胡同文化課文精彩分析（課堂PPT）

1、1 謎面：謎面： 石刻的史書， 凝固的音樂(lè)猜 猜 看謎底謎底 建筑2福建永定土樓福建永定土樓草原上的蒙古包草原上的蒙古包上海外灘夜景上海外灘夜景3汪曾祺4研讀課文第研讀課文第17自然段，思考?xì)w納：自然段，思考?xì)w納：北北 京京 胡胡 同同 的的 特特 點(diǎn)點(diǎn) ？ 結(jié)構(gòu)層次分析結(jié)構(gòu)層次分析 首末句首末句尋找尋找 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 過(guò)渡句過(guò)渡句篩選篩選 表達(dá)方式分析表達(dá)方式分析 議論議論提煉提煉 關(guān)鍵句關(guān)鍵句 抒情句抒情句 標(biāo)點(diǎn)輔助判斷標(biāo)點(diǎn)輔助判斷 567 結(jié)構(gòu)層次分析結(jié)構(gòu)層次分析 首末句首末句尋找尋找 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 過(guò)渡句過(guò)渡句篩選篩選 表達(dá)方式分析表達(dá)方式分析 議論議論提煉提煉 關(guān)鍵句關(guān)鍵句 抒情句抒

2、情句 標(biāo)點(diǎn)輔助判斷標(biāo)點(diǎn)輔助判斷 研讀課文第研讀課文第512自然段，思考?xì)w納：自然段，思考?xì)w納：北北 京京 胡胡 同同 文文 化化 的的 特特 點(diǎn)點(diǎn) ？8胡同及胡同文化的特點(diǎn)：（建筑）（文化）v方正v 封閉v獨(dú)門 獨(dú)院v 安靜v封閉（自私）v易于滿足v安分守己 逆來(lái)順受v冷漠（冷眼旁觀）“忍”盒子9反復(fù)朗讀課文第反復(fù)朗讀課文第1315自然段，體會(huì)自然段，體會(huì):作者作者 對(duì)胡同及其文化的對(duì)胡同及其文化的態(tài)度態(tài)度 ？師師生生齊齊讀讀聆聆聽(tīng)聽(tīng)體體會(huì)會(huì)自自我我品品讀讀101112 喜愛(ài)喜愛(ài)懷念懷念理智上知道它會(huì)終結(jié)，理智上知道它會(huì)終結(jié)， 感情上難以割舍感情上難以割舍傷傷 感感作者對(duì)胡同及其文化的作者對(duì)胡

3、同及其文化的態(tài)度態(tài)度 :13全文結(jié)構(gòu)布局：胡同的建筑及環(huán)境特點(diǎn)北京市民心態(tài)表現(xiàn)(文化)作者對(duì)正在沒(méi)落的胡同文化的 情感態(tài)度141、京味、京腔（胡同味）2、平淡、樸素、口語(yǔ)話3、“書卷氣”縱觀全文，想想縱觀全文，想想:下列語(yǔ)言特點(diǎn)突出體現(xiàn)在下列語(yǔ)言特點(diǎn)突出體現(xiàn)在何處？何處？( (自我朗讀體味自我朗讀體味) )15作者簡(jiǎn)介 汪曾祺：汪曾祺：（1920-1998）現(xiàn)代作家。先）現(xiàn)代作家。先后曾任后曾任北京文藝北京文藝說(shuō)說(shuō)唱唱說(shuō)說(shuō)唱唱民民間文學(xué)間文學(xué)編輯，編輯，1962年調(diào)北京京劇團(tuán)年調(diào)北京京劇團(tuán)（后改為北京京劇院）任編輯。主要作（后改為北京京劇院）任編輯。主要作品有小說(shuō)品有小說(shuō)受戒受戒大淖記事大淖記事，京劇，京劇