為了我的學生讓師愛永恒！

1、為了我的學生，讓師愛永恒！單位：龍山學校  姓名：周凌云 聯(lián)系電話迅先生說過：“教育是緣于愛的”。師愛，她具有高度的責任性、高尚的無私性，如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮他人。師愛又是對學生成長全方位、全過程殷切的關(guān)愛和呵護。蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何呵護兒童。”愛學生的心，是喚起交流的激應(yīng)器，是撫慰心靈的妙方。一個關(guān)愛的眼神，一句鼓勵的話語，一次慈母嚴父的愛撫，一言點睛的評價，哪一點不是體現(xiàn)了教師無微不至的愛呀！一個知名學者，這樣評價我們教師的愛：一個學生你如果能得到一位好老師的愛，他就可以成人；如果能得到兩位好老師的愛，他就可以成

2、材；如果能得到三位好老師的愛，他就可以成功。這是多形象的詮釋呀！當我還是一名小學生地時候，曾經(jīng)問過一位自己最敬重的老師：“您這樣辛辛苦苦的教我們，最終為了什么？”他說：“不為什么，只因為我愛你們?！弊畛趼牭竭@話的時候，我還有點不理解。而后當自己也走上了三尺講臺，面對著一群又一群善良可愛求知的孩子，這句話，竟然在不知不覺中，滲進我的骨髓里。從此，我理解了老師的心，理解了老師的愛；從此，像老師那樣愛學生，“讓師愛永恒”，成了我的工作追求?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從”。 教師需要率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染學生；以整潔的儀表影響學生；以和藹的態(tài)度對待學生，愛中有嚴；以豐富

3、的學識引導(dǎo)學生；以博大的胸懷愛護學生；以嚴謹?shù)木褚髮W生，嚴中有愛。要求學生做到的，自己首先做到，沒有要求學生做到的，自己也要盡力去做好。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”?！睈?，讓我們與學生之間，無拘無束，成為最好的朋友和知己。記得我教2010年小學畢業(yè)班時，班上有個十分調(diào)皮的男孩子，平時不學習，愛打架，甚至常偷同學們的東西，道德品質(zhì)極為惡劣。有一次他病倒了，一連幾天沒有去上課，我就主動去他家給他補習功課，并帶去同學們的祝福，一直到他病好。自從這以后，該同學完全變成了兩個人，和同學們友好相處又熱愛學習。我想上面的例子就是我用愛感化了這個學生，從而在

4、師生之間架起了一座友愛的橋梁。教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，德之不存，何以為師，足見師德的重要性。十年的教學生涯，這其間有辛酸也有快樂，但始終不曾忘，將一份愛，放在心中。因為我知道，教師雖然是一個非常平凡的職業(yè)，但也是一個有著特殊使命感和光榮感的職業(yè)。學高為師，徳高為范，教書育人是教師的天職，而關(guān)愛學生，無私奉獻則是教師崇高師德的體現(xiàn)。既然踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨漫長的育人之旅。我們面對是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子，而不是冷冰冰的產(chǎn)品，所以我們要用我們的愛心，為他們開啟一善扇智慧的大門。關(guān)愛每一個學生，平等對待每一個學生，做到曉之以理，動之以情。一個愛學

5、生的老師，也應(yīng)該具有強烈的責任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對工作一絲不茍，即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服。為了學生的一切，一切為了學生，以學生滿意不滿意，學生快樂不快樂，啟發(fā)沒啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們的實踐能力作為教育教學工作臺的出發(fā)點和歸宿點。比如最美鄉(xiāng)村老師王金額花老師，她的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度。向她學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不

6、拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。她在番打小學任教期間實現(xiàn)了零輟學。我曾經(jīng)是一名中學英語老師，也有過光輝業(yè)績：我所帶的08屆初三班在中招考中有9名同學取得了滿分，該班英語平均分在當時農(nóng)墾99所中學排名第二。我用心教出了許多得意門生，他們愛我敬我，畢業(yè)后還堅持在每年春節(jié)都來看望我。可后來因為種種原因我們農(nóng)場的中學停辦了，我無奈教起了小學英語，心中真是萬般失落，出去遇到其他學校的英語老師說起自己現(xiàn)在只能教小學了就覺得特別沒面子，仿佛自己已經(jīng)走投無路了。真希望能去別的中學任教就好了。后來慢慢適應(yīng)了小學英語教學，每天看到孩子們天真的笑臉，對知識充滿渴望的眼睛，我又找回了工作熱情，想方設(shè)法去激發(fā)孩子們的學習興趣，希望他們能從小愛上英語學習。如今看了王金花老師的事跡，我更為自己以前的想法感到羞愧，我應(yīng)該盡自己最大的努力幫助孩子們打下扎實的英語基礎(chǔ)?。榱伺囵B(yǎng)更多更優(yōu)秀的苗子，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的苗子，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班