第一課責任與角色同在（第一課時）

1、第一課 責任與角色同在第一課時 我對誰負責 誰對我負責【學習目標】1. 什么是責任？責任來源于哪里？2. 我們承擔了哪些角色，應該履行什么責任？3. 為什么要自己對自己負責？自己對自己負責有什么重要意義？【預習導學】1. 責任包含兩層含義：第一，責任是一個人_的事情。第二，責任是_做某些事情。2. 責任的來源哪些？3. 誰對我負責，首先我們回答：_.只有對自己負責的人，才有資格、有信心有能力承擔起對他人，對社會的責任。我對他人負責，他人對我負責，說到底也就是對_負責、對_負責。我們每個人都應該具有責任感?！竞献餮杏憽咳蝿找唬何业慕巧?，我的責任【活動一】閱讀教材第4頁的情景材料，相互交流回答：（

2、1） 這個少年應該賠錢給店主嗎？（2） 爸爸應該為孩子支付賠款嗎？（3） 你贊成爸爸的決定嗎？你是從什么時候開始，認識到要為自己的行為負責？各抒己見，自己回答。填寫下列表格，把你認為在法律和道德范圍內(nèi)應該做的事情和不應該做的事情列出來。應該做的事情不應該做的事情歸納總結(jié)：【活動二】聯(lián)系課本第5頁：（1） 在抗震救災的過程中，哪些人承擔了責任？（2） 他們分別承擔了什么責任？小組交流，回答。1.責任的含義：2.責任的來源： 自主探究并填寫完整教材第6頁, 認識到責任的來源。3.人因不同的社會身份而負有不同的責任。任務二：誰在對我負責【活動三】自主探究教材第9頁，填寫表格，并相互交流。、提出：誰對

3、我負責？小組交流，推選代表回答。（1） 為什么要自己對自己負責？（2）他人對我負責的表現(xiàn)：歸納總結(jié)：【當堂檢測】1責任就是    (    )  A一個人應該做或不應該做的事   B法律規(guī)定的每個公民的義務  C每個從業(yè)人員必須完成的任務    D生活中人們所扮演的不同角色2責任產(chǎn)生于    (  )  A個人的主觀思想認識    B人與人之間的相互關(guān)系  C社會關(guān)系

4、之中的相互承諾   D家庭、學校和社會的教育引導3在社會的舞臺上，每個人都    (    )  只能扮演一種角色    扮演著不同的角色  因不同的社會身份而負有不同的責任  根據(jù)需要選擇承擔或不承擔責任  A    B    C    D4.有人說，責任是一種生命與生命傳承的情感；也有人說，責任是一種本能的保護與成全的堅守；還有人說，責任是承擔

5、與付出后獲得的一種快樂與幸福。我們認為，責任應該是一個人（ ）A.應當做的事情或者是不應該做的某些事情 B.一生中扮演唯一的角色C想做什么就做什么 D.長大以后才能承擔的義務5（2009武漢）在2010年上海世博會期間，國內(nèi)外游客數(shù)量將達到幾千萬，需要許多志愿者的參與。參與志愿者活動，是承擔社會責任的具體體現(xiàn)。下列關(guān)于“責任”的說法，正確的是 （ ） 責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾 自覺承擔社會責任有利于構(gòu)建和諧社會 中學生的主要任務是學習，不需要承擔任何社會責任 積極承擔社會責任有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍 A.B.C.6.（09綿陽）你是公民，是子女，是學生我們每個人都因充當不同的社會角色而承擔相應的責任。假如你是乳業(yè)公司經(jīng)理，就應該A. 追求利潤，摻雜使假B. 精美包裝，提高售價C. 注重質(zhì)量，擴大銷路D. 短斤缺兩，降低成本 7.情境材料題： 湖南懷化學院大學生洪戰(zhàn)輝，在家庭屢遭變故、生活異常艱辛的情況下，12年來克服困難，把一個和自己沒有血緣關(guān)系的棄嬰一手養(yǎng)大。他不但自己考上了大學，還靠做小生意、打零工供“撿來”的妹妹讀書，為父治病。盡管生活拮據(jù)，但他從未申請過特困補助，還拿錢資助其他困難同學。他懷著一顆樸實