讓社會(huì)投給我贊成票教學(xué)課件魯教版

1、 1 1、做人的基本要求是什么？、做人的基本要求是什么？2 2、不承擔(dān)責(zé)任的后果是什么？、不承擔(dān)責(zé)任的后果是什么？李靈李靈 心靈放歌心靈放歌 2009感動(dòng)中國(guó)人物 為關(guān)注留守兒童，李靈為關(guān)注留守兒童，李靈2002年師范畢業(yè)后，在家鄉(xiāng)周口淮陽(yáng)許年師范畢業(yè)后，在家鄉(xiāng)周口淮陽(yáng)許灣鄉(xiāng)創(chuàng)辦希望小學(xué)，任校長(zhǎng)兼思想品德老師，目前已有灣鄉(xiāng)創(chuàng)辦希望小學(xué)，任校長(zhǎng)兼思想品德老師，目前已有7個(gè)班個(gè)班300多多名學(xué)生。由于所有學(xué)生全部免費(fèi)，學(xué)校無(wú)力為學(xué)生購(gòu)置教輔讀物和名學(xué)生。由于所有學(xué)生全部免費(fèi)，學(xué)校無(wú)力為學(xué)生購(gòu)置教輔讀物和課外書(shū)籍，而且課外書(shū)籍，而且7年來(lái)，李靈為建學(xué)校已欠下年來(lái)，李靈為建學(xué)校已欠下8萬(wàn)元外債，暑假期

2、間，萬(wàn)元外債，暑假期間，李靈向爸爸要了李靈向爸爸要了200元只身來(lái)到鄭州，買(mǎi)了一輛破舊三輪車(chē)，開(kāi)始元只身來(lái)到鄭州，買(mǎi)了一輛破舊三輪車(chē)，開(kāi)始收購(gòu)舊教輔讀物以及兒童讀物。收購(gòu)舊教輔讀物以及兒童讀物。 頒獎(jiǎng)辭頒獎(jiǎng)辭 一切從零開(kāi)始，從鄉(xiāng)村開(kāi)始，從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的一切從零開(kāi)始，從鄉(xiāng)村開(kāi)始，從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候，她留下來(lái)；別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸時(shí)候，她留下來(lái)；別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。她是八零后。甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。她是八零后。 感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)委員 劉姝威這樣評(píng)價(jià)她： 身旁是300多名不同年齡階段

3、的孩子，背后是那些在外打工父母?jìng)冃闹械膾炷钆c寄托，這位鄉(xiāng)村女教師贏得眾人尊敬。她用一個(gè)小女子的擔(dān)當(dāng)許給家鄉(xiāng)孩子一片未來(lái)。 自主發(fā)現(xiàn)自主發(fā)現(xiàn), ,請(qǐng)你參與請(qǐng)你參與 在甘肅省慶陽(yáng)地區(qū)在甘肅省慶陽(yáng)地區(qū), ,有一個(gè)名叫李勇的孩子。他有一個(gè)名叫李勇的孩子。他6 6歲時(shí)歲時(shí), ,父親癱父親癱瘓瘓, ,從此母親一人擔(dān)起全家的生活重?fù)?dān)。李勇為了減輕母親的負(fù)從此母親一人擔(dān)起全家的生活重?fù)?dān)。李勇為了減輕母親的負(fù)擔(dān)擔(dān), ,小小年紀(jì)便開(kāi)始幫母親割草、喂豬、照顧父親小小年紀(jì)便開(kāi)始幫母親割草、喂豬、照顧父親, ,做些力所能及做些力所能及的家務(wù)的家務(wù) 上初中后上初中后, ,父親的病更重了父親的病更重了, ,母親也上了年紀(jì)母

4、親也上了年紀(jì), ,李勇除了擠時(shí)李勇除了擠時(shí)間干更多的家務(wù)外間干更多的家務(wù)外, ,星期天還給牛鍘夠一周所吃的草星期天還給牛鍘夠一周所吃的草, ,挑夠人畜一挑夠人畜一周的用水。在學(xué)校周的用水。在學(xué)校, ,他不但自己刻苦學(xué)習(xí)他不但自己刻苦學(xué)習(xí), ,還幫助有困難的同學(xué)學(xué)還幫助有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)。習(xí)。 初中畢業(yè)初中畢業(yè), ,李勇被破例推薦李勇被破例推薦到慶陽(yáng)師范上學(xué)到慶陽(yáng)師范上學(xué)。這時(shí)。這時(shí), ,母親不幸母親不幸去世。為了能照顧父親去世。為了能照顧父親,1995,1995年年9 9月月, ,李勇背起了父親去上學(xué)。他李勇背起了父親去上學(xué)。他在學(xué)校外租了兩間房在學(xué)校外租了兩間房, ,先將父親安頓好了再去報(bào)到。

5、在學(xué)校先將父親安頓好了再去報(bào)到。在學(xué)校, ,他用他用學(xué)校補(bǔ)助的學(xué)校補(bǔ)助的4040元錢(qián)自己做飯?jiān)X(qián)自己做飯, ,父子兩人吃父子兩人吃; ;利用休息日利用休息日, ,他給父親他給父親換洗衣服換洗衣服, ,還背父親出門(mén)曬太陽(yáng)。有時(shí)還背父親出門(mén)曬太陽(yáng)。有時(shí), ,他背著父親去逛夜市他背著父親去逛夜市, ,為為了讓父親高興了讓父親高興, ,他還一邊走一邊講著故事他還一邊走一邊講著故事 （1）生活中的李勇積極承擔(dān)了哪些責(zé)任？）生活中的李勇積極承擔(dān)了哪些責(zé)任？ 想一想想一想:現(xiàn)在的我有哪些責(zé)任現(xiàn)在的我有哪些責(zé)任?（2）觀(guān)察自己周?chē)e極承擔(dān)責(zé)任的人都有）觀(guān)察自己周?chē)?，積極承擔(dān)責(zé)任的人都有哪些表現(xiàn)特點(diǎn)？哪些表現(xiàn)

6、特點(diǎn)？ 父母、班主任老師、班干部父母、班主任老師、班干部都具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，在責(zé)任面前不退縮，勇都具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，在責(zé)任面前不退縮，勇于承擔(dān)于承擔(dān)合作學(xué)習(xí)，共同探究合作學(xué)習(xí)，共同探究1、在諸多事物面前，林軒該怎么辦？、在諸多事物面前，林軒該怎么辦？2、平時(shí)你也遇到過(guò)這種事情嗎？、平時(shí)你也遇到過(guò)這種事情嗎？ 你是如何選擇和處理的？你是如何選擇和處理的？一、承擔(dān)起自己的責(zé)任一、承擔(dān)起自己的責(zé)任1 1、認(rèn)清認(rèn)清自己的自己的責(zé)任責(zé)任，樹(shù)立樹(shù)立責(zé)任責(zé)任意識(shí)意識(shí)。2 2、從、從我我做起，從做起，從現(xiàn)在現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從點(diǎn)滴小事小事做起，做起，持之以恒，養(yǎng)成持之以恒，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。的習(xí)

7、慣。3 3、在眾多責(zé)任面前，分清責(zé)任的、在眾多責(zé)任面前，分清責(zé)任的主次和輕重緩急，主次和輕重緩急，考慮履行責(zé)任的考慮履行責(zé)任的時(shí)間要求，科學(xué)的安排時(shí)間要求，科學(xué)的安排時(shí)間，學(xué)會(huì)時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧統(tǒng)籌兼顧，履行好自己的職責(zé)。，履行好自己的職責(zé)。（從整體上考慮問(wèn)題，尋求內(nèi)在合理性，找到最佳（從整體上考慮問(wèn)題，尋求內(nèi)在合理性，找到最佳解決辦法）解決辦法）做一做：做一做： 結(jié)合結(jié)合P25P25兩幅畫(huà)面兩幅畫(huà)面分別分別談?wù)勛袷厣鐣?huì)秩談?wù)勛袷厣鐣?huì)秩序的序的好處好處和不遵守社會(huì)秩序的和不遵守社會(huì)秩序的危害危害。好處：遵守社會(huì)秩序是社會(huì)生產(chǎn)和生活進(jìn)行的重要前提，保好處：遵守社會(huì)秩序是社會(huì)生產(chǎn)和生活進(jìn)行的重要前

8、提，保障自己和他人的生命安全，加快工作生活的步伐。障自己和他人的生命安全，加快工作生活的步伐。危害：影響了社會(huì)生產(chǎn)和生活的進(jìn)行，可能使自己和他人的危害：影響了社會(huì)生產(chǎn)和生活的進(jìn)行，可能使自己和他人的生命安全受到威脅生命安全受到威脅 2009年12月7日晚10時(shí)，湖南湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)晚自習(xí)下課后，由于下雨，52個(gè)班的學(xué)生大部分從離宿舍比較近的一號(hào)樓梯下樓返回寢室，但有幾個(gè)調(diào)皮的男生將樓梯口堵住，因?yàn)閾頂D發(fā)生踩踏，事故造成8名花季少年罹難，多人受傷。對(duì)此，你有什么感受？在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應(yīng)快速躲到在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群

9、過(guò)去后再離開(kāi)。一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過(guò)去后再離開(kāi)。在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。物體（欄桿或柱子），但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部?？壑糜陬i后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。緊急情況下，你可以這樣做緊急情況下，你可以這樣做每個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守每個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任法、維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任辨別以下行為是否正確

10、，并說(shuō)明理由。辨別以下行為是否正確，并說(shuō)明理由。春節(jié)回家，攜帶爆竹上火車(chē)。春節(jié)回家，攜帶爆竹上火車(chē)。攜帶管制刀具攜帶管制刀具隨意撥打報(bào)警電話(huà)隨意撥打報(bào)警電話(huà)深夜，在居民小區(qū)，該青年深夜，在居民小區(qū)，該青年在高唱卡拉在高唱卡拉OKOK。 假如你遇到下列情境假如你遇到下列情境,會(huì)怎樣做會(huì)怎樣做?1.1.騎車(chē)上學(xué)，遇到紅燈，此時(shí)路上沒(méi)人，也沒(méi)有警察騎車(chē)上學(xué)，遇到紅燈，此時(shí)路上沒(méi)人，也沒(méi)有警察2.2.在市場(chǎng)上，有人向你推銷(xiāo)贓物在市場(chǎng)上，有人向你推銷(xiāo)贓物3.3.一個(gè)朋友勸你嘗嘗毒品的滋味一個(gè)朋友勸你嘗嘗毒品的滋味4.4.校園門(mén)前有一片草坪，繞過(guò)去就可能上課遲到校園門(mén)前有一片草坪，繞過(guò)去就可能上課遲到5.

11、5.看到有人破壞公用電話(huà)亭看到有人破壞公用電話(huà)亭6.6.游覽長(zhǎng)城時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人在長(zhǎng)城上刻字游覽長(zhǎng)城時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人在長(zhǎng)城上刻字說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)：中學(xué)生能對(duì)維護(hù)良好社會(huì)秩序作出哪些貢獻(xiàn)？中學(xué)生能對(duì)維護(hù)良好社會(huì)秩序作出哪些貢獻(xiàn)？（社會(huì)、學(xué)校）（社會(huì)、學(xué)校）二、自覺(jué)守法、維護(hù)社會(huì)秩序。二、自覺(jué)守法、維護(hù)社會(huì)秩序。每個(gè)社會(huì)成員每個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有遵守社會(huì)公德、都負(fù)有遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任公民依法維護(hù)社會(huì)秩序的公民依法維護(hù)社會(huì)秩序的主要內(nèi)容主要內(nèi)容和要求和要求（公共秩序、社會(huì)管理秩序、（公共秩序、社會(huì)管理秩序、公共安全、交通秩序）公共安全、交通秩序）走進(jìn)生活，感受體

12、驗(yàn)走進(jìn)生活，感受體驗(yàn) 武漢百步亭花園社區(qū)成功的武漢百步亭花園社區(qū)成功的原因在哪里？原因在哪里？他們懂得社區(qū)良好的環(huán)境和秩序需要人們他們懂得社區(qū)良好的環(huán)境和秩序需要人們?nèi)ソㄔO(shè)、去維護(hù)，文明社會(huì)需要人們共建，去建設(shè)、去維護(hù)，文明社會(huì)需要人們共建，需要人人都來(lái)參與社區(qū)共建。需要人人都來(lái)參與社區(qū)共建。 我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)？ 遵守遵守 維護(hù)維護(hù) 積極開(kāi)展積極開(kāi)展 關(guān)心幫助關(guān)心幫助 定期進(jìn)行定期進(jìn)行 宣宣傳傳 我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與社會(huì)我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與社會(huì)公益活動(dòng)？公益活動(dòng)？ 回收廢舊電池、清除小廣告、擔(dān)任義務(wù)講解員、義務(wù)宣傳法律等等三、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)三、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社

13、會(huì)服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)。服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)。（最有條件做到的）（最有條件做到的）積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。（好形式）（好形式）如何讓社會(huì)投給我贊成票？如何讓社會(huì)投給我贊成票？ 一一 承擔(dān)起自己的責(zé)任承擔(dān)起自己的責(zé)任 1、認(rèn)清自己的責(zé)任，樹(shù)立、認(rèn)清自己的責(zé)任，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)責(zé)任意識(shí)。 2、從、從我我做起，從做起，從現(xiàn)在現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從點(diǎn)滴小事小事做起，持之做起，持之 以恒，養(yǎng)成以恒，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。的習(xí)慣。 3、在眾多責(zé)任面前，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)處理，學(xué)會(huì)、在眾多責(zé)任面前，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)處理，學(xué)會(huì)統(tǒng)統(tǒng) 籌兼顧籌兼顧，科學(xué)安排科學(xué)安排時(shí)間，履行好自己的職責(zé)。時(shí)間，履行好自己的職責(zé)。 二、自覺(jué)守法、維護(hù)社會(huì)秩序。二、自覺(jué)守法、維護(hù)社會(huì)秩序。 三、服