人教版品德與社會(huì)六年級上冊

1、人教版品德與社會(huì)六年級上冊不和煙酒交朋友     教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)吸煙、過度飲酒的危害，特別是對青少年的危害；2、學(xué)會(huì)用正確的方法抵制煙酒的誘惑。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備    課件教學(xué)過程：一、現(xiàn)場調(diào)查（活動(dòng)目標(biāo)：（1）呈現(xiàn)原生態(tài)的生活狀態(tài)；（2）了解吸煙的害處；（3）認(rèn)識(shí)到吸煙一旦成癮難戒除，拒絕誘惑是明智選擇。 導(dǎo)入：咱們班來了多少同學(xué)？你們和我分別代表各自的家庭，一起來參與今天話題的討論。（板：    個(gè)家庭） 1、我們先做一個(gè)現(xiàn)場調(diào)查，聽好了！A、在我們家里，

2、有人抽煙的請舉手！（板：     個(gè)有煙家庭） B、大多數(shù)家庭里是爸爸在抽煙吧？你們喜歡爸爸抽煙嗎？（板：      個(gè)家庭有成員持反對態(tài)度） C、你們?yōu)槭裁炊疾幌矚g爸爸抽煙？"抽煙影響健康補(bǔ)充信息：你知道煙在燃燒時(shí)主要會(huì)有哪些影響健康的物質(zhì)？"尼古?。ㄒ恢銦熇锩娴哪峁哦?，可以毒死一只小白鼠。）"焦油（一種致癌物質(zhì)，70%的焦油沉淀肺部）"一氧化碳（聽說過嗎？我們家用的煤氣中主要成分就是一氧化碳，我們常說的煤氣中毒就是一氧化碳中毒。）過渡：煙盒

3、上還標(biāo)明了其它的成分，誰來讀給大家聽。說到煙堿，我想給大家看個(gè)東西。你們發(fā)現(xiàn)這兩張餐巾紙有什么不同嗎？對，其中的一張有一小塊黃色的，怎么來的？今天早上，我看到一個(gè)男同事在抽煙，我讓他把餐巾紙包在煙嘴上，就一口，就留下了這樣的印跡！抽煙的爸爸的長相各不同，但牙齒有共同點(diǎn)黑、灰！不再有潔白的牙齒，燦爛的笑容！煙堿在牙齒上，在它經(jīng)過的口腔、氣管、支氣管、肺部都會(huì)留下印跡！過渡吸煙影響健康，是我們不喜歡爸爸吸煙的主要原因之一，還有其他原因嗎？"抽煙浪費(fèi)金錢點(diǎn)的是煙，也是人民幣！"抽煙影響家庭的和睦 D、你和媽媽阻止過爸爸吸煙嗎？學(xué)生談?wù)撓嚓P(guān)經(jīng)歷。 E、你爸爸成功

4、戒煙了的請舉手?。ò澹?#160;      個(gè)家庭反對吸煙無效） 2、深入探討：A、爸爸知道吸煙對身體有害嗎？為什么還要吸煙？吸煙，已經(jīng)是爸爸離不開的一種精神依賴，抽煙，已經(jīng)是爸爸不可缺的一種生活習(xí)慣，吸煙的危害爸爸怎么不知道？可他們認(rèn)為“抽了這么多年的煙，也沒生什么病，對我也沒什么影響啊？”是這樣的嗎？讓我們一起來看看他們的健康狀況吧！出示課件，一組圖片內(nèi)容包括不吸煙者和吸煙者的肺部比較圖、吸煙者肺部癌變的圖片、沉淀于肺部的焦油的纖維狀微粒圖片、不吸煙者和吸煙者的支氣管上細(xì)胞的纖毛比較圖B、說了這么多，看了這么多，此時(shí)，你有什么想

5、說的？小結(jié)：的確，就在日積月累中，人們的身體慢慢地被侵蝕。就在不知不覺中，吸煙上癮了難戒除，我們的小調(diào)查就說明了這點(diǎn)！拒絕誘惑，不要開始，才是明智選擇！ 二、創(chuàng)設(shè)情境（活動(dòng)目標(biāo)：（1）了解過度飲酒的危害，特別是青少年飲酒的危害；（2）學(xué)習(xí)拒絕誘惑的一些方法和技巧。） 1、過渡：大家稍做休息吧，看喜劇明星的表演，好么？2、播放洛桑學(xué)藝片段3、猜一猜：你們這么開心！視頻里的洛桑當(dāng)年27歲。1995年10月2日，全國觀眾特別喜歡的洛桑突然去世了。你們知道為什么嗎？世界衛(wèi)生組織調(diào)查顯示，50%-60%的交通事故中與酒后駕車有關(guān)。那天，豪爽的洛桑和朋友喝酒喝了個(gè)痛快，駕車回家，結(jié)果在

6、路上就出事了。培養(yǎng)一個(gè)人才多不容易，很多人喜愛洛桑的人，特別是他的親人，至今還在心痛！ 4、深入探討：A、在我們的生活中，你見過喝醉了的人嗎？他們都有怎樣的樣子、怎樣的表現(xiàn)？你能表演一下？描述一下嗎？學(xué)生講述相關(guān)經(jīng)歷。B、過度飲酒以后，這么多的反應(yīng)，都是因?yàn)榫评锩娴囊环N物質(zhì)在作怪，知道嗎？因?yàn)榫评锩娑己芯凭?，它對肌體的組織器官有直接毒害作用，毒害中樞神經(jīng)，毒害胃，對酒精最敏感的是肝臟，肝臟持續(xù)受毒害，就導(dǎo)致酒精肝，肝硬化，直接威脅寶貴的生命。 5、創(chuàng)設(shè)情境成年人喝酒不過量，我們小學(xué)生還在發(fā)育階段，咱們的小胃呀，小心、小肝、小肺、小腸等等都沒有發(fā)育成熟，作為它們的主人，有義

7、務(wù)有責(zé)任保護(hù)它們，對嗎？那逢年過節(jié)的時(shí)候，長輩鼓勵(lì)你說：“小男子漢，來，喝幾口酒！”你會(huì)如何有智慧地拒絕呢？小組討論交流。師小結(jié)：不管用什么方法，大家都在用心保護(hù)自己，不想和酒交朋友，對酒如此，對我們煙也如此。（板：課題）不和煙酒交朋友 三、活動(dòng)：讓順口溜與時(shí)俱進(jìn)（活動(dòng)目標(biāo)：課后延伸，鞏固拓展，以改俗語的形式歸納、提升認(rèn)識(shí)） 師：對于控制吸煙過度飲酒，世界各國都紛紛采取了系列措施，比如，英國政府規(guī)定，在2008年10月在煙草包裝上必須印有寫實(shí)圖片，以提醒公眾。（出示課件，英國煙盒上即將采用的一組寫實(shí)警示圖片）而在我們的生活中，卻總會(huì)聽到一些愛吸煙愛過度飲酒的人編的順口溜：酒

8、逢知己千杯少。感情深，一口MEN，感情淺，舔一舔。飯后一支煙，賽過活神仙。不抽煙不喝酒，枉在世上走。無酒不成席。師：在倡導(dǎo)健康生活的今天，這些俗語已經(jīng)過時(shí)了，感興趣的同學(xué)，可以把它們改一改！或者是把自己對煙酒的認(rèn)識(shí)，濃縮在一句話里寫在教材的25面。抓緊時(shí)間，仔細(xì)思考，我們馬上進(jìn)行男女生之間的改寫、編寫順口溜的比賽以比賽形式交流改寫、編寫的順口溜。師總結(jié)：在結(jié)束今天的話題之前，讓我們大聲說出我們的主題，大聲說出我們的誓言！不和煙酒叫朋友！ 課后反思：新型的師生關(guān)系不再是單向的授受關(guān)系，而是你我關(guān)系，對話關(guān)系，合作關(guān)系。教學(xué)過程成為師生交往、對話和探究的過程，也是價(jià)值觀、人生觀潛在形成的

9、過程。 板書：                                  健康              

10、60;                   生命          煙酒的危害            財(cái)產(chǎn)            遠(yuǎn)離煙酒                                  環(huán)境