飛吧海鷗教案設(shè)計

1、飛吧，海鷗教案設(shè)計【內(nèi)容簡析】本文講述了作者的朋友和海鷗之間的故事，表達(dá)了人們對自然界動物的喜歡之情?！驹O(shè)計理念】以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，在讀中理解，讀中感悟，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。【教學(xué)目的】1.學(xué)會本課生字新詞，能正確讀寫面臨、一抹、乖巧、仿佛、歡愉、淡水、喂食、斬釘截鐵、屬于等詞語。2.理解重點(diǎn)詞語，體會含義深化的句子。3.理解人和自然界動物的關(guān)系，讓學(xué)生懂得如何關(guān)愛動物。4.能正確、流利、有感情地朗讀課文?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】理解人和自然界動物的關(guān)系，知道人應(yīng)該如何關(guān)愛動物?！窘叹邷?zhǔn)備】海鷗圖片、課件?！窘虒W(xué)時間】兩課時?！窘虒W(xué)流程】一、談話引入，提醒課題1

2、.同學(xué)們，你們見過大海嗎?誰又見過海鷗呢?說說你見過的海鷗。2.今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)海鷗的課文。(投影海鷗圖片。)3.板題，讀題。二、初讀課文，整體感知1.自由讀文。注意讀準(zhǔn)字音，讀通順句子，不認(rèn)識的生字詞借助拼音多讀幾遍。想：讀了課文，你知道了些什么?2.檢查。學(xué)生開火車讀生詞，讓學(xué)生說出難寫的字并說出記字方法。如：佛、截、屬等。指名讀課文，檢查讀音是否正確，語句是否通順。學(xué)生從整體上理解課文的主要內(nèi)容，能講出讀了課文后知道了什么。三、學(xué)習(xí)課文，理解感悟(一)從外形體會海鷗的得意。1.出示海鷗圖片，說說海鷗是什么樣子的。2.找出課文中描寫海鷗外形的句子。3.用自己喜歡的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)句

3、子，可以讀一讀，也可以畫一畫。4.學(xué)生匯報。5.指導(dǎo)朗讀，提示畫海鷗時注意：渾身雪白，翼尖灰黑。(二)體會含義深化的句子。1.默讀課文。想：友人怎樣喂小海鷗?從哪些地方可以看出他們有著一種默契?學(xué)生匯報，打出句子。(課件)讀句子，評議。聯(lián)絡(luò)上下文談體會。2.小組合作學(xué)習(xí)。找出自己喜歡的句子，讀給小組同學(xué)聽，說喜歡的理由。學(xué)生匯報。師指導(dǎo)朗讀，并講讀書方法。3.讀中質(zhì)疑：霍然而起繞室彷徨是什么意思?師引導(dǎo)學(xué)生回憶理解詞語方法：可以查字典;可以聯(lián)絡(luò)生活實際;可以聯(lián)絡(luò)上下文等。學(xué)生用動作演示，理解詞語意思。4.發(fā)散思維：友人與海鷗的深沉友誼真令人感動。此時，你感受到什么?想給大家說什么?(生暢談，師總結(jié)。)5.組織討論：它應(yīng)該屬于大海應(yīng)怎樣理解?四、總結(jié)升華，拓展訓(xùn)練1.讀了這篇文