諾亞舟優(yōu)學(xué)派杯漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽方案

1、諾亞舟優(yōu)學(xué)派杯漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽方案1、 活動(dòng)思想：隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)、西方技術(shù)等對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的沖擊，以及網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的流行，大大弱化了漢語(yǔ)的地位，也在一定程度上消解了漢語(yǔ)的美感。通過(guò)本活動(dòng)，意在讓大家感知文字的博大精深，從而喚起大家對(duì)傳統(tǒng)文化的記憶。面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。在比賽過(guò)程中，我們將引領(lǐng)學(xué)生感受聽(tīng)寫(xiě)漢字的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)，感受漢字的美和她背后蘊(yùn)含的文化魅力。2、 活動(dòng)目的：1、 通過(guò)比賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的積極性。2、 引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字。3、 通過(guò)組織活動(dòng)，使學(xué)生掌握漢字詞

2、的識(shí)記方法。4、 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。3、 參加對(duì)象七、八年級(jí)學(xué)生。四、比賽形式該活動(dòng)分初賽和決賽兩個(gè)階段，初賽由各班語(yǔ)文教師及班主任在班內(nèi)利用語(yǔ)文課時(shí)間舉行，然后每班選出2名選手參加學(xué)校決賽。五、比賽時(shí)間初賽本周二周五。決賽下周星期二下午三四節(jié)六、比賽地點(diǎn):初賽在各班教室，決賽在電教室七、比賽方式：每6個(gè)人為一組，提前抽簽決定上場(chǎng)順序。當(dāng)一組在答題時(shí)，下一組在候場(chǎng)區(qū)等候，學(xué)生聽(tīng)到指令后，迅速在優(yōu)學(xué)派上書(shū)寫(xiě)，提交答案顯示結(jié)果后，寫(xiě)錯(cuò)的同學(xué)馬上離隊(duì)，到本班隊(duì)后為隊(duì)友加油鼓勵(lì)，堅(jiān)持到最后的學(xué)生為獲勝者。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。本次比賽共設(shè)三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。九、幾項(xiàng)補(bǔ)充說(shuō)明：1、各年級(jí)要在本周五之前將參加決賽人員名單報(bào)校辦。2、在下周二下午下第二節(jié)課后，各參賽選手和各班代表要迅速集合電教室，聽(tīng)從各年級(jí)政教員安排，按照指定位置落座。3、為了保證比賽效果，比賽當(dāng)天，每班派3-4名學(xué)生參加。同時(shí)，各年級(jí)政教主任和政教員到場(chǎng)負(fù)責(zé)維持