語(yǔ)言得體練習(xí)題

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2、。請(qǐng)人收禮用笑納，辭謝饋贈(zèng)用心領(lǐng)。問(wèn)人姓氏用貴姓，回答詢問(wèn)用免貴。表演技能用獻(xiàn)丑，別人贊揚(yáng)說(shuō)過(guò)獎(jiǎng)。向人祝賀道恭喜，答人道賀用同喜。求人辦事說(shuō)拜托，請(qǐng)改文章說(shuō)斧正。     向人祝賀說(shuō)恭喜，老人年齡說(shuō)高壽。看望別人說(shuō)拜訪，送禮給人說(shuō)笑納。      送人照片說(shuō)惠存，歡迎購(gòu)買(mǎi)說(shuō)惠顧。希望照顧說(shuō)關(guān)照，贊人見(jiàn)解說(shuō)高見(jiàn)。     歸還物品說(shuō)奉還，請(qǐng)人赴約說(shuō)賞光。對(duì)方來(lái)信說(shuō)惠書(shū)，自己住所說(shuō)寒舍。      請(qǐng)人諒解說(shuō)包

3、涵，賓客來(lái)到說(shuō)光臨。等候別人說(shuō)恭候，未及迎接說(shuō)失迎。      請(qǐng)人勿送說(shuō)留步，請(qǐng)人決定說(shuō)鈞裁。陪伴朋友說(shuō)奉陪, 中途退席說(shuō)失陪。     求人幫忙說(shuō)勞駕, 請(qǐng)人指點(diǎn)說(shuō)賜教。1.根據(jù)下列內(nèi)容為校廣播室擬一則廣播通知。（不超過(guò)40字） 某校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉行慶“五一”文藝晚會(huì)；全校各班全部參加；晚會(huì)時(shí)間為2009年5月1日18:30（晚自習(xí)上課時(shí)間）；晚會(huì)地點(diǎn)在學(xué)校禮堂。 廣播通知： 2.下面是某學(xué)生給校園文學(xué)社的一封應(yīng)聘信的主要內(nèi)容，其中有四處用語(yǔ)不得體，請(qǐng)找出來(lái)，并加以修改。 校園文學(xué)社是同學(xué)們自己的

4、社團(tuán)，舉辦的活動(dòng)很有意義，主辦刊物豐富多彩，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。作為一名學(xué)生，我決定加入貴社，本人對(duì)文學(xué)很有造詣，讀初中時(shí)曾在學(xué)?？锷习l(fā)表過(guò)幾篇作品，貴社若接受我的申請(qǐng)，將是貴社的榮耀，我會(huì)積極參與貴社組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多投大作的。請(qǐng)批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。(1)將_改為；_(2)將_改為；_(3)將_改為；_ (4)將_改為；_3.下面是一封結(jié)婚請(qǐng)柬的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。布朗先生及其夫人：茲定于九月二十九日（星期六）三時(shí)在紐約天安教堂為愛(ài)女伊麗莎白·史密斯與約翰·費(fèi)雷德里克·漢密爾頓先生舉行婚禮，屆時(shí)務(wù)必光臨。約翰·史密斯夫婦謹(jǐn)訂。(

5、1)將_改為；_(2)將_改為；_(3)將_改為；_(4)將_改為；_3.下面是周華同學(xué)給博物館金館長(zhǎng)寫(xiě)的一張便條，其中有些詞用得不得體，請(qǐng)你幫他修改。金館長(zhǎng)：您約我今天下午去貴處談我班同學(xué)光臨貴館參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。具體改在何時(shí)，另行磋商。 周華（1）將_改為；_（2）將_ 改為；_（3）將_改為；_4.日常交際中，注重禮貌用語(yǔ)、講究措詞文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫(xiě)出下列不同場(chǎng)合中使用的敬詞謙語(yǔ)。（1）請(qǐng)求別人不要再送了，可以說(shuō)“您不必相送”，也可以說(shuō)“請(qǐng)您（ ）（ ）”。（2）感謝別人的幫助，可以說(shuō)“謝謝您幫了我的忙”，也可以說(shuō)“謝謝您（ ）（ ）相助”。（3）自己走上舞臺(tái)

6、表演，可以說(shuō)“不好意思，讓大家見(jiàn)笑”，也可以說(shuō)“我只好（ ）（ ）了”。（4）邀請(qǐng)朋友到家里做客，可以說(shuō)“下午我在家里等您來(lái)”，也可以說(shuō)“下午我在家（ ）（ ）您（ ）（ ）”。（5）把自己的著作送給人，可以在書(shū)上寫(xiě)“請(qǐng)您多提意見(jiàn)”，也可以寫(xiě)“xx先生（ ）（ ）”。（6）想托人辦事，可以說(shuō)“請(qǐng)您幫幫忙”，也可以說(shuō)“（ ）（ ）您了”。5.（2007·全國(guó)·19）下面是一位記者對(duì)接受采訪的某著名作家之子說(shuō)的一段開(kāi)場(chǎng)白，其中有4處不得體，請(qǐng)找出并在下面相應(yīng)的位置上進(jìn)行修改。 大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我上中學(xué)的時(shí)候就讀過(guò)他的不少作品，至今還能

7、背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙中有幸接受采訪，我們對(duì)此表示感謝。 （1）將_改為；_（2）將_改為；_（3）將_改為；_（4）將_改為；_6.日常交際中，注重禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫(xiě)出下列不同場(chǎng)合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語(yǔ)示例：初次見(jiàn)面說(shuō)久仰，好久不見(jiàn)說(shuō)久違稱別人住處叫“”，稱自己住處叫“”陪伴朋友用“”，中途先走說(shuō)“”看望別人用“”，賓客到來(lái)用“”7. 水庫(kù)中學(xué)星星文學(xué)社請(qǐng)作家楊笑天來(lái)做報(bào)告。下面是張?zhí)锾鹕玳L(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白中的一個(gè)片段，其中有四處不得體，請(qǐng)你找出來(lái)并進(jìn)行修改。（4分）今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到著名作家楊笑天先生來(lái)作報(bào)告，前幾天，我們兩位已把大家的作品送

8、給楊先生，他也都拜讀了，下面楊先生會(huì)針對(duì)我們大作中存在的問(wèn)題進(jìn)行具體指導(dǎo)。(1）將_改為_(kāi)；(2）將_改為_(kāi)；(3）將_改為_(kāi)；(4）將_改為_(kāi)。8. 王老師剛退休，就收到張偉的來(lái)信。信寫(xiě)得有真情實(shí)意，但在表達(dá)上有一些不得體的毛病。下面是信中的一段，請(qǐng)把三處毛病找出來(lái)并加以修改。老師，此時(shí)此刻，多少往事歷歷在目。課堂上你循循善誘，悉心指導(dǎo)，開(kāi)啟我們心靈的窗戶；生活中，您精心呵護(hù)，無(wú)所不至，提供我們成長(zhǎng)的沃土。如今，您離我而去，在我心中您的音容宛在。我一定牢記您的教導(dǎo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成才。(1)將_改為；_(2)將_改為；_(3)將_改為；_9.下列句子劃線部分表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ 

9、   ）A.“抱歉打擾您了！我想跟您垂詢一下如何解壓，盡快消除心理陰影的問(wèn)題?！庇浾咝⊥醪稍L心理學(xué)家張教授。B.銀行營(yíng)業(yè)廳服務(wù)員對(duì)張小明說(shuō)：“你想干什么？”張小明來(lái)到銀行營(yíng)業(yè)廳，正選擇要到哪個(gè)窗口辦業(yè)務(wù)。C.“不要兩句話說(shuō)不到一塊，就動(dòng)刀動(dòng)槍的?！敝袊?guó)政府發(fā)言人在新聞發(fā)布會(huì)上針對(duì)解決地區(qū)間矛盾問(wèn)題時(shí)表達(dá)自己的意見(jiàn)。D.“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”某大學(xué)工會(huì)討論高齡退休干部活動(dòng)方案時(shí)，75歲高齡的前院長(zhǎng)劉偉說(shuō)。10. 面是某同學(xué)在一次討論會(huì)上的發(fā)言摘要，有三處用語(yǔ)不得體，請(qǐng)把它們找出來(lái)并加以改正。剛才譚老師的一番話真是拋磚引玉，使我深受教育。我們是跨

10、世紀(jì)的青年人，祖國(guó)建設(shè)的重任將落在我們肩上。像譚老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄，難道我們倒可以對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任？我殷切期望平時(shí)抄作業(yè)、考試作弊的同學(xué)趕快改正錯(cuò)誤，不要再自欺欺人了。(1)將_改為；_(2)將_改為；_(3)將_改為；_11.春節(jié)期間，在新海市工作的小張收到了二叔在新海市讀大學(xué)的兒子帶來(lái)的土特產(chǎn)，他很高興，給二叔寫(xiě)了一封信，但其中一段有幾個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用不得體，請(qǐng)指出并改正。我非常高興地笑納了您送給我的土特產(chǎn)。看到這些土特產(chǎn)，我又想起了二叔您對(duì)我的一貫的關(guān)心和愛(ài)戴，真是非常感謝您。至于您想讓我為您的令郎畢業(yè)后聯(lián)系工作一事，我會(huì)鼎力相助，一定不會(huì)讓您失望。俗話說(shuō)“來(lái)而不往非

11、禮也”，過(guò)幾天我將托人惠贈(zèng)給您一件禮物，您肯定會(huì)驚喜的！12.請(qǐng)找出下面語(yǔ)段中多余和不得體的詞語(yǔ)，填在下面的橫線處。聞此消息，我十分無(wú)奈，于是我又再次打電話垂詢這位資深的老編輯，希望他能認(rèn)真詳盡地看看我的書(shū)稿，給我一個(gè)明確的答復(fù)。多余和不得體的詞語(yǔ)是：_13.日常生活中，講究措辭文雅和形象是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫(xiě)出下列不同場(chǎng)合中使用的詞語(yǔ)或句子。示例：比賽奪了冠軍，可以直接說(shuō)“奪冠”；文雅一點(diǎn)，可以說(shuō)“折桂”、“奪魁”；如用四個(gè)字，可以說(shuō)“成為擂主”、“傳來(lái)捷報(bào)”；甚至還可用“雄壯的國(guó)歌聲響起來(lái)了”這樣的句子來(lái)表達(dá)。（1）決賽輸了，可以直接說(shuō)“失利”；文雅一點(diǎn)，可以說(shuō)“_”(兩個(gè)字)；如用四個(gè)字的成語(yǔ)或熟語(yǔ)，可以說(shuō)“_”；甚至還可用“_ ”這樣的句子來(lái)表達(dá)。（2）比賽平了，可以直接說(shuō)“戰(zhàn)平”；如用四個(gè)字的成語(yǔ)或熟語(yǔ)，可以說(shuō)“互交白卷”、“_”、“_” 、“_”。14.下面是從一封信中摘取的一段話，其中有幾處用詞