大班優(yōu)秀案例活動設(shè)計：美麗的小區(qū)

1、大班優(yōu)秀案例 活動設(shè)計： 美麗的小區(qū)進入新世紀以來，無錫城市化發(fā)展轉(zhuǎn)入了快速發(fā)展的新階 段，農(nóng)村的環(huán)境面貌也有了重大突破，農(nóng)民從原來的分散居 住向城鎮(zhèn)集中居住，大部分農(nóng)民都搬遷進規(guī)劃好的小區(qū)里居 住，而我們班很多小朋友也跟著爸爸媽媽一起從農(nóng)村搬進了 漂亮的小區(qū)。幾乎每天都能聽到小朋友開心地向小伙伴們介 紹自己漂亮的新家，他們的新家周圍有廣場，廣場上有會唱 歌的噴泉， 好玩的滑滑梯， 還有很多漂亮的花和樹孩子 們對自己的新家和周圍環(huán)境的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了 讓孩子們更好的知道我們生活的改變，感受住房日新月異的 變化，感受人們的生活水平發(fā)生的巨大的變化，我們組織幼 兒通過介紹自己的住房，或參

2、觀小區(qū)的房子，了解住房外形 特征的多樣性，加深對住房周圍環(huán)境及配套設(shè)施的了解，提 高幼兒的觀察能力和表現(xiàn)能力。活動目標1、 學(xué)習(xí)觀察小區(qū)里的主要建筑和景物，用繪畫表現(xiàn)小區(qū)里的樓房、配套設(shè)施以及花草樹木。樂意欣賞美得事物，有初步的審美情趣活動準備：前期準備：向家長介紹本次活動的內(nèi)容及要求，請 他們配合協(xié)作幼兒進行觀察并幫助拍攝照片。帶領(lǐng)參觀附近沒有拆遷的村莊，鼓勵幼兒觀察比較 村莊和小區(qū)的不同。環(huán)境準備：幼兒拍攝的小區(qū)照片以及色彩鮮艷的小區(qū)圖書8K鉛畫紙、油畫棒、水彩筆。教師：小朋友，現(xiàn)在我們都搬進了小區(qū)住進了新家，你們覺 得我們的新家美嗎?想不想把它畫出來?2、讓欣賞幼兒拍攝的小區(qū)照片，并請個

3、別幼兒介紹一 下自己拍攝的照片，引導(dǎo)幼兒調(diào)動相關(guān)經(jīng)驗，說說自己對小 區(qū)的印象。教師：你看到的小區(qū)是什么樣的?房子是什么形狀的?小區(qū)里還有些什么東西，這些東西放在什么地方?樹和花長在什么地方?它們是什么形狀的，什么顏色的?3、交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)教師提醒幼兒先仔細想好，然后再動筆?？梢韵犬嫎?房，再畫配套設(shè)施和花草樹木，將房子畫大一些，畫在主要 位置上。如果幼兒畫面較空，適當啟發(fā)幼兒補充內(nèi)容。鼓勵 幼兒從不同的角度畫出自己看到的美麗的小區(qū)。4、評價作品，結(jié)束活動教師組織幼兒互相欣賞作品，并請個別幼兒介紹一下自己畫的小區(qū)的哪里，讓幼兒找一找誰畫的小區(qū)最漂亮小結(jié)：我們的小區(qū)真美，今天大家

4、把我們的新家畫下 來了，我們要愛護小區(qū)里的一切東西，使我們的小區(qū)永遠都 那么美麗二、教案實施后的反思：目標達成情況的反思：美術(shù)活動是孩子宣泄心情、想象，創(chuàng)造新鮮事物的理 想活動。它最能體現(xiàn)孩子對世界以及所有事物的原始看法。 在本次活動中是讓幼兒對小區(qū)有一定了解的基礎(chǔ)上完成的, 我先通過幼兒觀察小區(qū)的照片和有關(guān)圖書，說說自己看到的 小區(qū)，讓幼兒在充分討論交流對小區(qū)有一定的了解以后才組 織幼兒創(chuàng)作的，從活動效果來看大部分幼兒能大膽的進行創(chuàng) 作，達成預(yù)定目標。在設(shè)計這個美術(shù)活動時，我精心地思考一番，將整個活動環(huán) 節(jié)調(diào)整為創(chuàng)設(shè)情景、提出問題、引導(dǎo)討論、鼓勵獨創(chuàng)和展示 評介。將情景始終貫穿與教學(xué)過程，

5、使其成為誘發(fā)創(chuàng)作動機， 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)技能的推動力;并通過提出問題讓幼兒觀察、 思考，師生共同參與討論，引導(dǎo)幼兒按自己的體驗，大膽表 現(xiàn)。當孩子都畫完后，我沒有請所有孩子都上來講解自己 的作品，而是讓孩子們相互欣賞，請個別的幼兒說說自己的 畫。一是因為人太多，孩子沒有那么長的耐力和注意力。二 是每個孩子都想要展示自己的作品，我讓他們相互欣賞，不 但滿足了幼兒的想展示自己作品欲望也讓孩子在欣賞到他 人作品的同時學(xué)習(xí)到同伴的長處。但在活動的組織和對幼兒的指導(dǎo)上我還有所忽略：一 是在活動過程中，很多幼兒能根據(jù)要求完成作業(yè)，特別是一 些能力強的幼兒，他們很快就畫好了，但是由于提供的材料 有限，畫面比較單

6、一，對于這些幼兒，我們是否能再提供一 些深層次的材料，促進他們的發(fā)展?二是雖然活動內(nèi)容和形式都迎合幼兒幼兒的興趣，但由于規(guī)定了繪畫要求，在一定程度上阻礙了孩子的想象力，在以后這樣的活動中要考慮設(shè) 計怎么讓讓幼兒自由發(fā)揮自由想像的，更好的激發(fā)幼兒的創(chuàng) 作欲望。三、修改后的教案：活動名稱：美麗的小區(qū)活動目標1、學(xué)習(xí)觀察小區(qū)里的主要建筑和景物，感受小區(qū)色彩 的鮮艷，能用不同的方法表現(xiàn)美麗的小區(qū)。2、樂意欣賞美得事物，有初步的審美情趣?；顒訙蕚洌呵捌跍蕚洌合蚣议L介紹本次活動的內(nèi)容及要求，請他們配合協(xié)作幼兒進行觀察并幫助拍攝照片鼓勵幼兒觀察其他小區(qū)?；顒訙蕚洌河變号臄z的小區(qū)照片以及色彩鮮艷的小區(qū)圖書8K

7、鉛畫紙、油畫棒、水彩筆、水粉顏料、調(diào)色盤、大口水杯、大小毛筆、小毛巾、彩紙、雙面膠、膠水等若干。讓欣賞幼兒拍攝的小區(qū)照片，教師：小朋友，現(xiàn)在我們都搬 進了小區(qū)住進了新家，你們覺得我們的新家美嗎?請個別幼兒介紹一下自己拍攝的照片，引導(dǎo)幼兒調(diào)動相關(guān)經(jīng)驗，說說 自己對小區(qū)的印象。教師：我們住在這么漂亮的小區(qū)真是太幸福了，可是 我們班上還有些小朋友沒有住上新家呢，我們也來幫他們設(shè) 計一個漂亮的小區(qū)好不好啊?3、交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)教師提醒幼兒先仔細想好，然后再動筆?？梢韵犬嫎?房，再畫配套設(shè)施和花草樹木，將房子畫大一些，畫在主要 位置上。如果幼兒畫面較空，適當啟發(fā)幼兒補充內(nèi)容。鼓勵 幼兒用不同的方法設(shè)計美麗的小區(qū)。4、評價作品，結(jié)束活動教師組織幼兒互相欣賞作品，并請個別幼兒介紹一下 自己設(shè)計的小區(qū)，讓幼兒找一找誰設(shè)計的小區(qū)最漂亮。小結(jié)：小朋友真是太棒了，設(shè)計了這么漂亮的小區(qū)， 小朋友們住進去一定會很開心的。修改說明：1、由于活動的內(nèi)容很形式更迎合幼兒的興趣，因此，幼兒參與活動的積極性很高2、提供多種輔助材料，促進了幼兒的創(chuàng)新行為。根據(jù)上一次活