年版牛津蘇教版英語(yǔ)三上Unit6Colours教案1

1、富安鎮(zhèn)小學(xué)集體備課個(gè)案教案編號(hào)： 組長(zhǎng)審核： 審核時(shí)間：2012年 月 日學(xué) 科English年級(jí)Grade 3主備人韓秋燕時(shí)間2012-11-20課 題3A Unit 6 Colours課時(shí)The first period教學(xué)內(nèi)容Story time教學(xué)目標(biāo)1.能聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯colour, now, yellow, blue, brown, white; 能聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型What colour? Its.2.能聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫詞匯are, is, orange, green, it, red, and, black.3通過(guò)適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)和游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)重難

2、點(diǎn)句型：What colour is?的語(yǔ)序。 詞匯：orange, green, yellow, blue, brown, white, black等單詞的讀音。教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體、掛圖、生詞卡，各種顏色的彩紙。2.學(xué)生準(zhǔn)備水彩筆或蠟筆。教學(xué)步驟教 學(xué) 預(yù) 設(shè)思考、討論Step1Free talkStep2Watch a cartoonStep3PresentationStep4Story timeStep5CosolidationStep6Homework1Greetings2.Say a rhyme  Nice clothes播放Unit 5 Cartoon time

3、的動(dòng)畫，著重引導(dǎo)學(xué)生理解 What colour is my  T-shirt? Its red. Red?讓學(xué)生初步感知What colour is ?是詢問(wèn)物體的顏色師生就本部分圖片對(duì)話T: What colour is the Mother Mouses new T-shirt? 引導(dǎo)學(xué)生回答Ss: Its yellow.T: What colour is her new skirt?Ss: Its greenT: How many colours do you know? 1. 教師出示各種彩紙，讓熟悉有關(guān)顏色單詞的學(xué)生上臺(tái)，拿彩紙展示

4、給同學(xué)，讀出單詞，教師糾正，同時(shí)在黑板上書寫該單詞。2.句型操練T: What colour is it?S: Its black. 隨著操練，教師把彩紙貼到黑板上相應(yīng)的單詞后面。3.同桌拿出水彩筆或蠟筆操練，學(xué)生隨意抽一支筆。S1: What colour is it?S2: Its教師巡視，指導(dǎo)檢查。4.師生討論各自的服裝T: Look at my shirt. Is it nice?Ss: Yes. Its nice.T: What colour is my shirt?Ss: ItsT: Look at his T-shirt.Ss: Its great.T: What colour

5、is it?Ss: Its 1.出示Story time部分的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，對(duì)話。 T: What colour is it?（指圖1） Ss: Its orange. T: What colour is it?(指圖2) Ss: Its green. T: And now? Ss: Its red and yellow.2. 播放動(dòng)畫，學(xué)生跟讀，模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。3. 學(xué)生分組朗讀、表演    同桌用What colour is it? Its來(lái)討論各自的學(xué)習(xí)用品。&#

6、160;   1. 聽錄音，跟讀Story time部分的課文、單詞2. 在四線三格上學(xué)習(xí)抄寫單詞are, is, orange, green, it, red, and, black試著制作Yang Ling的魔術(shù)裙子（用報(bào)紙或紙板做成裙子，上面覆蓋一層又一層不同顏色的布或紙。教學(xué)反思富安鎮(zhèn)小學(xué)集體備課個(gè)案教案編號(hào)： 組長(zhǎng)審核： 審核時(shí)間：2012年 月 日學(xué) 科English年級(jí)Grade 3主備人韓秋燕時(shí)間2012-11-20課 題3A Unit 6 Colours課時(shí)The second period教學(xué)內(nèi)容Cartoon time,&

7、#160; Song time教學(xué)目標(biāo)1. 復(fù)習(xí)鞏固第一課時(shí)中學(xué)習(xí)的語(yǔ)句和詞匯。2. 初步理解、會(huì)讀句子Would you like an egg? Yes, please.   能聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯an, egg, or.3. 會(huì)唱歌曲Colour song4培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)句、詞匯介紹物品顏色的能力。教學(xué)重難點(diǎn)理解Cartoon time中人物的心里，能用正確的語(yǔ)氣朗讀、表演對(duì)話.教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體、掛圖、生詞卡、彩紙2.學(xué)生在老師的幫助下，制作Yang Ling表演的魔術(shù)裙子，裙子上覆蓋的顏色是自己喜歡的教學(xué)步驟教 學(xué) 預(yù) 設(shè)思考、討論Step 1Fre

8、e talkStep 2RevisionStep 3Song timeStep4Cartoon timeStep5Homework1. Greetings2. Say a rhyme  Nice clothes3. 欣賞同學(xué)的服裝T: What colour is his jacket?Ss: Its white.T: Yes, its nice. 1.出示顏色類的生詞卡，學(xué)生認(rèn)讀。2.出示彩紙，師生操練T: What colour is it?S1: Its red.Ss: Its red 3.學(xué)生模仿Yang Ling上臺(tái)表演魔術(shù), 教師在傍邊適時(shí)指導(dǎo)S1: Look at me

9、. What colour is my skirt?Ss: Its red.S1: What colour is it now?Ss: Its yellow. 1.播放歌曲 Colour song, 學(xué)生感受歌曲的旋律，初步了解歌詞。2.講解歌詞，教單詞who, wear, today.3.再播放歌曲，學(xué)生跟唱。4.學(xué)生上臺(tái)拿彩紙，替換歌詞中的顏色單詞表演唱。5.邀請(qǐng)一個(gè)學(xué)生演唱，要求穿著此類顏色衣服的同學(xué)迅速起立。1.出示Cartoon time部分的五幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察、閱讀理解故事大意。2.讓學(xué)生根據(jù)圖片，猜測(cè)Would you like an egg? Yes, please.的意思

10、。教讀單詞 an, egg, please, or，通過(guò)圖片、手勢(shì)幫助學(xué)生了解意思。領(lǐng)讀Would you like an egg?     Yes, please.     Orange or yellow?3.學(xué)生討論這個(gè)故事有趣在哪里？你最喜歡那幅圖，為什么？4.播放Cartoon time動(dòng)畫，學(xué)生觀看并跟讀，注意人物的語(yǔ)氣，模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。5.學(xué)生分組、分角色表演。1.聽錄音，學(xué)唱歌曲Colour song。2.聽錄音，跟讀Cartoon time。3.抄寫單詞are, is, orange, green

11、, it, red, and, black教學(xué)反思富安鎮(zhèn)小學(xué)集體備課個(gè)案教案編號(hào)： 組長(zhǎng)審核： 審核時(shí)間：2012年 月 日學(xué) 科English年級(jí)Grade 3主備人韓秋燕時(shí)間2012-11-20課 題3A Unit 6 Colours課時(shí)The third period教學(xué)內(nèi)容Fun time,   Letter time教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)鞏固本單元學(xué)習(xí)的語(yǔ)句、詞匯。2.能聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫字母Rr, Ss, Tt3.讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)字母Rr, Ss, Tt和字母Rr的讀音。教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體、掛圖，字母卡片，彩紙2.在黑板上畫好四線

12、三格, 收集一些形似字母Rr,Ss,Tt的圖片3.學(xué)生制作Fun time部分的轉(zhuǎn)盤或準(zhǔn)備一套服裝類單詞卡片、一套顏色類單詞卡片。教學(xué)步驟教 學(xué) 預(yù) 設(shè)思考、討論Step1Free talkStep2Sing a song Step3      Fun timeStep 4Letter timeStep 5Homework教師用學(xué)生學(xué)過(guò)的語(yǔ)句與學(xué)生交流。     1.師生齊唱歌曲Colour song2.請(qǐng)一名或一組學(xué)生上臺(tái)，根據(jù)老師出示的彩紙顏色替換歌詞表演唱，穿著此類顏色衣服的學(xué)生迅速起立（多請(qǐng)幾名或

13、幾組學(xué)生上臺(tái)表演，復(fù)習(xí)鞏固顏色類單詞）      1. Free talk教師利用學(xué)生自身的穿著對(duì)話T: What colour is this skirt?Ss: Its blue.T: What colour is this T-shirt?Ss: Its yellow. 2.多媒體出示轉(zhuǎn)盤，告訴學(xué)生游戲的規(guī)則，并演示游戲T: What colour is this cap?Ss: Its red.3.請(qǐng)兩名學(xué)生上臺(tái)表演4.學(xué)生分組表演。同桌也可以用所帶的單詞卡片“玩牌”：一人出一張服裝類單詞，另一名出顏色類單詞，兩人根據(jù)各自出的牌進(jìn)行問(wèn)答

14、，操練本單元重點(diǎn)句型。 1.出示形似字母Rr,Ss,Tt的圖片，激發(fā)學(xué)生想象。出示字母Rr, Ss, Tt,示范讀音，學(xué)生跟讀。注意字母Rr的讀音。2.看口型，猜字母.3. Finding the letters讓學(xué)生在學(xué)過(guò)的單元中找一找含有字母Rr, Ss, Tt的單詞5.書寫字母1）教師示范；2）學(xué)生抄寫；3）寫字母比賽。1.課后同學(xué)玩單詞牌，操練本單元句型和詞匯。2.抄寫字母Rr, Ss, Tt.3.默寫單詞are, is, it, green. 教學(xué)反思富安鎮(zhèn)小學(xué)集體備課個(gè)案教案編號(hào)： 組長(zhǎng)審核： 審核時(shí)間：2012年 月 日學(xué) 科English年級(jí)Grade 3主備人韓秋燕

15、時(shí)間2012-11-20課 題3A Unit 6 Colours課時(shí)The fourth period教學(xué)內(nèi)容Checkout time教學(xué)目標(biāo)1.  復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)語(yǔ)句，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。2.  復(fù)習(xí)字母RrTt.3. 通過(guò)自評(píng)，師評(píng)檢驗(yàn)本單元學(xué)習(xí)情況。教學(xué)重難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體、掛圖，生詞卡片、字母卡片，兩個(gè)盒子。2.學(xué)生給Checkout time的圖片用自己喜歡的顏色涂色。3.黑板上畫好四線三格教學(xué)步驟教 學(xué) 預(yù) 設(shè)思考、討論Step1Free talkStep2Play gamesStep3Look and

16、sayStep 4CheckouttimeStep 5Homework1.Greetings2.Sing a song  Colour song3. Letter timea.出示字母Aa-Tt, 學(xué)生認(rèn)讀b.寫字母比賽T: Big letter R, small letter s, 出示兩個(gè)盒子，把服裝類單詞、顏色類單詞卡片分別放入這兩個(gè)盒子，請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)，從兩個(gè)盒子中各摸出一張卡片，讀一讀，再造一個(gè)句子。S1: T-shirt, white. This is a T-shirt. Its white.S2: skirt, red. This skirt is red. 請(qǐng)兩名學(xué)

17、生上臺(tái)，分別從不同的盒子里各抽一張卡片，對(duì)話S1: What colour is this cap?S2: Its yellow. 播放Cartoon time動(dòng)畫的圖片，師生分角色給動(dòng)畫配音1.師生示范T: This is a S: A T-shirt. Its green.學(xué)生四人一組談?wù)摳魅说膱D片。2.Ask and answer 示范： T: Look at my jacket. S: Its nice. T: What colour is it? S: Its brown.學(xué)生分組看圖對(duì)話。1.抄寫字母Aa-Tt.2.抄寫單詞are,

18、 is, orange，green, it, red, and, black.教學(xué)反思富安鎮(zhèn)小學(xué)集體備課個(gè)案教案編號(hào)： 組長(zhǎng)審核： 審核時(shí)間：2012年 月 日學(xué) 科English年級(jí)Grade 3主備人韓秋燕時(shí)間2012-11-20課 題3A Unit 6 Colours課時(shí)The fifth period教學(xué)內(nèi)容完成補(bǔ)充習(xí)題中本單元的練習(xí)，Ticking time,教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)鞏固本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。2.復(fù)習(xí)鞏固字母Rr, Ss, Tt， 熟練掌握字母AaTt的讀音和寫法。教學(xué)重難點(diǎn)1.復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)語(yǔ)句，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。2. 復(fù)習(xí)鞏固字母Rr, Ss, Tt， 熟練掌握字母AaTt的讀音和寫法。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)、生詞卡片、字母卡片教學(xué)步驟教 學(xué) 預(yù) 設(shè)思考、討論Step1Warm upStep2RevisionStep3Practice