自我介紹-自主招生面試自我介紹

1、自主招生面試自我介紹篇一：自主招生面試自我介紹 1.制定招生章程十月下旬至十一月 從10月下旬開(kāi)始，高校開(kāi)始擬定新一年的自主招生簡(jiǎn)章，并開(kāi)始陸續(xù)在官方網(wǎng)站上進(jìn)行 公布，11月份將進(jìn)入高校自主招生簡(jiǎn)章大批量公布的時(shí)期，考生和家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注相關(guān)網(wǎng)站， 細(xì)細(xì)研讀目標(biāo)院校的招生簡(jiǎn)章。 2.考生申請(qǐng)多數(shù)院校截止到十二月下旬 自主招生簡(jiǎn)章公布后，考生就可以看到申請(qǐng)截止的時(shí)間，大多數(shù)院校的申請(qǐng)截止時(shí)間是 到12月下旬，考生和家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注最新消息，以免錯(cuò)過(guò)申請(qǐng)。 3.專家組考核十二月、一月考生申請(qǐng)截止后，高校將開(kāi)始對(duì)考生的申請(qǐng)資料進(jìn)行“海選”，也就是進(jìn)入初審階段。是 否通過(guò)初審，與考生提交的申請(qǐng)資料是非常相

2、關(guān)的，所以這就要求考生和家長(zhǎng)要認(rèn)真準(zhǔn)備申 請(qǐng)材料。 4.筆試、面試春節(jié)前后初審?fù)ㄟ^(guò)后，考生可在相關(guān)網(wǎng)站上查詢到筆試及面試時(shí)間，除了部分特殊學(xué)生不用參加 筆試或面試外，大多數(shù)報(bào)考自主招生的考生都會(huì)經(jīng)歷筆試和面試。具體筆試和面試時(shí)間請(qǐng)考 生和家長(zhǎng)關(guān)注最新消息。 5.入選名單招辦備案并公布次年三（四）月份 通過(guò)自主招生考試的考生名單到了次年的3、4月份，將在教育部的官方網(wǎng)站上進(jìn)行公布。 6.考生高考，達(dá)到一本線6月七、八（九）日部分高校對(duì)于自主招生考生的最低成績(jī)要求是要達(dá)到一本線，但是由于每所高校對(duì)于自 主招生的成績(jī)要求都有所不同，所以并不代表考生成績(jī)只要達(dá)到一本線，就會(huì)被高校錄取。 7.自主招生錄

3、取的學(xué)生名單公示8月份左右 如何讓考官關(guān)注你 每一對(duì)考官與學(xué)生的“過(guò)招”時(shí)間很短，如何在短時(shí)間內(nèi)保證判斷準(zhǔn)確？考官們說(shuō)會(huì)盡 可能地從各個(gè)方面挖掘這個(gè)學(xué)生的潛力?！翱赡苓@些時(shí)間里只問(wèn)一題，也可能有十幾題，總之 會(huì)根據(jù)考生的回答，進(jìn)行進(jìn)一步的探詢，考生如果答不上一個(gè)問(wèn)題，我會(huì)換幾個(gè)角度繼續(xù)問(wèn)， 一直判斷他真的不知道，才改問(wèn)其他問(wèn)題”。 此外，每個(gè)考生都要經(jīng)過(guò)每位考官的考察，最終將大家意見(jiàn)綜合在一起，有過(guò)幾年面試 經(jīng)歷的一位考官表示，多數(shù)考生最終的評(píng)價(jià)一致性都非常高。 緊張的面試中如何減壓 面試前考官們?cè)谘哉?、表情等方面都特別做了“排練”，甚至在說(shuō)話的語(yǔ)氣上，都會(huì)有意 的進(jìn)行調(diào)整。 “語(yǔ)氣盡可能地溫

4、和”，一位專家舉例說(shuō)，一些學(xué)生在問(wèn)題回答不上來(lái)時(shí)，會(huì)特別緊張， “我會(huì)告訴他們：不要緊，慢慢來(lái)，你剛才回答的已經(jīng)很不錯(cuò)了，你試著從另外的角度再想 想看，一般這個(gè)時(shí)候，學(xué)生心情都能很快地平靜下來(lái)”。考官偏愛(ài)怎樣的考生 考官都表示，對(duì)于學(xué)術(shù)上存在發(fā)明創(chuàng)造潛質(zhì)，以及將來(lái)可能成為領(lǐng)袖人才的學(xué)生，都特 別喜歡。“這種考生往往邏輯特別清楚，思維也很有創(chuàng)造力，交流時(shí)也十分有自信?！蓖瑫r(shí)， 性格積極向上，富有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，也深為考官所喜愛(ài)。 一位來(lái)自理科領(lǐng)域的考官表示自己特別喜歡見(jiàn)識(shí)廣闊的孩子，“這樣的孩子有讓人意想不 到的才能、思想和經(jīng)歷，能讓人眼前一亮，但是我在面試中很少能遇到這樣的學(xué)生。關(guān)注 時(shí)事熱

5、點(diǎn) 評(píng)述社會(huì)現(xiàn)象和時(shí)事熱點(diǎn)的題目在面試中占有一定的比重。從實(shí)際情況看，大多數(shù)高三 學(xué)生平時(shí)關(guān)注這方面的內(nèi)容并不多，因此考前一定要補(bǔ)強(qiáng)短板。首先是最基礎(chǔ)的“知道”，要了解過(guò)去一年發(fā)生過(guò)哪些大事，社會(huì)上有過(guò)哪些爭(zhēng)論和風(fēng)潮； 其次，要對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題略有自己的思考和總結(jié)：今年的問(wèn)題和去年的哪些問(wèn)題可以相互對(duì)照？ 它們是否可以歸入一些“母題”，比如“訴求與回應(yīng)”、“改革與利益”、“規(guī)格與治理”、“市場(chǎng) 與道德”、“話語(yǔ)與責(zé)任”、“權(quán)利與信任”等。另外，對(duì)于一些爭(zhēng)議性話題，需注意：你的觀 點(diǎn)是什么？為什么會(huì)有這樣的爭(zhēng)論？爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么？片段1：自我介紹 12分鐘的自我介紹往往是面試的開(kāi)始。這個(gè)小環(huán)節(jié)中，該說(shuō)

6、些什么呢？在模擬面試中， 廣雅中學(xué)的陳同學(xué)介紹了學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷，旅游的愛(ài)好，以及大學(xué)加入社團(tuán)的愿望。執(zhí)信中學(xué) 的陳同學(xué)說(shuō)自己興趣廣泛，希望報(bào)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，以后小則獨(dú)善其身，大則改變國(guó)家。47中 的馬同學(xué)說(shuō)自己是個(gè)理科生，喜歡化學(xué)，會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際做實(shí)驗(yàn)。 點(diǎn)評(píng)：自我介紹并不需要刻意去準(zhǔn)備，但至少也要知道往哪個(gè)方向說(shuō)。來(lái)自高校的資深 面試官羅老師認(rèn)為，自我介紹要講清三個(gè)點(diǎn)，“我是誰(shuí)”，“我報(bào)什么專業(yè)”，“我在這方面有多 優(yōu)秀”。有一位同學(xué)報(bào)考人大的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，愛(ài)好數(shù)學(xué)，較早接觸過(guò)證券，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)感興趣， 這些都是他的優(yōu)點(diǎn)，但在自我介紹中談?wù)撟闱蛞约昂愦笞闱蜿?duì)的賽事，則略顯多余。片段2：興趣特長(zhǎng) 許多

7、同學(xué)都會(huì)在推薦材料中寫(xiě)“特長(zhǎng)”而特長(zhǎng)一項(xiàng)也往往是自主招生面試的常問(wèn)問(wèn)題。 廣雅中學(xué)的陳同學(xué)，報(bào)考金融學(xué)，他的特長(zhǎng)是書(shū)法和鋼琴，練過(guò)三年字，鋼琴過(guò)了七級(jí)。面 試官問(wèn)：“書(shū)法之人都知道顏柳歐趙，他們是哪四位？”陳同學(xué)回答完楷書(shū)四大家之后，表示 自己練習(xí)的是王羲之的蘭亭序，面試官又追問(wèn)：“現(xiàn)在流行的蘭亭序有哪些摹本？” 這可讓陳同學(xué)為難了。點(diǎn)評(píng)：卓越教育高級(jí)校長(zhǎng)梁錦文認(rèn)為，面試官問(wèn)特長(zhǎng)，目的有兩個(gè)，一是確認(rèn)，考生是 否確有其事，有無(wú)包裝，二是共鳴，學(xué)?？赡苄枰@方面的人才。所以，考生為了說(shuō)服面試 官，可以通過(guò)作家、作品、見(jiàn)解來(lái)佐證確有其長(zhǎng)。片段3：專業(yè)背景 專業(yè)是面試中經(jīng)常提及的問(wèn)題，考官可能會(huì)問(wèn)你

8、“為什么選這個(gè)專業(yè)”，也可能跟你聊這 個(gè)專業(yè)的熱點(diǎn)新聞，還有可能問(wèn)你專業(yè)的最新發(fā)展。16中的甘同學(xué)希望讀材料專業(yè)，在模擬 面試中，他被問(wèn)及與材料相關(guān)的時(shí)事新聞，還有最新的陶瓷材料，甘同學(xué)對(duì)此知之甚少，只 有如實(shí)相告。 點(diǎn)評(píng)：學(xué)生在回答專業(yè)及相關(guān)背景的問(wèn)題時(shí)，要真實(shí)。因?yàn)槊嬖嚬賳?wèn)你專業(yè)問(wèn)題，并不 是要你懂多少專業(yè)知識(shí)，而是看你是不是具備專業(yè)應(yīng)有的潛質(zhì)。通過(guò)你的回答，面試官在判 斷你適不適合在這個(gè)專業(yè)發(fā)展，報(bào)讀此專業(yè)是不是有很大的內(nèi)在動(dòng)力。片段4：挑刺問(wèn)題 面試中并不是每個(gè)考官都那么親善，也不是每個(gè)問(wèn)題都那么溫和。陳同學(xué)在模擬面試中 就遭遇了幾個(gè)帶刺問(wèn)題。面試官問(wèn)：“你最看重的一次競(jìng)賽失手，如何面

9、對(duì)？”“你的缺點(diǎn)是 什么？”“如果你在面試中被拒了，怎么辦？”陳同學(xué)笑了笑，從人生規(guī)劃和理想開(kāi)始談起。點(diǎn)評(píng)：資深面試官羅老師表示，自主招生結(jié)構(gòu)性面試，一般有56個(gè)程序性問(wèn)題，包括 專業(yè)、缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、不喜歡的專業(yè)和老師等。問(wèn)帶刺問(wèn)題主要是考察你的心理承壓能力，有 時(shí)還考察你對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)度，考生千萬(wàn)不要說(shuō)“拒絕我是你的失誤”這樣的話，那會(huì)讓面試 官認(rèn)為你很自負(fù)，而應(yīng)該談?wù)勛晕也蛔?，然后表示將繼續(xù)尋找其他機(jī)會(huì)。如果是香港高校， 不妨調(diào)侃一下，“拒絕我，香港將失去一位優(yōu)秀人才?！?片段5：考官期望 點(diǎn)評(píng)：“建筑與房地產(chǎn)”的問(wèn)題，從社會(huì)現(xiàn)實(shí)的角度去談，未必就是面試官的期望，如果 從專業(yè)的視角去認(rèn)識(shí)兩者之

10、間的關(guān)系，也許更讓面試官滿意?！奥糜涡c鴿子”的問(wèn)題，面試 官其實(shí)期待的是一個(gè)故事，編造一個(gè)無(wú)中生有的故事，不是聰明之舉，但從經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的角 度，找出旅游鞋與鴿子之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，從而說(shuō)明大的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，這顯然會(huì)大大超出面試官 的期望值。 片段6：誰(shuí)來(lái)破冰 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試是高校比較喜歡運(yùn)用的面試方式之一。在模擬面試中，6名學(xué)生被編成 一組，討論“逆境出人才，是否有道理”話題。大家經(jīng)過(guò)20分鐘的討論，達(dá)成了一個(gè)觀點(diǎn)， 絕對(duì)的順境和絕對(duì)的逆境都不利于人才的成長(zhǎng)，動(dòng)態(tài)平衡最有利。 點(diǎn)評(píng)：面試官羅老師認(rèn)為，拿到一個(gè)問(wèn)題，第一步要界定概念，也就是破冰。在上面“逆 境出人才”這個(gè)話題中，首先要界定什么是逆境，

11、什么是順境，從對(duì)象、地域、時(shí)間等不同 的維度來(lái)界定逆境，這樣才有討論的范圍，否則，6個(gè)人討論深入不下去。片段7：化有形為無(wú)形自主招生面試有一定的程序，但過(guò)分拘泥于形式，形成刻板印象，一眼就看出是經(jīng)過(guò)培 訓(xùn)的學(xué)生，反而會(huì)適得其反，給面試官留下不好的印象，也不是自主招生的初衷。在模擬面 試中，有的學(xué)生在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中看著手表給大家計(jì)時(shí)，自己卻沒(méi)有參與進(jìn)討論中。還有 的學(xué)生太過(guò)于包裝，為了做一個(gè)leader，一直在引導(dǎo)大家走程序，甚至討論開(kāi)始前，就迫不 及待地跳出來(lái)第一個(gè)發(fā)言。 點(diǎn)評(píng)：自主招生面試，有形的是形式，無(wú)形的是思維。學(xué)生參加模擬面試也好，參加輔 導(dǎo)訓(xùn)練也罷，千萬(wàn)不要在形式上做文章，須知千

12、篇一律的自我介紹反而是最讓面試官厭惡的。 在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，leader所起的作用是一種思維的引導(dǎo)，leader是小組有機(jī)的一分子， 而不是游離于小組之外的記時(shí)員。 片段8：專業(yè)思維 點(diǎn)評(píng)：梁錦文認(rèn)為，自主招生的面試要體現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)思維。學(xué)校每一個(gè)專業(yè)對(duì)知識(shí)和 能力都有要求，這一點(diǎn)體現(xiàn)在培養(yǎng)目標(biāo)上，可以在學(xué)校網(wǎng)站查到。學(xué)生在面試中，要盡可能 用自己的專業(yè)思維來(lái)回答問(wèn)題，這樣才能體現(xiàn)出你的專業(yè)潛質(zhì)。比如“最低工資水平與社會(huì) 公平”這個(gè)話題，不同的同學(xué)就可以從不同的專業(yè)方向?qū)@個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入闡述。 片段9：如何深入話題在模擬面試中，有一個(gè)話題是“談?wù)勅绾谓坏街呐笥选薄＿@是一個(gè)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，有

13、 9位同學(xué)參加。同學(xué)們從坦誠(chéng)、分擔(dān)、聆聽(tīng)等不同角度講述了什么是知心朋友，如何交到知 心朋友。但卻陷入泛泛而談。點(diǎn)評(píng)：如何將話題深入展開(kāi)？梁錦文認(rèn)為可以在“個(gè)人”、“集體”、“主觀”、“客觀”四 個(gè)維度上深入，對(duì)應(yīng)的四個(gè)關(guān)鍵詞是坦誠(chéng)、信任、文化、制度。在論述時(shí)，提出論點(diǎn)之后， 要找到論據(jù)來(lái)支撐，比如，知心朋友在國(guó)外的例子可以舉馬恩友誼，在國(guó)內(nèi)可以舉桃園三結(jié) 義等。這些論據(jù)既可以深入話題，也可以為你加分。 片段10：港校風(fēng)格 不少參加模擬面試的學(xué)生是為香港高校作準(zhǔn)備。七中的陳同學(xué)報(bào)考的是香港大學(xué)的國(guó)際 貿(mào)易專業(yè)，華美一位同學(xué)報(bào)考的是港大的園林設(shè)計(jì)專業(yè)。在面試中，不少同學(xué)自我介紹是用 英語(yǔ)完成的，也

14、有面試官在提問(wèn)環(huán)節(jié)用英語(yǔ)提問(wèn)，要求學(xué)生英語(yǔ)回答。點(diǎn)評(píng)：港校面試與國(guó)內(nèi)高校不同，對(duì)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力比較注重，在面試時(shí)，會(huì)談及一些時(shí) 事新聞，而國(guó)內(nèi)不一定與時(shí)事結(jié)合，論題較空泛，偏重于得出一個(gè)結(jié)果。對(duì)于港校的英文面 試，梁錦文認(rèn)為，目前可以積累一些英文時(shí)事詞匯，如春運(yùn)之類，還可以積累一些句型，比 如認(rèn)同，承上啟下的句型等。 1. 結(jié)構(gòu)化面試流程 第一步，面試組織，這一步由自主招生學(xué)校負(fù)責(zé)組織，考生需要注意的是，要提前到達(dá) 考場(chǎng)，熟悉考試環(huán)境，弄清自己在哪一個(gè)組，所在組有幾個(gè)考生，所在的考場(chǎng)，考試時(shí)間等 基本信息。 第二步，抽簽入場(chǎng)，考生整理好自己的心情和形象，以飽滿的精神狀態(tài)和積極向上的形 象去面對(duì)評(píng)

15、委。 第三步，面試答題，考生要注意走姿、坐姿、面部表情、手的放置、眼神等等細(xì)節(jié)?？?生在正式答題時(shí)，如果是評(píng)委念題一定要注意聽(tīng)清評(píng)委的問(wèn)題，尤其是面對(duì)評(píng)委的隨機(jī)提問(wèn)， 一定要沉著冷靜，理清思路，再開(kāi)口答題。如果是自己抽題，在答題前一定理順?biāo)悸泛痛痤} 要點(diǎn)。答題時(shí)注意聲音洪亮、吐字清晰、表達(dá)流暢、充滿自信，給評(píng)委一個(gè)良好的印象。第 四步，考生退場(chǎng)。保持進(jìn)場(chǎng)時(shí)的狀態(tài)，和評(píng)委道別，將自己東西都帶齊、拿走，將凳子歸原 位。 第五步，計(jì)分審核?？忌玫浇Y(jié)果，進(jìn)一步準(zhǔn)備下一步工作。 2. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試流程無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論整個(gè)討論過(guò)程可以使用攝影機(jī)進(jìn)行監(jiān)測(cè)。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的時(shí)間一 篇二：自主招生面試自我

16、介紹自主招生面試自我介紹 篇一：自主招生面試自我介紹 尊敬的老師：您好。我叫*，今年十八歲，是來(lái)自*省*高級(jí)中學(xué)的一名高三學(xué)生。感 謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。 貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培 養(yǎng)出許多杰出人才，是國(guó)家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多 專業(yè)是在國(guó)內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能 在明年夏天拿到貴校的錄取通知書(shū)，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成 為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見(jiàn)證人。我希望這次自主招生 考試能夠改變我的

17、人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。 我想，我擁有這樣的資格。 我來(lái)自*高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總能略占上風(fēng)。這 樣的成績(jī)，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績(jī)前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有 升值空間。我對(duì)問(wèn)題的深入分析，對(duì)知識(shí)的熟練掌握并沒(méi)有完全反映在我的卷面上。有很多 時(shí)候，我的答案正確，但解題過(guò)程并沒(méi)有被閱卷老師所理解。有時(shí)候，過(guò)程明晰，但結(jié)果卻 因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過(guò)程，又注重 結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校接受教育。 我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開(kāi)發(fā)大腦

18、智力資源的同時(shí)， 我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時(shí)候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個(gè)時(shí)候我每天收、發(fā)作業(yè)， 幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也 經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評(píng) 選為三好學(xué)生。我積極參加班級(jí)活動(dòng)，曾編排歷史劇虎符、雷雨，受到同學(xué)們熱烈好評(píng)。 在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績(jī)，掛起了“第一名”的錦旗。在 我看來(lái)，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來(lái)的不僅僅是擁有大量知識(shí)儲(chǔ)備 的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自己知識(shí)儲(chǔ)備的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是 考入像

19、貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無(wú)憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有 知識(shí)，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不 想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸，卻沒(méi)有什么作為、碌碌一生的人。 我對(duì)文學(xué)的愛(ài)好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報(bào)刊發(fā)表過(guò)十 多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹(shù)，不管有多么大，它的根總是 深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡西游記， 尤愛(ài)三國(guó)演義，酷愛(ài)紅樓夢(mèng)。我愛(ài)三國(guó)演義就愛(ài)它的簡(jiǎn)爽干練，我喜歡紅樓夢(mèng) 就愛(ài)它的溫柔可人。我讀到諸葛老師隕落五仗原，總有無(wú)限哀嘆。我每 次讀到林黛玉臨終前的

20、那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-”都忍不住替她接 一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，三國(guó)演義教會(huì)我用懷疑的眼光看問(wèn)題， 而紅樓夢(mèng)教會(huì)我用理想的眼光去解決問(wèn)題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一 的橋梁。令我頗為自豪的還有奧賽上的成績(jī)。怎么說(shuō)呢，成績(jī)不是最好，但足以令我引以為榮。 高一的時(shí)候，我就參加了化學(xué)競(jìng)賽，獲得了市三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀，小試身手。高 二，開(kāi)了生物課，對(duì)生物的興趣使我毫不遲疑的參加競(jìng)賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物” 的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時(shí)離市賽只有十多天，距省賽僅有半個(gè)月可以準(zhǔn)備。我如饑似渴 的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁(yè)厚的生物奧賽教程啃完，

21、同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。 工夫不負(fù)有心人，我以*市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程， 做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書(shū)館。那個(gè)時(shí)候?qū)W校正開(kāi) 夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊 躇滿志，勢(shì)在必得，我甚至夸下?？冢骸盃?zhēng)省一，保省二”，現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的我就像一把弓， 無(wú)論精神上還是體力上都張的過(guò)滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過(guò)了警戒線。在乘車去信陽(yáng)市 的五個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途汽車時(shí)，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒(méi)有把夢(mèng)想帶入現(xiàn)實(shí)， 我以二分的差距與省二等獎(jiǎng)無(wú)緣。我只得了省三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我非常難過(guò)，為自己的付出而傷

22、 心，媽媽解勸我說(shuō)：“這個(gè)努力的過(guò)程是一筆不小的人生財(cái)富?！爆F(xiàn)在看來(lái)，即使是省三等獎(jiǎng)， 在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么？我覺(jué)得奧 賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過(guò)程與結(jié)果同樣重要。篇二：自主招生面試自我介紹 尊敬的老師： 您好！ 我的名字是*，來(lái)自*中學(xué)。我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)我在貴校學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。我的初中是在*中學(xué)就讀的。學(xué)習(xí)期間，我注重德智體均衡發(fā)展，培養(yǎng)自學(xué)能力，主動(dòng) 參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，曾獲得*獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)。我認(rèn)為，體育鍛煉不僅能讓人有一個(gè)強(qiáng)健 的體魄還能令人具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是未來(lái)學(xué)習(xí)和工作不可缺少的。 通過(guò)老師辛勤培養(yǎng)和個(gè)人

23、的不懈努力，我順利進(jìn)入*中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，并于*年取得*省 高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)和*市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。我性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)自然科學(xué)興趣濃厚，尤其酷愛(ài)數(shù)理。我興趣廣泛，天文地理、 國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，喜歡寫(xiě)作、 唱歌，做過(guò)校園聯(lián)歡晚會(huì)主持人等，這些愛(ài)好，讓我不但在學(xué)習(xí)上，而且在多方面取得進(jìn)步。希望能夠進(jìn)入自己心儀的高校繼續(xù)深造，尤其是貴校。我設(shè)想進(jìn)入大學(xué)后致力于前 沿自然科學(xué)理論研究及實(shí)際運(yùn)用，專攻機(jī)械電子工程學(xué)科，立志研制開(kāi)發(fā)出更加節(jié) 能環(huán)保，安全可靠，高度智能化的機(jī)電產(chǎn)品。故申請(qǐng)參加貴校舉辦的自主招生考試，并熱切 盼望能為貴校錄取。 篇三：

24、自主招生面試自我介紹 尊敬的老師： 您好！ 我是來(lái)自*學(xué)校的*，我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)我在貴校學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。雖然我是一名理科生，是學(xué)習(xí)理科的同齡人中的佼佼者，取得*成績(jī)。但我不只是重視 智商，在開(kāi)發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也非常注重情商的發(fā)展。我在中學(xué)學(xué)習(xí)期間擔(dān)任*課代表，那個(gè)時(shí)候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。 在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫助那些*科較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目。我因此受到同學(xué)們 的歡迎，被多次評(píng)選為三好學(xué)生。我積極參加班級(jí)活動(dòng)，曾編排歷史劇虎符、雷雨，受 篇二：大學(xué)生自主招生面試自我介紹范文 大學(xué)生自主招生面試自我介紹范文 大學(xué)生自主招生面試自我介紹范文 尊敬的XX

25、大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 您好，我叫XX，是XX省XX市XX中學(xué)高三文科(11)班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個(gè)人申請(qǐng)材料。我知道，一封短信無(wú)法全面地展示自我，但我仍然會(huì)堅(jiān)持實(shí)事求是，盡量言簡(jiǎn)意賅。 當(dāng)我以一個(gè)孩童的視角捕捉到”XX”這個(gè)字眼時(shí)，只覺(jué)得她是一個(gè)好聽(tīng)的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)她漸深的了解讓我產(chǎn)生了想擁抱她的那種清新而強(qiáng)烈的感覺(jué)。愈了解她的歷史，愈覺(jué)文化之博深;愈了解她的精神，愈覺(jué)人性之純樸;愈了解她的宗旨，愈覺(jué)前路之浩蕩?！弊詮?qiáng)不息，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開(kāi)了我的成長(zhǎng)之路。 自強(qiáng)不息篇 我由衷地?zé)釔?ài)生命，感謝生

26、活孕育出我樂(lè)觀、開(kāi)朗、堅(jiān)韌不拔的性格。我原想收獲一縷春風(fēng)，她卻給了我整個(gè)春天!于是，我揮動(dòng)乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂(lè)聲為她伴奏，用橫笛的悠遠(yuǎn)和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。遠(yuǎn)離了空虛，我為生命自強(qiáng)不息! 從來(lái)沒(méi)有被迫讀過(guò)書(shū)，對(duì)知識(shí)的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識(shí)所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。曾經(jīng)，對(duì)理科濃厚的興趣讓我執(zhí)意去體會(huì)往頭上扔蘋(píng)果的”萬(wàn)有引力”，然而疼痛的感覺(jué)讓我懂得了感性的沖動(dòng)并不能代替自然科學(xué)嚴(yán)密的邏輯思維和推理。當(dāng)傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學(xué)的高度去思索時(shí)，我豁然開(kāi)朗了：原來(lái)文、理科中居然蘊(yùn)涵著如此多的神奇的共性，文、理

27、科根本就是人類為了方便研究社會(huì)和自然更加精細(xì)化、專業(yè)化的分工而已。從那時(shí)起，我立志做一個(gè)文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會(huì)讓我坐擁藍(lán)天，笑看云起云落，我也為自己選擇XX這樣一所工科見(jiàn)長(zhǎng)的大學(xué)里攻讀文科找到了合理的理由。我深知我的幸福在遙遠(yuǎn)的蒼穹，而我對(duì)于學(xué)習(xí)尤其是哲學(xué)的質(zhì)疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。我曾私下翻閱了西方哲學(xué)史等書(shū)籍，粗略地了解了一些哲學(xué)流派，提出了一些毫無(wú)顧忌的觀點(diǎn)，并且堅(jiān)持追求我的”真理”。徜徉于學(xué)海，我為學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息! 厚德載物篇 德行是靈魂的力量和生氣，做一個(gè)有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標(biāo)尺。我們祖國(guó)不僅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批

28、撐起華夏脊梁的”鋼筋水泥”!這是真正的中華美德的沉淀，真正的民族凝聚力!我曾為學(xué)校的愛(ài)心大使深入殘疾人社區(qū)，他們身體的殘缺與精神的堅(jiān)韌牽動(dòng)了我的每一根心弦，幫助他們，我的責(zé)任!也曾作為市流動(dòng)獻(xiàn)血車的義務(wù)宣傳員為汶川受災(zāi)的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川;而在孝敬父母的”五個(gè)一”活動(dòng)中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發(fā)誓：我要用一生來(lái)回報(bào)您我的母親，來(lái)世讓我成為你的媽媽，像您對(duì)我一樣關(guān)心呵護(hù)你! 厚德載物!當(dāng)我的翅膀承載起這樣一份重量，當(dāng)我的生命氤氳著這樣的德馨芬芳，日子怎么會(huì)蒼白地燃燒成灰燼，我怎會(huì)找不到前進(jìn)的方向? 人生規(guī)劃篇 一次次的社會(huì)實(shí)踐讓我深知采取切實(shí)有效的

29、活動(dòng)以及團(tuán)結(jié)協(xié)作等精神的重要，更明白了作為祖國(guó)青年的任重道遠(yuǎn)。我所勾勒出的人生軌跡決不是新時(shí)代的”宅女”，也不是象牙塔里的大學(xué)生，我更傾向于走科研與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的道路。在打下扎實(shí)的學(xué)科基 礎(chǔ)的同時(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用暑假尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增加實(shí)干經(jīng)驗(yàn)，從草根階層進(jìn)一步了解社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)，在充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的大學(xué)里，與一大批最活躍的學(xué)生爭(zhēng)鋒，用最開(kāi)闊的視角縱觀國(guó)際，培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀，最終秉承這種勃發(fā)的XX精神! 最后，祝：XX水愈清，木愈華! 此致 敬禮! 篇三：自主招生面試如何做好自我介紹 自主招生面試如何做好自我介紹 考官對(duì)考生視覺(jué)的好感、聽(tīng)覺(jué)的好感、基本的好感、認(rèn)知的好感、比較的好感和綜合評(píng)定的好感都會(huì)從這里找到一定的印象。 所以，撰寫(xiě)好考生的自我情況介紹是很重要的?？忌ㄟ^(guò)自我情況的介紹向考官展示一個(gè)真實(shí)的形象，一個(gè)良好的形象，一個(gè)積極向上的學(xué)生形象。 1、實(shí)事求是，如實(shí)介紹 考生撰寫(xiě)自我情況介紹，最忌諱不實(shí)事求是地瞎吹，把自己描繪成 高大全 。 老師考官也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的人，而且，見(jiàn)過(guò)很多學(xué)生，高中的 那點(diǎn)事 ，他們是比較清楚的。考