連續(xù)觀察日記S版五年級(jí)下

1、 作作文文指指導(dǎo)導(dǎo) S版版五五年年級(jí)級(jí)下下冊(cè)冊(cè)第第二二單單元元 在一段時(shí)間內(nèi)，圍繞同一個(gè)在一段時(shí)間內(nèi)，圍繞同一個(gè)寫(xiě)作內(nèi)容，把觀察到的事物發(fā)生寫(xiě)作內(nèi)容，把觀察到的事物發(fā)生的變化通過(guò)幾則日記描寫(xiě)出來(lái)，的變化通過(guò)幾則日記描寫(xiě)出來(lái)，叫作連續(xù)觀察日記。叫作連續(xù)觀察日記。 寫(xiě)連續(xù)觀察日記的好處：寫(xiě)連續(xù)觀察日記的好處：1 1、避免遺忘長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)發(fā)生的完、避免遺忘長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)發(fā)生的完整的事情或現(xiàn)象。整的事情或現(xiàn)象。2 2、培養(yǎng)我們對(duì)事物的觀察興趣、培養(yǎng)我們對(duì)事物的觀察興趣和持久觀察事物的良好習(xí)慣。和持久觀察事物的良好習(xí)慣。3 3、積累生活素材，提高我們的、積累生活素材，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)能力。4 4、

2、培養(yǎng)我們對(duì)人、對(duì)事、對(duì)大、培養(yǎng)我們對(duì)人、對(duì)事、對(duì)大自然、對(duì)生活的興趣和理解。自然、對(duì)生活的興趣和理解。 連續(xù)觀察日記的特點(diǎn)：連續(xù)觀察日記的特點(diǎn)：一、如實(shí)記錄。一、如實(shí)記錄。二、不必每天記錄，寫(xiě)作時(shí)間、日記的篇二、不必每天記錄，寫(xiě)作時(shí)間、日記的篇數(shù)隨所記的事情的情況而定。數(shù)隨所記的事情的情況而定。三、不僅記錄自己是怎么做的，看到了什三、不僅記錄自己是怎么做的，看到了什么，還要寫(xiě)下自己不同情況下的不同心情，么，還要寫(xiě)下自己不同情況下的不同心情，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。四、幾則日記之間銜接要緊密，顯示出觀四、幾則日記之間銜接要緊密，顯示出觀察的連續(xù)性和事情的完整性。察的連續(xù)性和事情的

3、完整性。觀察的觀察的四大法寶四大法寶觀察要觀察要有順序有順序觀察要觀察要有重點(diǎn)有重點(diǎn)觀察要有觀察要有真情實(shí)感真情實(shí)感觀察要觀察要展開(kāi)想象展開(kāi)想象 “學(xué)校小花園中間有一個(gè)圓形的小花學(xué)校小花園中間有一個(gè)圓形的小花壇，花壇周圍一共栽了壇，花壇周圍一共栽了1616兜蘭草。蘭草的兜蘭草。蘭草的葉子是管狀，中間是空的，很像蔥，但比葉子是管狀，中間是空的，很像蔥，但比蔥厚實(shí)?；ㄩ_(kāi)在葉子的頂端，每朵花有蔥厚實(shí)。花開(kāi)在葉子的頂端，每朵花有6 6個(gè)花瓣，潔白得像雪，像銀，像玉。每朵個(gè)花瓣，潔白得像雪，像銀，像玉。每朵花中間還有花中間還有7 7根花蕊，根花蕊，6 6根是黃色的，像金根是黃色的，像金絲，一根是白色的，

4、如銀線。每根花蕊的絲，一根是白色的，如銀線。每根花蕊的頂端還戴著一個(gè)像魚(yú)子一樣大的小黃帽和頂端還戴著一個(gè)像魚(yú)子一樣大的小黃帽和小白帽。小白帽?！?” 觀察順序觀察順序:( )_( )_( ) _( )綠豆精靈們的芽有二厘米左右了，有的只有一厘綠豆精靈們的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米左右，米左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子搖一搖，看上去就像小象的鼻子。把杯子搖一搖，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戲。再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戲。芽瓣是嫩黃色芽瓣是嫩黃色的，豆殼掛在芽瓣邊，像一頂漂亮的帽子戴在頭的，豆殼掛在芽瓣邊，像一頂漂亮的帽子戴在頭上，真可愛(ài)。那粗壯的豆芽白白凈凈的，似乎一上，真可愛(ài)。那粗壯

5、的豆芽白白凈凈的，似乎一碰就會(huì)流出水來(lái)。碰就會(huì)流出水來(lái)。 嫩芽撐開(kāi)了它的衣服，它的小手已經(jīng)有3-4厘米了，我慢慢地拿出幾個(gè)綠豆仔細(xì)端詳，在綠豆上面破了一個(gè)小口，豆芽就是從這里長(zhǎng)出來(lái)的，長(zhǎng)出的豆芽細(xì)細(xì)的千姿百態(tài)，有的彎彎的，有的呈螺旋形，還有的像小姑娘的頭發(fā)，真是有趣！我把它橫過(guò)來(lái)看，像一個(gè)張開(kāi)著的嘴，好像在說(shuō)：“我長(zhǎng)大了”。兩兩片嫩黃的豆瓣之間吐出片嫩黃的豆瓣之間吐出了嫩黃的葉子，葉子是合了嫩黃的葉子，葉子是合攏的攏的 。嫩黃的葉片慢慢地張開(kāi)，嫩黃的葉片慢慢地張開(kāi)，就像一對(duì)對(duì)小剪刀，又像就像一對(duì)對(duì)小剪刀，又像英文字母英文字母“v”,葉片逐漸變?nèi)~片逐漸變成嫩綠色的。成嫩綠色的。2011年年9月月

6、25日日 星期日星期日 陰陰泡綠豆第三天早晨泡綠豆第三天早晨 我給綠豆們蓋的我給綠豆們蓋的“被子被子”，被它們頂起來(lái)了。哇！，被它們頂起來(lái)了。哇！這嫩芽的力氣真是大呀！我輕輕地掀起蓋在綠豆們上這嫩芽的力氣真是大呀！我輕輕地掀起蓋在綠豆們上面的餐巾紙，瓶子里的綠豆，有的長(zhǎng)出二厘米左右的面的餐巾紙，瓶子里的綠豆，有的長(zhǎng)出二厘米左右的芽，有的只長(zhǎng)出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黃色的，芽，有的只長(zhǎng)出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黃色的，豆殼掛在芽瓣邊，像一頂漂亮的帽子戴在頭上，真可豆殼掛在芽瓣邊，像一頂漂亮的帽子戴在頭上，真可愛(ài)。愛(ài)。 下午，綠豆們像雨后的春筍，刷刷刷地直往上冒。下午，綠豆們像雨后的春筍，刷刷刷

7、地直往上冒。雪白的綠豆變成了淡紅色的，邊上長(zhǎng)出了嫩綠色的小雪白的綠豆變成了淡紅色的，邊上長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽。有的綠豆娃娃還戴著它們那頂漂亮的帽子；有的芽。有的綠豆娃娃還戴著它們那頂漂亮的帽子；有的已經(jīng)把帽子給弄丟啦。已經(jīng)把帽子給弄丟啦。 2011年年9月月26日日 星期一星期一 晴晴 泡綠豆第四天泡綠豆第四天 綠豆芽們的高度長(zhǎng)得參差不齊，有的很高，綠豆芽們的高度長(zhǎng)得參差不齊，有的很高，有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量了量。哇！最高的十七厘米，最矮的也有四厘米。了量。哇！最高的十七厘米，最矮的也有四厘米。嫩黃的葉片慢慢地張開(kāi)，葉片逐漸變成嫩綠色

8、的。嫩黃的葉片慢慢地張開(kāi)，葉片逐漸變成嫩綠色的。一根根嫩綠的豆芽立在水中，活像一個(gè)個(gè)身著綠一根根嫩綠的豆芽立在水中，活像一個(gè)個(gè)身著綠紗的小姑娘在翩翩起舞。紗的小姑娘在翩翩起舞。 我心里不禁產(chǎn)生了敬意。它們雖然沒(méi)有良好我心里不禁產(chǎn)生了敬意。它們雖然沒(méi)有良好的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境，但仍然執(zhí)著地生長(zhǎng)著，這不正是的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境，但仍然執(zhí)著地生長(zhǎng)著，這不正是我們青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所應(yīng)具有的精神嗎？我們青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所應(yīng)具有的精神嗎？ 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察自己身邊的事請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察自己身邊的事物，物，按一定順序，抓住它的特征按一定順序，抓住它的特征或是有趣的地方，并能聯(lián)想它的或是有趣的地方，并能聯(lián)想它的“精神精神”，有條理地、具體生動(dòng)，有條理地、