大洲與大洋(地理)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載大洲與大洋（地理）教學(xué)設(shè)計(jì)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！大洲與大洋教案設(shè)計(jì)（教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1利用地圖說明全球海陸分布特點(diǎn)，記住海陸面積比例；2在世界地圖上說明七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征；3運(yùn)用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、 海和海峽。能力目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)七大洲、四大洋的分布，初步養(yǎng)成讀圖、填圖、繪圖等運(yùn)用地圖解決地理問

2、題的習(xí)慣，培養(yǎng) 用圖能力；2培養(yǎng)查找、搜尋信息及分析、處理、歸納、總結(jié)信息的能力；情感態(tài)度目標(biāo)通過觀看加加林初登太空的電腦動(dòng)畫及對(duì)地球”、水球”的討論,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、積極探究自 然世界奧秘的精神。（教學(xué)重點(diǎn)本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載全球海陸分布特點(diǎn)及七大洲和四大洋的分布。（教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生1參看教材26頁閱讀材料一一人類探索地球面 貌的歷程”分五組搜集有關(guān)a.絲綢之路”、b.馬可波 羅游記、c.鄭和下西洋、d.哥倫布地理大發(fā)現(xiàn)、e.麥哲 倫環(huán)球航行等資料，課前組內(nèi)整理2分鐘介紹材料；2

3、每人準(zhǔn)備一條50厘米左右的線繩。教師1制作；2小地球儀，人手一個(gè)。（課時(shí)安排課時(shí)。（教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)課1播放加加林初登太空的電腦動(dòng)畫。2問:動(dòng)畫中的人物是誰？是什么讓他如此驚訝？通過動(dòng)畫提高學(xué)生的興趣，激發(fā)他們探究大自然奧秘的欲望。學(xué)生活動(dòng)：觀看動(dòng)畫答:他是原蘇聯(lián)的宇航員加加林，是世界上第一 個(gè)乘坐宇本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載宙飛船進(jìn)入太空的人，他驚訝于地球上會(huì)有 那么多的水，在太空中會(huì)是如此的蔚藍(lán)美麗。那么地球表面的海洋和陸地到底是如何分布的呢 今天老師就和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)世界大洲和大洋的

4、知 識(shí)新授一、世界海陸分布特點(diǎn)人類對(duì)地球面貌的認(rèn)識(shí)過程對(duì)地球面貌的探索，人類經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程，其中 有許多著名的探險(xiǎn)家為人類認(rèn)識(shí)世界做出了杰出的貢 獻(xiàn)。下面就請(qǐng)各組派一名代表向大家介紹一些具有代 表性的人物及他們對(duì)人類所作的貢獻(xiàn)。教師給予肯定的評(píng)價(jià)，并組織學(xué)生互相評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：分組介紹絲綢之路”；2馬可波羅游記3鄭和下西洋；4哥倫布地理大發(fā)現(xiàn)；5麥哲倫環(huán)球航行。互相評(píng)價(jià)，選出優(yōu)勝組培養(yǎng)查找、搜尋信息及分析、處理、歸納、總結(jié)信息的能力。通過小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，同時(shí) 豐富學(xué)生的知識(shí)、開闊他們的眼界。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文

5、、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載2.全球海陸分布比例組織活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)備好的線繩把地球儀 平分成任意兩個(gè)大小相等的半球，比較海洋和陸地面 積的大小；活動(dòng)生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的參與熱情。指導(dǎo)學(xué)生先把地球儀按自轉(zhuǎn)方向轉(zhuǎn)動(dòng)，閉上眼 睛,讓地球儀停止轉(zhuǎn)動(dòng)后用一個(gè)手指隨意按住地球儀 的任意部位，然后統(tǒng)計(jì)分別按住陸地和海洋的人數(shù)并 算出所占的比例。但是,由于我們只有60多人,所以我們算出的海陸 面積比是不準(zhǔn)確的，那么根據(jù)科學(xué)家的計(jì)算，海洋和陸 地各占全球面積的多少呢？使學(xué)生初步接觸并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理解決實(shí)際問 題。問:所以加加林在太空中看到地球時(shí)認(rèn)為它應(yīng)叫 什么？問:同學(xué)們,你對(duì)地球的名稱有

6、什么看法？學(xué)生活動(dòng)：自行結(jié)論:地球上海洋的面積大于陸地的面積。按照要求參與活動(dòng)，計(jì)算出按在陸地和海洋的比例。答:71%為海洋,29%為陸地。概括地說就是七分 海洋，三分陸地”培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力答:水球。討論后,大部分學(xué)生都認(rèn)為，這是因?yàn)楣湃水?dāng)時(shí)并 不了解地本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載球的整體面貌、不知道地球表面水體面積大 于陸地面積的結(jié)果；人們已經(jīng)叫了那么長(zhǎng)時(shí)間的地球”了，沒必要再改成 水球”另一部分學(xué)生為地球重 新起了一些新穎獨(dú)特的名字。培養(yǎng)學(xué)生的參與精神，提高他們的探究能力和語 言表

7、達(dá)能力。3、世界海陸分布特征這七分海洋、三分陸地均勻地分布于地球表面嗎？顯然不是?？词种械厍騼x，南北半球海洋和陸地的分布 有何不同？學(xué)生活動(dòng)：觀察地球儀說明，并總結(jié)出海陸分布的特點(diǎn)為：世 界海陸分布很不均勻，陸地集中分布在北半球，海洋大 多分布在南半球。二、七大洲和四大洋七大洲：亞洲非洲北美洲南美洲南極洲歐洲大洋洲 四大洋：太平洋大西洋印度洋北冰洋、從地圖上看，全球的陸地都被海洋圍著，并被分割 成幾塊面積廣大的部分和許多面積較小的部分；面積本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載廣

8、大的海洋也被陸地分割成幾大片。 我們也經(jīng)常聽到 大洋、 大陸、半島、島嶼、海、海灣、海峽等眾多的 稱謂, ,究竟是怎么回事兒呢？請(qǐng)看圖，自學(xué)上述地理名詞 的意義。幫助學(xué)生熟悉地圖并學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖，培養(yǎng)學(xué)生自 主學(xué)習(xí)的能力2、我們把大陸與它周圍的島嶼合起來稱為大洲?？唇滩膱D大洲和大洋的分布”回答: :世界上有哪幾 大洲和哪幾大洋？太平洋、北冰洋沿岸各有哪幾個(gè)大 洲? ?東半球主要有哪幾個(gè)大洲？西半球主要有哪幾 個(gè)大洲孑孑赤道橫穿哪幾個(gè)大洲的陸地？世界上面積 最大的大洲和大洋？世界上面積最小的大洲和大洋？ 全部位于北半球的大洲？世界上緯度最高的大洲 和大洋？跨經(jīng)度最多的大洲和大洋分別是什么 ？把海陸

9、分布的內(nèi)容與地球儀的知識(shí)緊密結(jié)合，有 助于知識(shí)的遷移和加深，印象更深刻。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載3、有些大洲是相連的，在世界地形圖中找到這些 大洲及其分界線，并把分界線描繪出來。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生 讀圖,找到亞、歐、非三洲的分界線，并描繪說明。學(xué)生活動(dòng)：通過兩圖對(duì)比，明確其地理意義即可。邊查圖邊回答，進(jìn)一步熟悉鞏固七大洲和四大洋 的名稱和分布。太平洋沿岸有亞洲、大洋洲、南極洲、南美洲、北美洲；北冰洋沿岸有亞洲、歐洲、北 南美洲、大洋洲、亞洲、非洲。亞洲、太平洋。大洋洲、北冰洋。歐洲、北美洲

10、。南極洲、北 冰洋。南極洲、北冰洋。查圖、描圖并說明鞏固練習(xí)、填圖:在教材圖中填注七大洲和四大洋的名稱。2、 拼圖游戲，要求:用鼠標(biāo)按住圖旁邊的其他大洲 輪廓圖及四大洋注記，拖到準(zhǔn)確的位置上去。如果拖拉 錯(cuò)誤,輪廓圖就返回原地。3、 繪圖:在教材圖中，用簡(jiǎn)單的幾何圖形繪出亞洲、 歐洲、非洲、北美洲和南美洲的輪廓，并注出七大洲和 四大洋的美洲。大洋洲、亞洲、非洲。南、北O(jiān)本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載名稱。學(xué)生活動(dòng)：填圖。積極參與，熱情很高。按要求填繪。有條件的情況下可以在計(jì)算機(jī)房上課，讓學(xué)生人 手一機(jī)，人人參與，在學(xué)習(xí)地理知識(shí)的同時(shí)又對(duì)學(xué)生進(jìn) 行最基本的電腦操作訓(xùn)練，使地理課程與現(xiàn)代信息技 術(shù)有機(jī)地整合。培養(yǎng)學(xué)生的基本繪圖能力