高中語文必修一《雨巷》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
高中語文必修一《雨巷》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
高中語文必修一《雨巷》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高中語文必修一?雨巷?教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】、通過掌握意象來把握意境的營(yíng)造。、體會(huì)丁香姑娘的象征義。【教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)】、學(xué)習(xí)象征的用法。、體會(huì)本文的象征意義?!窘虒W(xué)方式】感悟法、朗讀法、啟發(fā)式?!菊n時(shí)安排】課時(shí)?!绢A(yù)習(xí)要求】熟讀課文。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容、通過朗讀來細(xì)細(xì)品味本文的意境。、通過細(xì)節(jié)來進(jìn)一步體驗(yàn)感知。教學(xué)步驟一、聽錄音,整體感受課文讀完了,我們感覺到什么了嗎?這首持美嗎?是一種什么樣的美?只需靜思二、放背景音樂,共同朗讀體會(huì)我們感覺到這首詩(shī)很消沉、傷感,充滿著愁緒和無奈。我們被這種感覺控制住了。這首詩(shī)很美。為什么讓人難受的詩(shī)也美呢?我們還能舉出曾讓我們難受過,但又深深地被它打動(dòng)過的人、事

2、和作品嗎?對(duì)。每個(gè)人都有這種體驗(yàn)。不只是讓人愉悅的東西才美,讓人感傷、感悟的東西有時(shí)更具美的力量。大千世界,美是無限豐富的。三、由意象體驗(yàn)意境我們體驗(yàn)到了這首詩(shī)的消沉、哀怨和無奈。我們也認(rèn)定了這首詩(shī)是美的。那么,我們的感覺和體驗(yàn)是如何獲得的?我們?yōu)槭裁凑J(rèn)為它很美呢?意象。意象:雨巷,我,丁香,姑娘,太息般的目光,頹圮的籬墻由這些意象,結(jié)合本詩(shī)說一段話他很孤獨(dú),也很寂寞,在綿綿的細(xì)雨中,撐著油紙傘,單獨(dú)彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷。在這樣陰郁而孤寂的環(huán)境里,他心里懷著一點(diǎn)朦朧而痛苦的希望:希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著悉怨的姑娘。這個(gè)姑娘被詩(shī)人賦予了美麗而又愁苦的色彩。她雖然有著丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,但是也有丁香一樣的憂愁。她的內(nèi)心充滿了冷漠凄清和惆悵。她和詩(shī)人一樣,在寂寥的雨巷中,哀怨又彷徨。而且,她竟是默默無言,像夢(mèng)一般地從自己身邊飄過去了,走盡了這寂寥的雨巷。在詩(shī)中,這些形象形式上各自獨(dú)立,但卻使我們覺得形象之間有著某種聯(lián)絡(luò),共同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論