人力資源中績效推行的幾大困擾

1、許多企業(yè)都在實施績效管理，希望以此讓企業(yè)取得更好的績效。但是，實施下來多數(shù)都比較失望，因為他們深切體會到，要想讓績效管理獲得成功實在不易！ 我們曾對超過5000人的職業(yè)經(jīng)理人做過調(diào)查（80%是人力資源干部，20%的是其它管理人員）。當時采用的是開放式的調(diào)查方式，調(diào)查結果顯示，他們工作中最大的困擾，最難做的工作，幾乎都是“績效考評”，而緊接其后的是“制定激勵性薪酬方案”。 另外還有一個針對美國的1320名的高層管理者的調(diào)查：僅只有15%的管理者確信，他們企業(yè)的業(yè)績評估體系很好的幫他們實現(xiàn)了經(jīng)營目標。盡管美國企業(yè)的總體管理水平比中國高，但從這個比例看出，也不是說所有的美國企業(yè)管理都好。并且，調(diào)查結

2、果還顯示，有多達43%的管理者認為，他們的評估體系運作不良，成效不佳。 所以，我們說，不僅是咱中國企業(yè)覺得績效管理難，美國企業(yè)也同樣覺得難。那么，績效管理為什么難？是什么因素導致我們的績效管理搞不好？又是什么東西在困擾著我們？ 根據(jù)多年企業(yè)管理顧問和管理培訓經(jīng)驗，我們總結出績效管理的十大困擾。也正是這十大困擾導致績效管理的失敗。 第一大困擾：績效考評不考評績效； 績效考核到底應該考核什么東西？我這里有一個案例講給大家聽聽： 景興達電子公司是我的一個客戶，半年前，決定實施績效考評，并采用浮動工資制，浮動工資的多少依據(jù)績效考評結果發(fā)放。他們整個公司根據(jù)不同的崗位分成“管理人員，技術人員，業(yè)務人員”

3、三大類。三類人員分別使用三張不同的績效考評表，每一張績效考評表都包含三大方面的指標：工作態(tài)度、工作能力、工作績效，每月考評一次。在第一次績效考評的那幾天，由于指標無法客觀衡量，很多人都不知道如何打分，考評結果讓人啼笑皆非。在人力資源部的努力下，考評堅持了5個月，基本上是走形式，后來，公司決定取消績效考評。幾個月的績效考評最終草草收場，不歡而散，變成了一場風波而結束。公司章總和人力資源部楊帆經(jīng)理都在反思，知道考評有問題，但是，不知道問題出在哪里。 那么，問題到底出在哪里呢？問題就出在考評指標上！設想一下，全公司這么多不同的崗位，僅僅使用三套考評指標來分別考評“管理人員，技術人員，業(yè)務人員”，能行

4、嗎？以“管理人員”為例，試問大家，什么叫“管理人員”？公司的老總是不是管理人員？一個部門主管算不算管理人員？事實上，每一位管理人員，其工作職責不同，工作任務也是不一樣的。既然他們干的工作不一樣，又怎 么能夠拿同樣的指標來套呢？ 另外，“工作態(tài)度、工作能力”，這些并不是他們的工作內(nèi)容，為什么要拿來考評呢？這樣考評的結果，往往會導致“工作和考評兩層皮”，設想一下，如果要做的事情不考評，員工干嘛還要認真做呢？并且，考評的內(nèi)容，根本就不是員工們正在做和要做的事情，這樣的考評還有什么意義呢？ 也就是說，上面案例講到的所謂的績效考評，根本就沒有考評績效。這樣的情況在很多企業(yè)都存在，只是體現(xiàn)的方式不同而已。

5、例如：有的企業(yè)實施的所謂的績效考評，全公司所有的人統(tǒng)統(tǒng)使用一張考評表，考評項目當然都是一樣的“德、勤、能、績”四大方面。為什么在績效考評中考評這些東西？績效考評就應該考評績效，干嘛非要把“德、勤、能”也攪在里面？我們這樣說，并不是認為“德、勤、能”、“工作態(tài)度、工作能力”不重要，它們很重要。但是，不要把這四樣東西放到一起考評。而是應該放到“員工招聘/干部晉升/任用/崗位調(diào)整”等等的考評上。不要把這么多內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)都放到績效考評這個筐里！這個筐的容量是有限的，這個筐的設計是針對“績效”的，并不適合裝別的東西。 那么，什么是績效呢？所謂的績效，就是該崗位的職責履行得如何，對任務完成得如何？該干的活，干

6、得如何？這才是績效。其余別的東西都不是績效，就不應該放在績效考核中。所以，應該是員工做什么就考什么，沒干的事情根本不要考評！ 由此，我們還應該有一個結論，那就是：考評之前必須要做一件事，就是明確每一個崗位的職責和任務。如果各個崗位的職責、任務都不清晰，不知道各個崗位該干什么，那么憑什么說人家干的如何呢？ 并且，有些內(nèi)容根本不要考評。例如，“工作態(tài)度”。你說我“態(tài)度不好”，你態(tài)度還不好呢！憑什么?。拷Y果是吵架。 還有一種情況，大家都打成一樣的分數(shù)。當然，關于“工作態(tài)度”并不是絕對不能考評。要分清楚情況，如果是服務業(yè)，例如，酒樓，賓館或旅行社。那么“工作態(tài)度”就是提供給客戶的服務的重要組成部分，員

7、工的“工作態(tài)度”將會影響這類企業(yè)的服務質(zhì)量。當然，“工作態(tài)度”也就是員工的工作內(nèi)容了。我們說過“干什么，就考評什么！”，這種情況下，當然就應該考評“工作態(tài)度”！ 但是，這時，我們應該把“工作態(tài)度”分解成一些具體的行為規(guī)范。對不同的崗位，應該作不同的分解。例如：酒樓的迎賓小姐的工作態(tài)度就應該是：“1、面帶微笑，2、雙唇微開，露出牙齒，3、目視客人，上身向前微傾4、右手展開，向酒樓 方向呈45度角指引客人，5、同時說道：歡迎光臨食為天酒樓，請問?”這就是迎賓的“工作態(tài)度”！考評指標中，并不出現(xiàn)抽象的“工作態(tài)度”這四個字，而是一些可以客觀衡量的行為規(guī)范。 還有，為什么我們做績效考評的時候，又經(jīng)常說“

8、KPI-關鍵績效指標”呢？因為，我們的精力和資源是有限的。如果我們把考評指標弄了一大堆，二十幾項，亂七八糟的東西很多?？荚u就會實施不下去。所以我們不是什么都去考，而是只抓最重要的，把它們設成KPI。站在被考評者的角度，考評指標有什么，他們就重視什么。所以，我們不能把一個人所干的所有的內(nèi)容都考評，否則，就無法突出重點，而導致考評過程復雜?？荚u指標必須是企業(yè)重視的內(nèi)容。 “你重視什么就考評什么，員工會做好你所考評的，而不是做好你心里所希望的事”，讓員工做好你希望事情的方法就是，把希望做好的事，納入考評指標。 總結一下，三句話：第一：干什么就考評什么。第二：公司重視什么就考評什么。第三：不要把“德、

9、勤、能”“工作態(tài)度、工作能力”這些內(nèi)容納入績效考評，這些東西根本就不是“績效”。為什么在績效考評中考評這些東西？績效考評就應該考評績效，干嘛非要把“德、勤、能”也攪在里面？我們這樣說，并不是認為“德、勤、能”、“工作態(tài)度、工作能力”不重要，它們很重要。但是，不要把這四樣東西放到一起考評。而是應該放到“員工招聘/干部晉升/任用/崗位調(diào)整”等等的考評上。不要把這么多內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)都放到績效考評這個筐里！這個筐的容量是有限的，這個筐的設計是針對“績效”的，并不適合裝別的東西。 那么，什么是績效呢？所謂的績效，就是該崗位的職責履行得如何，對任務完成得如何？該干的活，干得如何？這才是績效。其余別的東西都不是績

10、效，就不應該放在績效考核中。所以，應該是員工做什么就考什么，沒干的事情根本不要考評！ 由此，我們還應該有一個結論，那就是：考評之前必須要做一件事，就是明確每一個崗位的職責和任務。如果各個崗位的職責、任務都不清晰，不知道各個崗位該干什么，那么憑什么說人家干的如何呢？ 并且，有些內(nèi)容根本不要考評。例如，“工作態(tài)度”。你說我“態(tài)度不好”，你態(tài)度還不好呢！憑什么啊？結果是吵架。 還有一種情況，大家都打成一樣的分數(shù)。當然，關于“工作態(tài)度”并不是絕對不能考評。要分清楚情況，如果是服務業(yè)，例如，酒樓，賓館或旅行社。那么“工作態(tài)度”就是提供給客戶的服務的重要組成部分，員工的 “工作態(tài)度”將會影響這類企業(yè)的服務

11、質(zhì)量。當然，“工作態(tài)度”也就是員工的工作內(nèi)容了。我們說過“干什么，就考評什么！”，這種情況下，當然就應該考評“工作態(tài)度”！ 但是，這時，我們應該把“工作態(tài)度”分解成一些具體的行為規(guī)范。對不同的崗位，應該作不同的分解。例如：酒樓的迎賓小姐的工作態(tài)度就應該是：“1、面帶微笑，2、雙唇微開，露出牙齒，3、目視客人，上身向前微傾4、右手展開，向酒樓方向呈45度角指引客人，5、同時說道：歡迎光臨食為天酒樓，請問?”這就是迎賓的“工作態(tài)度”！考評指標中，并不出現(xiàn)抽象的“工作態(tài)度”這四個字，而是一些可以客觀衡量的行為規(guī)范。 還有，為什么我們做績效考評的時候，又經(jīng)常說“KPI-關鍵績效指標”呢？因為，我們的精

12、力和資源是有限的。如果我們把考評指標弄了一大堆，二十幾項，亂七八糟的東西很多?？荚u就會實施不下去。所以我們不是什么都去考，而是只抓最重要的，把它們設成KPI。站在被考評者的角度，考評指標有什么，他們就重視什么。所以，我們不能把一個人所干的所有的內(nèi)容都考評，否則，就無法突出重點，而導致考評過程復雜?？荚u指標必須是企業(yè)重視的內(nèi)容。 “你重視什么就考評什么，員工會做好你所考評的，而不是做好你心里所希望的事”，讓員工做好你希望事情的方法就是，把希望做好的事，納入考評指標。 總結一下，三句話：第一：干什么就考評什么。第二：公司重視什么就考評什么。第三：不要把“德、勤、能”“工作態(tài)度、工作能力”這些內(nèi)容納

13、入績效考評，這些東西根本就不是“績效”。 第二大困擾，總經(jīng)理不參與績效考核 總經(jīng)理不參與績效考評，這個非常麻煩。我們先思考一個問題，“績效考評、績效管理應該由誰來做？”帶著這個問題，先說說一個真實的案例：廣州一家很大的集團公司，500多人，但有近100多億的資產(chǎn)，2006年，老總下決心全力推行績效管理，于是請我這個顧問做輔導。第一次開會，由集團人力資源總監(jiān)主持，來了10大分公司的人力資源經(jīng)理，公司常務副總裁也親自參加。開會伊始，人力資源總監(jiān)便說，“我們集團公司非常重視績效考核，”，接著常務副總裁，講了15分鐘話，說集團如何重視績效考核，并要求人力資源部門應該如何重視等等，說完便離開了會場。 后

14、來，人力資源總監(jiān)問我，曹老師，你給我們建議建議吧，推行績效管理，我們應該怎么做？ 我說，就從今天的這個會議開始說吧，績效管理的會，參加的人怎么全是你們?nèi)肆Y源 干部呢？這不對，你們?nèi)肆Y源干部怎么做績效考核？績效指標怎么訂，你們訂得了嗎？應該是集團總裁給各個分公司分配任務，集團總裁和各分公司的老總共同商定出各個分公司的指標，各個分公司總經(jīng)理的指標再分解給各自的下屬。 他說，我們也知道我們訂不了各個分公司總經(jīng)理的指標，可是，訂不了也得訂，這是總裁安排給我們的任務，我們正在為此苦惱呢。我說，這個會啊，今天跟你們說說可以，但沒什么用，你下一次把你們老板找來。他說，我們老板難得見一面。我說，難得見一面

15、也得見，這樣吧，下一次準備約我再來，把總裁和各分公司總經(jīng)理都叫過來，加上各分公司的人力資源經(jīng)理，我們一起開個會，我來跟他們講一下，績效管理應該有他們參加，并且他們是主體，你們?nèi)肆Y源部門是配合他們的，讓他們轉變觀念： 第一，考評是大家的事而不僅僅是人力資源部的事。各位老總是主角。 這不是人力資源部干的活，因為你們不懂業(yè)務啊！怎么賣房子你知道嗎？怎么搞建筑你知道嗎？你們都不知道。不知道你怎么定考核指標呢？人力資源部要做的事，主要是為大家提供方法、工具、培訓、信息，但是要訂的這些目標、指標，是總裁給下面的總經(jīng)理來安排任務，然后總經(jīng)理再給下面的人安排活；績效考核指標也一定是由各個部門的主管和總經(jīng)理共

16、同商定出來的，這些，你們?nèi)肆Y源部是攙和不進去的，所以總經(jīng)理必須要參與。 也就是說，如果總經(jīng)理是旁觀者，光來看人力資源部來安排，這不行。如果老總們不懂得績效管理是誰的責任、不知道用什么方法,用什么工具，達到什么目的，如何來推進?？冃Ч芾砭透靖悴缓谩Ｋ晕覀冎v，“總經(jīng)理是第一人力資源總監(jiān)”。 老總是績效管理第一責任人，你不光要看，而且親自要干。 另外，沒有總經(jīng)理直接參與，人力資源部門往往無法有效調(diào)度其他部門的總監(jiān)/經(jīng)理，特別是一些強勢部門（例如銷售/市場/營銷部門）經(jīng)理。導致績效管理體系建設進展緩慢，沒有各個部門經(jīng)理的全情參與，績效管理制度體系往往不完善。 還有，總經(jīng)理不參與，各級干部以及廣大

17、員工在實施績效考評時，往往敷衍了事，導致績效管理的實施效果大打折扣。 總經(jīng)理不參與，各個部門經(jīng)理的考核指標和考核標準由誰來定？人力資源部門定不出來，各個部門自己也無法給自己定指標。必須是總經(jīng)理才能定出各個部門的指標！ 其實，總經(jīng)理參加與否，很大程度上向公司全體員工表明了一種態(tài)度：績效考評到底有多重要？總經(jīng)理親自抓這件事，會 讓公司各級干部感覺到“績效管理很重要”。當然，成功的概率也會高很多。第二，總經(jīng)理之外的其他人都有人考評，而總經(jīng)理不被考評，也是不對的。 我們知道，在績效管理體系里，績效考核指標有三個層次：總經(jīng)理的考核指標；部門經(jīng)理的考核指標；各個崗位的考核指標。各個崗位的指標由部門經(jīng)理的指

18、標分解而來，部門經(jīng)理指標是總經(jīng)理的指標分解出來。試想一下，如果沒有總經(jīng)理的考核指標，那部門經(jīng)理的指標哪里來？ 實際上，公司總經(jīng)理的指標承載了公司的戰(zhàn)略目標，是績效管理的關鍵所在。在制定績效考核指標體系時，首先，必須根據(jù)公司的戰(zhàn)略目標制定出總經(jīng)理的考核指標，這個過程需要全體高層共同參與，花費很多時間討論論證，最后形成文檔。所以一定要考核老總。 第三大困擾，各級經(jīng)理的抗拒； 一些部門經(jīng)理，他們覺得，“人力資源管理是我額外的事，這怎么是我干的活？” 我的一個客戶，是一家旅游景點，想要建立3P體系（職責體系、績效管理體系、薪酬體系）。等做好了指標，實施績效考核的時候，發(fā)生了情況。 老總是特別積極，特別

19、想把這事做下來；所以，各個經(jīng)理主管們也都非常配合，開會的時候非常認真去記筆記，但就是公司的一個副總，制定考核指標的時候不參與，覺得不用在乎這事。輪到他考評下面的人的時候，按規(guī)定本來是由直接上司來打分，他覺得績效考核占用了他很多時間，結果，他很簡單，把考評表發(fā)給下屬，讓下屬們自己去打。這位副總不知道對他下屬的考核其實就是他應該做的事。 還有一次，我們給一家知名電子制造企業(yè)做內(nèi)訓，公司要求所有的部門經(jīng)理來參加，結果有一些部門經(jīng)理發(fā)火，說沒時間，不來！有些派他的助理或下面的人來。“關我什么事，我忙還忙不過來?！彼麄冇X得績效考核是人力資源部的事，所以不參加。 部門經(jīng)理抗拒績效考核。這反映什么問題？不少

20、經(jīng)理，徒有虛名，并不具備經(jīng)理人的素質(zhì)，不知道該怎么去做經(jīng)理。管理者不管理，還把自己當成一個超級銷售員，把自己當成一個高級工程師，“看，我活干得棒，我多牛啊?！边€在暗暗慶幸。自己這個活干得比別人都好，比部下都好。 其實，既然作為一個管理者，你就不是一個超級銷售員，不是說你抓訂單，把客戶搞定了，就可以了。搞定客戶固然重要，也的確值得慶值得喜，但同時你更是一個管理者。同樣，你也不應該僅僅是一個高級研發(fā)人員，或是生產(chǎn)線上的高級技術工人。 什么叫管理者？你要給下屬們要分配任務；你要能夠識 別、辨別誰干得如何；你要評價他們的表現(xiàn)，評價他們的貢獻度。同時，你還要激勵你的下屬，并培訓他們，讓他們更高效的工作，

21、這就是該你干的事。管理者必須要管理。 “我還忙著呢？”不少經(jīng)理人用這樣的托詞。 但，該你干的事你不干，你忙什么忙？越是處于高的崗位，你的精力就越是應該更多地放在管理你的下屬上。光你一個人，即使是呂布再世，又能夠殺幾個敵？ 想當年項羽劉邦的帝王之爭，即使項羽有“力拔山兮氣蓋世”之武略，但最終仍是劉邦贏得勝利，不能不說，把人才管理好，是劉邦的制勝法寶。希望這能對我們的管理者們以啟示。第四大困擾，人力資源部越俎代皰； 績效管理第四大困擾，人力資源部越俎代皰，不該你干的事你干了。 我們經(jīng)常接到一些電話，“曹教師，我們下個月要把整個公司所有的考核指標全部制定出來，要在06年年初實施績效管理。” 我說，“

22、這事不是你干的活，你怎么來做？” 他說：“是老板讓我做的。” 我說：“老板讓你做你就做啊?！?他說：“那怎么辦？” 我說：“你讓老板給我個電話，或者讓老板參加我們的培訓，或者讓他參加一下我們的論壇，讓他知道，你該做什么，不該做什么。” 人力資源部不專業(yè)，所以越俎代皰，讓他來代替公司各部門來制定指標，實際上是做不到的，那你也許會問，人力資源部不制定指標，又應該干什么呢？ 首先，應該組織培訓，選擇好的顧問公司。好多人力資源部門不知道顧問有沒有這個能力，其實有沒有水平，高手過招，兩三拳就能出來，而到是一些人力資源部不具備這個能力，這個某某名教授有名，某某知名顧問公司有名，某某人寫了幾本書，身份夠高，

23、固然這些都可以參考，但是，到底能不能解決企業(yè)問題，的確值得商榷。第一，你說麥肯錫有水平，但是他會不會派有水平的顧問師過來呢？第二，即使派了顧問師過來，價格能夠接受得了嗎？第三，你們之間能配合得好嗎？ 所以，作為人力資源干部，對于顧問師，從人力資源部的角度，你要有這個辨別能力。 除此之外，人力資源該干的事，有收集人力資源管理的各種信息，出方案，出表格，出工具，這是都是該干的。 第五大困擾，指標過多； 指標設得過多有時似乎是沒辦法的事，有時像我們顧問公司給企業(yè)做方案，一開始訂指標時，進行各種各樣的分析之后，好不容易提煉出一些核心指標，但是，如果你就把這么幾個指標交給老板，老板會怎么想？也許會說，“

24、你們工作太馬 虎了吧！才訂了這些指標?！彼裕婚_始，我們先給他們弄一套很復雜的東西，在往下分解實施的時候，就開始顯現(xiàn)出困難，這個時候再跟老板說，績效管理指標應該精簡，應該做KPI管理指標。 企業(yè)自己做績效管理時，也經(jīng)常會遇到類似的問題。 我的一個客戶企業(yè)，是一家集團公司，公司總部在美國，在歐洲、加拿大、臺北、上海、深圳都有分公司，在東莞有3家工廠，公司發(fā)展得非常好，這個企業(yè)在遠東地區(qū)推行了績效管理，在推行過程中，他們犯了一個小小的錯誤，什么錯誤呢？他們在做績效管理訂指標的時候，訂了很多方面。對于高級干部、中級干部、初級干部、普通員工，整整分了三大類。 例如，首先是考核品德素質(zhì)能力，就有十幾項

25、能力指標。然后，考核職業(yè)生涯規(guī)劃，最后才是績效考核。 當然，也不是說，品德不重要、能力不重要，這些都非常重要。畢竟，什么樣的人出什么樣活，如果這個人品德不好，他能好好干活嗎？答案肯定是不行。但這些都放在績效管理里面，太重。因為，績效指標這個方法，其能量是有限的。既然不能把什么東西都放在里面，到底應該什么時候來做品行考核？什么時候做能力考核呢？ 第一，可以在招聘時候做。你招的這個人是不是具備這個能力？所以，企業(yè)要先建立一個崗位素質(zhì)模型出來，根據(jù)這個模型對他進行測試。什么時候用呢？任用的時候?？此m不適合這個崗位。我曾經(jīng)有一個下屬原來是做研發(fā)的，這人工作還行，但總覺得有點生硬，結果，對他進行能力測

26、試之后，對比崗位素質(zhì)模型，發(fā)現(xiàn)這個人更適合做銷售，他做跟人打交道的一些事時候，如魚得水，干得也很開心。 第二，可以在要提拔一個人的時候用。在學校當任干部的往往是品學兼優(yōu)的學生，在企業(yè)，我們要提拔一個干部，一般也要做品行能力這方面的測試。 話說回來，在做績效管理的時候，一定要注意，不能把這個框框得太滿。一碼事歸一碼事，幾個不同的體系，它們之間也的確是有關系，比如干部任用考核，也可以促使員工績效上去，但不要把員工的績效考核放在一塊。甚至，有的企業(yè)，組織了一些培訓，把員工培訓的到會情況也放到績效里面；還有提倡創(chuàng)新，把創(chuàng)新也作為績效考核指標。等等。所有的東西都放進績效管理里，績效指標的框框總是有限的。

27、不要把績效這個框里什么都放，那肯定得撐破。 就像一個抽屜里，本來只放一種東西，當存放了越來越多其他類的東西之后，到時侯找什么都不方便了。因此，企業(yè)要給指標歸類，除了績效考核指標體系 之外，企業(yè)所設立的指標還可以分為不同的體系，如干部任用考評體系，獎金體系等。而且，這是非?？尚械囊粋€解決辦法。這時，當公司提倡創(chuàng)新，就可以設立創(chuàng)新獎；提倡節(jié)約，就可以設立節(jié)約獎；提倡推薦人才，就設置伯樂獎，通過一些獎勵的方法來鼓勵員工，可不可以？完全可以。這些和績效考核體系一起體現(xiàn)了企業(yè)的價值主張。所以，只有分開來做，變成幾套系統(tǒng)，一步一步去落實，才能做得好。 否則，便成了企業(yè)績效管理的第五大困擾，把績效考核指標做

28、得太復雜?！鞍パ剑〗K于做績效考核了，我們請了一個非常著名的顧問來做，好不容易做得十全十美，把這么多指標都給加進去?！辈灰豢诔猿梢粋€胖子，因為太忙而大家會把績效考核作為額外的負擔，因為太難而沒法落實，這樣做，基本上可以肯定，最后會以失敗告終。 第六大困擾，績效管理的考評標準難制定； 績效管理的考評標準難制定，這也是我們企業(yè)一大困擾。給大家講一些案例： 一個是我的一個客戶，做清潔公司的，可別小看這清潔公司，它也可以做到上億元的產(chǎn)值，也可以做到五六千人的規(guī)模，前幾年他們業(yè)務發(fā)展迅速，到現(xiàn)在這么大的規(guī)模，老板一個人評不過來，便提出要做績效管理，做了一段時間之后，叫我過來看，提提建議。我一看他們的考核

29、方案，別的不說，有一點，指標太多，而且設得非常高。老板說，就得定得高，這樣員工才覺得有壓力。 后來了解到，如此高的指標，已經(jīng)有相當一部分員工，干了一年，最后還要把自己的工資往里面貼錢，很多員工工作與指標相比都是湊合。那你們現(xiàn)在還在實施？我問?，F(xiàn)在已經(jīng)停了。老板答。的確，像這樣的績效考核不可能兌現(xiàn)。真要敢兌現(xiàn)，勞動法還要修理你呢！當然，考慮到這家企業(yè)老板，女性，高中學歷，能做到這么多已經(jīng)是不錯了，指標設定上失誤尚且情由可原。 我們再來看另外一家案例，一家百年老店，上市企業(yè)，市值有100多個億，全公司40幾個分公司，老板也是女的，非常精明能干，也很有個人魅力，她的幾個直接下屬都是大男人，對她都非常

30、的佩服。 我們是她的管理顧問，有一次，她說，哎，曹博士我請你吃飯。一聽吃飯我就知道有事。 她的下屬曾跟我講，我們老板啊，實在太厲害了。經(jīng)常上午在我們深圳這邊吃午餐了，下午就飛到北京去了，吃飯的時候談笑風生，但同時也給各個部門都安排好了任務，并定好了指標。每次老板一講話，哎呀，員工個個熱血沸騰，老板一走，上級就將指標一個一個往下壓。后來，48個部門，只有6個部門 完成任務。完成不了任務，老板便問我們原因。我們想，應該是我們的問題，總是對下達的任務完成不了。 果然，這次吃飯這位女老板問我下屬完不成任務怎么辦。 我說，你太強了，你把你的下屬都當成你了，以為他們都像你這樣不吃飯不睡覺，像你這樣聰明，過

31、目不忘。但他們不是你,還沒達到你這么高的水平.因此你的指標要合理，大部分員工能夠努力一點就達得到的，這樣做很簡單，指標設定前,你可以先統(tǒng)計一下，對于某項任務,大概15%-20%的員工能夠超額完成；60%70%的員工能夠完成，另外總是有個5%-10%的員工完不成。根據(jù)這樣的難度設定指標就差不多了。 同時，對于這些超額完成的員工，要實行獎勵；對于老完不成任務的員工，你得有處罰措施，該獎的獎，該罰的罰。 “有道理，好，后面就這樣開始做?！崩习暹呎f邊點頭。 還有我的一個親身經(jīng)歷，約是十七八年前，我剛下海時在一家高科技公司承包了一個事業(yè)部。老板給我定指標，那時的指標很簡單，根據(jù)工作完成任務和利潤度來定，

32、銷售額在100萬以內(nèi)，10%提成；銷售額在100萬-150萬之間，20%提成。這時，老板就想了，你無論如何，超過不了150萬。 我說，如果超過了150萬，怎么提成？ 他說，小曹啊，超過150萬，給你提成30%，我說不行，要40%。他說好。 結果到了年底時，一核算，我一共完成了500萬。 這個時候，老板就來找我談話了，他說，小曹啊，跟你商量個事。 我說，什么事呀？ 你看，咱們到底應該兌不兌現(xiàn)？ 當然要兌現(xiàn)，我答。 他說，如果兌現(xiàn)，你一個人的收入比我們所有人加起來還要高，有難度，人家會有意見，如果不兌現(xiàn)呢？怎么辦，跟你商量呢。 我說，一點不能少。 他說，錢怎么辦？ 我說，我從大學里當老師出來，還從

33、來沒見過這么多錢呢，這錢，一開始我還核計，拿出百分之多少給老總你，拿出多少給我們這些哥們兄弟們，另拿多少給下屬們，另外還有多少，核計核計。結果為了錢的事，老板你不但不給，還三番五次找我來談，我說老總，本來這個錢，你也有份，安排好了，但現(xiàn)在一分錢沒有，你給我也得拿，不給我也得拿，咱們不是要遵循當初的約定嗎？ 當時老板很重用我，說人才難找，兌現(xiàn)了約定。這非常好，我也兌現(xiàn)了我當初的核計。 不過，當時老板不知道怎么訂指標，才將指標訂這么低。而當老板告訴我這個指標的時候，我估摸著100萬肯定是輕輕松松的，150萬有點難度。 就是說，公司要想訂一個合理的指標，一是要靠 多年的基礎數(shù)據(jù)的積累，二是要靠管理者

34、的經(jīng)驗。經(jīng)驗很重要，為什么人才難得呢？不管是政治家、軍事家都一樣，想當初鄧小平提出“摸著石頭過河”，實際上他心里有數(shù)，我們不談別的，就說改革開放，他就提出，先做一個真理標準問題的大討論，到底是不是有什么差距，他并沒有不說。這就是經(jīng)驗，這就是政治家的智慧。 管理家也一樣，一看這個活，一看這個任務，估摸著差不多，就心理有數(shù)。老板當時是沒去計算，實際上他當時完全可以說，你看，小曹500萬的利潤就是10%。為什么？我做了這么多年，我還不知道嗎？原來老客戶多少多少，新開客戶多少多少，我給你多少多少人，給你一算，就出來了。管理者如果心里有數(shù)的話，那指標設定就好辦了，如果沒數(shù)，上面沒數(shù)，下面有數(shù)，到時可熱鬧

35、了，下面會玩你。所以，管理者的經(jīng)驗很重要。 另外，在指標設計出來后，不要一開始就正式實行，最好不要這樣做，否則你一開始就會掛，一定出毛病，而應該采用試運行，我們的管理體系出來了，要先試運行三個月，如果還不行，再試運行三個月，可不可以？就像改革開放先設個經(jīng)濟特區(qū)，等有成效了再向全國推廣。這樣成功的幾率會高很多。 第七大困擾：考評者的主觀影響； 在考評的時候，考評者的主觀影響也是一大困擾。 我有一個客戶，哥哥是公司的總經(jīng)理，但不是老板，弟弟是一個重要部門的部門經(jīng)理。因為公司比較亂，考評時大家能看到是誰寫的，或者能猜出是誰寫的，這個弟弟平常就比較厲害，當他的下級考核他時，因為牽涉到利益的問題，下屬們

36、往往不敢真實反映情況，所以考評時弟弟的成績總是會分比較高，但后來私下了解，才發(fā)現(xiàn)考評并不真實。這些都對考評的有效性有影響。 另外，還有好多企業(yè)，弄了半天指標，然后問我，“曹老師，我們的結果全都是良，怎么辦？” 實際上，這些企業(yè)并沒有弄清楚為什么要考評，所以，一場考評下來，結果是你好我好大家好，這等于沒考，還不如不考，干脆把考評的時間去開拓業(yè)務、或是研究新產(chǎn)品去。 考評者的主觀影響常常表現(xiàn)為不公正、偏心。當然，話又說回來了，誰又能做到完全公正？你們做得到嗎？我做不到，甚至我們的父母對待自己的子女也做不到。幾個孩子下來，對不同的子女，父母的態(tài)度會有不同。公平是很難做到的，但是不公平該怎么辦？實際上

37、，這其中的核心問題是指標問題。那我們到底應該怎么訂指標？怎么訂標準？ 比如在酒店做考評，要評判服務員的服務態(tài)度是好、不好、中還是良 ？首先，什么叫“好”？因為沒有標準，所以這個指標就非常主觀。如果主管不愿得罪人，就往往會評出全部是優(yōu)或良；但如果設一些客觀的指標，如客戶進門時，有沒有主動提行李；幫客戶拉開門時，有沒有說“請”等等，盡量的客觀描述，就會盡量避免或減弱考評者的主觀影響。第八大困擾，考評結果運用不良； 考評結果運用不良，體現(xiàn)在兩個方面，一是壓根不運用，考評完了就完了，好象考評本身是一個任務一樣；第二是運用單一，只做簡單的單項的運用，比如僅僅只用在加薪/減薪，或是獎勵/懲罰，或是升職/降

38、職上。 我的客戶中，有一家生產(chǎn)醫(yī)療設備的外資企業(yè)，經(jīng)營得非常不錯，效益很好，企業(yè)管理得也是井井有條。他們做了績效管理，總結時說，做了績效管理之后沒有效果，于是高層坐在一起分析原因。 我問，你這個績效管理怎么運用的呢？ 他們說，不運用。 我說，你不運用誰會在乎??？ 后來了解到，這家公司的工資跟崗位相關。等級森嚴，一級一級的，工資的升降主要有公司領導和人力資源部門的態(tài)度決定。這最終導致員工對考評不在乎，對任務完成結果也不太在意，卻喜歡通過各種各樣的場合，在老板目前表現(xiàn)出自己特有才，或是特努力。比如，大家如果知道今天老總下班晚，所有人都不走，干嘛??？加班。悶頭干，一見老板一走，大家也跟著走了。 大家

39、都特別都在乎這個。 一些人會對領導拍馬屁，也會討好人力資源部。但當他們發(fā)現(xiàn)這樣做沒用時，又會同人力資源部門的關系搞得很緊張。而這時候，員工的精力，沒有放在怎么樣做好工作上，而成了怎么樣做好關系上。這樣的考評當然有問題。 所以，我跟他們建議，考評要逐漸跟薪酬、晉升掛鉤。 另外有一家集團公司，考評分公司總經(jīng)理，績效達到、合格就留用，沒達到、不合格就罷免。這種考評的運用就太單一，太粗暴。即使是合格或者不合格也要分個程度、梯度，怎么能如此一刀切呢？可見簡單運用也是不合適的。 那么，究竟該怎么運用？ 第一個，最好先試運行一下。對于制定好的績效管理體系，不能保障沒有問題，一開始通常都是有問題的，而在設立時往往沒有辦法預計。因此要試運行一段時間，在試運行過程中會發(fā)生一些預想不到的問題。試運行多長時間呢？一般我們建議3個月左右的時間，在這個期間，要跟員工說清楚，作為整個實施的階段，我們現(xiàn)在是試運行，只考評，先不運用。當然大家也要全情投入，從而發(fā)現(xiàn)問題，對考評方案加以改善。 第二步 ，初步試用。頭3個月也許考評結果和薪酬、獎金、晉升等各個方面還沒有什么影響，在4-6個月，應該要有所影響了，不過影響的幅度應該偏小，這一階段比前3個月的效果要強烈得多，好得多。但不能太快，