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文檔簡介

精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上金雞小學“勞動之星”評選活動方案為從小培養(yǎng)學生勞動意識，增強學生珍惜他人勞動成果，提高學生勞動能力，結合學校實際，配合學校德育教育主題勞動教育，引導廣大學生養(yǎng)成愛勞動的習慣，樹立正確的勞動光榮價值觀，學校決定授予表現(xiàn)突出的學生為“勞動之星”。 一、“勞動之星”校級評選標準。1、樹立正確的勞動觀點、勞動意識，認識到勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。2、能尊重普通勞動者，尊重他人勞動成果。3、生活自理，做事不拖拉，書包、抽屜、房間等整理有序。4、按時做好值日，認真打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生，能時刻主動撿起身邊的垃圾。5、勞動時不偷懶、不取巧，主動承擔臟活、累活，告別飯來張口、衣來伸手的“小皇帝”、“小公主”，樹立“艱苦奮斗為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀。6、主動為集體服務，如擦黑板、小維修、換水、撿拾、排桌子等。7、掌握勞動技能和方法，完成的事情得到家長、老師和同學的認可。8、勤儉節(jié)約，不相互攀比，不亂花錢，體貼父母，能幫助父母做力所能及的家務。9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后洗手。10、參與公益勞動，主動參加所在社區(qū)或學校組織的社會公益勞動、紅領巾志愿者等活動。二、名額：各班民主評選1名學生參加學校評比。三、評選時間： 2014年7月31日前以班為單位進行評選，并將推薦出的學生

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