年版牛津蘇教版英語三下Unit1Inclass教案_第1頁
年版牛津蘇教版英語三下Unit1Inclass教案_第2頁
年版牛津蘇教版英語三下Unit1Inclass教案_第3頁
年版牛津蘇教版英語三下Unit1Inclass教案_第4頁
年版牛津蘇教版英語三下Unit1Inclass教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、譯林版三年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit1 In class 教案課 題Unit1 In class課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:Story time & Rhyme time教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠讀和寫單詞、詞組a door,a window,a blackboard,stand up,sit down,open,close.2.學(xué)生能夠在不同的情境下用Please open/close.說指令。3.會(huì)說歌謠Open the window教學(xué)重難點(diǎn):1. 學(xué)生能夠讀和寫單詞、詞組a door,a window,a blackboard,stand up,sit down,ope

2、n,close.2. 學(xué)生能夠在不同的情境下用Please open/close.說指令。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:圖片,錄音機(jī),多媒體板書設(shè)計(jì): 作業(yè)布置:教 學(xué) 過 程備注Step 1 Warming up1.GreetingsT:2. Listen and do. 聽口令,做動(dòng)作。既復(fù)習(xí)了詞組Stand up. Sit down,又活躍了氣氛。Step 2 Presentation1. Learn to say:Please open the door.(1)教師要求坐在門附近的一名學(xué)生Please open the door,并用手勢(shì)使學(xué)生明白指令的意思。(2)教師領(lǐng)讀并讓學(xué)生跟讀此句子,多次練

3、習(xí)并檢查。(3)幫助學(xué)生理解open的意思。2. Learn to say:Please close the window.(1)教師要求靠窗的一名學(xué)生將開著的窗戶Please close the window,并用手勢(shì)使學(xué)生明白指令的意思。(2)教師領(lǐng)讀并讓學(xué)生跟讀此句子,多次練習(xí)并檢查。(3)幫助學(xué)生理解close的意思。Step 3 Practice1. 學(xué)生同桌間操練句型:XX,please open/close the door/window/book. Yes,XX.2. 聽錄音跟讀課文。3. 聽錄音跟讀歌謠。4. 做練習(xí)與測(cè)試period1 In-class exercises,

4、并講解。Step 4 Consolidation1. 總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)日常交際用語:XX,please open/close the door/window/book. Yes,XX.2.熟練掌握本節(jié)課的單詞、詞組:a door,a window,stand up,sit down,open,close. Step 5 Homework教學(xué)反思:課 題Unit1 In class課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: Fun time & Cartoon time教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠熟練掌握句型:XX,please open/close the door/window/book. 2.學(xué)生能夠讀寫單

5、詞blackboard,并能掌握指令Look at the blackboard./Don't listen to.3.利用學(xué)生對(duì)英語的好奇心充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行交流的意識(shí)和勇氣。教學(xué)重難點(diǎn):1.學(xué)生能夠熟練掌握句型:XX,please open/close the door/window/book. 2.學(xué)生能夠讀寫單詞blackboard,并能掌握指令Look at the blackboard./Don't listen to.教具、學(xué)具準(zhǔn)備:圖片,錄音機(jī),多媒體板書設(shè)計(jì): 作業(yè)布置:教 學(xué) 過 程備注Step 1 Warming up1.G

6、reetingsT:2. Listen and do. 聽口令,做動(dòng)作。既復(fù)習(xí)了指令Stand up./ Sit down./ Please open/close.又活躍了氣氛。Step 2 Revision出示課文人物里面的圖片,讓學(xué)生扮演角色表演對(duì)話。Step 3 Presentation1. Learn to say: Look at the blackboard.(1)教師用手指向黑板示意Look at the blackboard.使學(xué)生明白指令的意思。(2)教師領(lǐng)讀并讓學(xué)生跟讀句子。2Learn to say: Dont listen to the parrot.(1)讓學(xué)生自己看

7、圖并根據(jù)圖片故事內(nèi)容理解句子的意思。(2)教師領(lǐng)讀并讓學(xué)生跟讀句子。Step 4 Practice1.聽錄音跟讀對(duì)話2.表演對(duì)話3.講解練習(xí)與測(cè)試period14.做練習(xí)與測(cè)試period2 In-class exercises,并講解。Step 5 Homework教學(xué)反思:、課 題Unit1 In class課時(shí)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:Sound time & Checkout time & Ticking time教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠在不同的情境下使用所學(xué)的指令。2.學(xué)生學(xué)會(huì)用please和Im sorry 。3.學(xué)生了解字母b的發(fā)音。教學(xué)重難點(diǎn):1.學(xué)生能夠在不同的情境下使

8、用所學(xué)的指令。2.學(xué)生學(xué)會(huì)用please和Im sorry 。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:圖片,錄音機(jī),多媒體板書設(shè)計(jì): 作業(yè)布置:教 學(xué) 過 程備注Step 1 Warming up1.GreetingsT:2. 學(xué)生集體說歌謠Open the windowStep 2 Presentation1.Sound time(1)出示單詞卡片,教授單詞ball,birthday,book,robot(注重發(fā)音準(zhǔn)確)(2)注意字母b的發(fā)音。(3)聽錄音跟讀,反復(fù)練習(xí)。2. Checkout time看圖片操練句型please open/close the door/window./ Look at the blackboard.S

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論