(méi)有反響,以為我嫌少,又拿起兩塊面包遞給我._可以嗎_交換吧老板沖我才T著手勢(shì)我搖搖頭吃力地穿上大衣拿著鮮艷的國(guó)旗一翅超越地向外走去_忽然,我摔倒在地上,就什么也不知道了.我醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病房里,身邊站著的就是面包店的老板.他見(jiàn)我醒了,沖我豎起大拇指,說(shuō)：安心養(yǎng)一養(yǎng),費(fèi)用由我來(lái)

12、付.(1)在文中橫線上加上適宜的標(biāo)點(diǎn)符號(hào).可以嗎交換吧老板沖我才T著手勢(shì)我搖才8頭吃力地穿上大衣拿著鮮艷的國(guó)旗四趟超越地向外走去(2)凝字用音序查字法先查,再查音節(jié).凝的解釋有：氣體變?yōu)橐后w或液體變?yōu)楣腆w.聚集,集中.文中我愣了一下,然后久久地凝視著手中的五星紅旗.的凝的意思應(yīng)該是(填序號(hào)).我還能為凝視寫一個(gè)近義詞.(3)第段畫(huà)線的句子中作者通過(guò)這些動(dòng)作的描寫,可以看出當(dāng)時(shí)的我A.情緒很消沉,認(rèn)為老板給的兩塊面包還太少.B.寧可餓死也要保衛(wèi)國(guó)旗尊嚴(yán)的精神和我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情.C.還在猶豫中,想到店門口再想想.(4)讀完上面的短文,我想對(duì)文中的我說(shuō)：“27 .閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題古老的鐘發(fā)啞

13、地敲了十下,十一下始終不見(jiàn)丈夫回來(lái).桑娜沉思：丈夫不愛(ài)惜身體,冒著嚴(yán)寒和風(fēng)暴出去打魚(yú),她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子.孩子們沒(méi)有鞋穿,不管冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包,菜只有魚(yú).不過(guò),感謝上帝,孩子們還健康.沒(méi)有什么可抱怨的.桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音,他現(xiàn)在在哪兒上帝啊_保佑他救救他開(kāi)開(kāi),恩吧她一面自言自語(yǔ),一面劃著十字.(1)在橫線上給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào).他現(xiàn)在在哪兒上帝啊保佑他救救他開(kāi)開(kāi)恩吧(2)桑娜在沉思什么？(3)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面？(4)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,說(shuō)明桑娜夫婦是的人28 .讀課文?詹天佑?說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用列車向東北前進(jìn),過(guò)了人字形線路的岔道口就倒

14、過(guò)來(lái),原先推的火車頭拉,原先拉的火車頭推,使列車折向西北前進(jìn).這樣一來(lái),火車上山就容易多了.29 .閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題一粒種子的力量春風(fēng)勁兒真大,把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里.不久,種子變成了一株小花苗.大墻陰影的外邊,好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過(guò)得哭起來(lái).蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)_小花苗你哭什么呀_小花苗說(shuō)我見(jiàn)不到太陽(yáng)長(zhǎng)得太小了別難過(guò),我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！小蜜蜂用力地推起?lái).可是哪里推得動(dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣,飛走了.你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量,攀到陽(yáng)光里去呀！噢,是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話.是呀,自己細(xì)細(xì)的藤兒,這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚,鼓足勇氣,沿著墻壁開(kāi)始往上爬了終于,在一天上午,它爬過(guò)了高高的墻頂,啊