關(guān)于班級(jí)小組合作的管理模式借鑒

1、我這有一份班級(jí)管理的樣本，供大家借鑒。 班級(jí)管理新嘗試1.原則（1）具體：人人有事做，事事有人做。（2）自主：人人是班委，人人是主人。（3）參與：全員參與管理，權(quán)責(zé)相互制約。（4）民主：量化評(píng)議，公開(kāi)透明。2.構(gòu)建（1）對(duì)小組成員按學(xué)習(xí)程度進(jìn)行編號(hào)：如六名組員可編號(hào)分別為1-6號(hào)。（2）根據(jù)成員編號(hào)進(jìn)行不同分工，如： 1號(hào)為學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)課堂上任務(wù)的分配，組織小組交流，鉆研攻克疑難問(wèn)題等。 2號(hào)為質(zhì)檢組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)預(yù)習(xí)、糾錯(cuò)檢查、課堂上效果抽查、課堂參與統(tǒng)計(jì)進(jìn)行累計(jì)，再算出每周的總分。 3號(hào)為衛(wèi)生組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教室組內(nèi)及班上衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生督查等。 4號(hào)為文明禮儀組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)隊(duì)列行走，文明用語(yǔ)，個(gè)

2、人衛(wèi)生等 5號(hào)為生活組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)生是否帶零食的督查及組織課外鍛煉身體活動(dòng)等。 6號(hào)為紀(jì)律組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)平時(shí)課堂、課余、集會(huì)紀(jì)律等.（3）經(jīng)全班同號(hào)6名同學(xué)推薦產(chǎn)生各部部長(zhǎng)。3.管理與評(píng)價(jià)（1）班長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)六名部長(zhǎng)的評(píng)議，以周為單位進(jìn)行排序，分別獎(jiǎng)勵(lì)6、5、4、3、2、1。（2）各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)六名組長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)議，形成書(shū)面語(yǔ)材料。（3）各組長(zhǎng)每天對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行排序，綜合一周情況，雙休日形成書(shū)面報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括三個(gè)方面： 本組同學(xué)的排序及理由。 發(fā)現(xiàn)本組在某方面的問(wèn)題。 下周的整改措施。 （4）綜合每一名學(xué)生的各項(xiàng)情況，分別記為6、5、4、3、2、1分。然后進(jìn)行累計(jì)，再算出每周的總分。（5）對(duì)于常規(guī)出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)采用減分制，課堂中教師口頭表?yè)P(yáng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)分，每次以一分為單位。（6）學(xué)年期結(jié)束時(shí)，學(xué)校和班級(jí)都會(huì)對(duì)量化分?jǐn)?shù)較高的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。4.評(píng)價(jià)表格（示例） 各組長(zhǎng)自查評(píng)價(jià)表姓名