骨干教師培訓總結(jié)交流發(fā)言稿

1、骨干教師培訓總結(jié)交流發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家下午好!我是來自Xx的一名語文老師Xx。7月16日至22日，在荷花飄香的Xx湖畔Xx縣高級中學，我有幸參加了2014年Xx縣骨干教師培訓。這次培訓形式多樣，內(nèi)容豐富。通過培訓，讓我領(lǐng)略了名師的課堂風彩，欣賞到了各位專家的精彩報告，但最讓我感到慶幸的是收獲了累累的果實。對我即有觀念上的洗禮，也有理論上的提升，即有知識上的沉淀，也有教學技藝的曾長。總而言之，這次培訓讓我受益匪淺，感受頗多。現(xiàn)就7天的培訓與各位同仁分享：一、師愛是什么師愛是什么？這個問題的答案，不難在谷潤老師的講座今天我們?nèi)绾萎斃蠋熇镎业健９壤蠋煹闹v座，讓我懂得了教育成功的秘密是

2、什么。一個字，就是愛，兩個字就是師愛。我不得不反省什么是愛？什么是師愛？學生需要老師的哪些愛？老師該怎樣去愛學生？老師要以什么方式把學生需要的愛傳遞給學生？學生感受到你的愛了嗎？學生能接受你的這種愛嗎?不同的學生對師愛的理解不同，接受師愛的方式也不同。怎樣根據(jù)不同性別，不同年齡，玩好動是孩子的天性，違反紀律的事情也是常有的，如果對違反紀律的學生用諷刺挖苦的語言對待他們會使他們的自尊心受到傷害，甚至出現(xiàn)逆反心理與老師對著干。這樣的局面不同個性的.學生去把握好愛的度？愛生就是愛業(yè)。作為一名教師，不但是學生政治上的向?qū)?，思想上的知音，品德上的榜樣，學習上的導師，更重要的是做學生生活中的知心朋友，心里

3、上的醫(yī)生。教育家斯霞老師說過：只有熱愛自己的學生，才能從內(nèi)心涌現(xiàn)出一股強大的力量，進而如饑似渴的學習，刻苦的備課，認真的上課，置終日勞累于不顧，并且感樂在其中。在教學中，每個學生的情況是不同的，即使站在同一起跑線上，也不可能同時到達終點。那些品學兼優(yōu)的學生固然可愛，但那些不求上進，調(diào)皮搗蛋，不但自己表現(xiàn)不好，還影響其他學生的學生，更需要我們用心去慰藉。俗話說的好，幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各不相同。那些過著單親生活的孩子，得不到家庭的溫暖，形成孤僻的性格，甚至形成扭曲的心里，因此在各方面表現(xiàn)不盡人意。這些干枯的小苗不但需要雨水來澆灌，更需要我們關(guān)心愛護。因此，我們要用深沉的師愛去慰藉那一顆

4、顆受傷的心。讓他們從痛苦的陰影中走出來，去迎接燦爛的陽光。高爾基說過：誰愛孩子，孩子就愛他們。愛是相互的，只有愛護尊敬別人，才能得到別人的尊重。愛會一發(fā)不可收拾。當遇到上述情況，應關(guān)心幫助他們，使他們從哪里跌倒就從哪里爬起來。愛就是幫助，而不是體罰。學生有違反紀律的地方不是大聲的呵斥，或簡單粗暴的懲罰，而是耐心的說服教育，讓學生體會到老師是用愛關(guān)心自己，使這些孩子確確實實從心中升起對老師的崇高敬意。我們要播種愛，因為愛是力量的源泉，愛是希望的火炬。只要人人都獻一點愛，世界將變成美好的人間。我們要用愛擁抱每一個學生，使他們能夠茁壯成長。二、怎樣愛學生愛學生，不但要尊重學生的人格，在生活上學習上關(guān)

5、心愛護學生，而且要促進學生全面發(fā)展。學生的全面發(fā)展，就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一是培養(yǎng)學生高尚的情操，使學生形成正確的世界觀、人生觀價值觀，發(fā)展學生個性，使學生學會做人。二是引導學生掌握基礎知識和基本技能，讓學生學會學習。學會學習是指清楚自己應該學什么？怎樣去學？運用什么方法識去學，抓住知識的要點，反復琢磨，深刻理解，消化吸收；如何“學會學習”應把握如下要點：1、讀書與聽課要抓住重點，反復記憶甚至死記硬背；2、選擇精華知所不具備的東西。3、帶著問題學習，運用已掌握的知識分析解答問題；4、有目的的學，學知識也學別人的優(yōu)點，防止學錯內(nèi)容；5、不恥下問，三人行必有吾師，從別人那里總能學到自己學

6、？如何高效率的學？學習是知識與技能習得的過程，也是信息選擇與加工的過程。學會學習才能高效率地掌握知識與技能，才能學有所長，獲得本領(lǐng)，將自己塑造成一個擁有文化資本和社會資本的人才。會學者事半功倍，不會學者事倍功半甚至更差！6、堅持終身學習，不斷改變原有的知識結(jié)構(gòu)。三是發(fā)展學生的體力，促進學生的正常發(fā)育，從而增強學生體質(zhì)。加強安全教育，樹立安全意識，使學生學會生存。四是加強審美教育，會辯別是非，知道什么是真善美，什么是假惡丑。五是要教育學生愛勞動。勞動創(chuàng)造美。不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。從小樹立辛勤勞動為榮， 好逸惡勞為恥的勞動觀。從小樹立社會主義榮辱觀，牢記“八榮八恥”。作為老師，要把促進學生的全面發(fā)展看作是自己的職責。教師要用愛的知識愛的力量注重對學生人格的培養(yǎng)。鼓勵和激發(fā)他們克服困難的勇氣，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，百折不撓的毅力等。如果說母愛是神圣的，那么師愛更應是博大精深的。每一位教師無論是在校內(nèi)還是校外，第一課堂還是第二課堂，如果都給學生以愛的言行和微笑，那么學生何時何地，無時無刻都會感到在愛的氛圍中成長。三、努力方向在今后的日子里，我將不斷的學習理論知識，用理論指導教學實踐，有目的的總結(jié)教學經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。我一定會把此次培訓的所見所聞所思所感帶回去，把高新一小的精神發(fā)揚