版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、驗(yàn)證計(jì)劃驗(yàn)證計(jì)劃版本記錄版本記錄版本號(hào)版本號(hào)日期日期修改章節(jié)修改章節(jié)修改內(nèi)容及說(shuō)明修改內(nèi)容及說(shuō)明編制者編制者VXXXXXXXX 編制:編制: 審核:審核: 批準(zhǔn):批準(zhǔn): 目目 錄錄1.1.介紹介紹.51.1. 目的和范圍目的和范圍.51.2. 與其它開(kāi)發(fā)任務(wù)與其它開(kāi)發(fā)任務(wù)/文檔的關(guān)系文檔的關(guān)系.51.3. 術(shù)語(yǔ)和縮寫(xiě)詞術(shù)語(yǔ)和縮寫(xiě)詞.52.2.參考文檔參考文檔.63.3.驗(yàn)證工作的組織結(jié)構(gòu)驗(yàn)證工作的組織結(jié)構(gòu).74.4.驗(yàn)證活動(dòng)驗(yàn)證活動(dòng).85.5.測(cè)試活動(dòng)測(cè)試活動(dòng).96.6.提交文檔提交文檔.107.7.不符合項(xiàng)管理不符合項(xiàng)管理.11 1.1. 介紹介紹1.1.1.1. 目的和范圍目的和范圍提示:
2、驗(yàn)證工作的目的是檢查系統(tǒng)的每一步設(shè)計(jì)工作的輸出是否滿(mǎn)足輸入的要求,驗(yàn)證范圍覆蓋系統(tǒng)整個(gè)生命周期,特別包括軟件的驗(yàn)證。簡(jiǎn)要介紹xxxx系統(tǒng)的主要功能和安全目標(biāo)。本驗(yàn)證計(jì)劃的制定遵循EN50129表E.9系統(tǒng)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)驗(yàn)證與確認(rèn)中對(duì)SIL4驗(yàn)證活動(dòng)的相關(guān)要求。1.2.1.2. 與其它開(kāi)發(fā)任務(wù)與其它開(kāi)發(fā)任務(wù)/ /文檔的關(guān)系文檔的關(guān)系提示:如需求和設(shè)計(jì)文檔的關(guān)系1.3.1.3. 術(shù)語(yǔ)和縮寫(xiě)詞術(shù)語(yǔ)和縮寫(xiě)詞提示:列出項(xiàng)目文檔的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)和縮寫(xiě)詞。以便閱讀時(shí),使讀者明確,從而不產(chǎn)生歧義。2.2. 參考文檔參考文檔提示:列出本文檔引用的所有標(biāo)準(zhǔn)、文檔及其版本號(hào)例如:項(xiàng)目安全計(jì)劃SASHBK/SH/P2-01計(jì)劃
3、階段任務(wù)手冊(cè)EN 50126:1999 軌道交通-可靠性、可用性、可維修性和安全性規(guī)范及示例EN 50129:2003鐵路應(yīng)用-通信、信號(hào)、處理系統(tǒng)-信號(hào)用安全相關(guān)電子系統(tǒng)3.3. 驗(yàn)證工作的組織驗(yàn)證工作的組織結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)提示:驗(yàn)證人員的獨(dú)立性及驗(yàn)證人員的能力,可采用引用安全計(jì)劃的方式描述。4.4. 驗(yàn)證活動(dòng)驗(yàn)證活動(dòng)提示:描述驗(yàn)證手段,流程. 驗(yàn)證人員把階段驗(yàn)證的所有記錄收集,并總結(jié)階段驗(yàn)證活動(dòng),編寫(xiě)階段驗(yàn)證報(bào)告。獨(dú)立安全確認(rèn)工程師對(duì)被驗(yàn)證報(bào)告、其對(duì)應(yīng)驗(yàn)證單及相關(guān)的評(píng)審記錄進(jìn)行批準(zhǔn),在驗(yàn)證單批準(zhǔn)欄上簽字。驗(yàn)證的流程:在階段驗(yàn)證未通過(guò)時(shí),設(shè)計(jì)人員應(yīng)進(jìn)行修改,驗(yàn)證人員應(yīng)對(duì)修改后的文檔進(jìn)行重新驗(yàn)證直至通
4、過(guò)。階段里程碑處提交驗(yàn)證申請(qǐng)通過(guò)?階段輸出評(píng)審產(chǎn)生評(píng)審記錄設(shè)計(jì)人員改正并重新提交驗(yàn)證結(jié)束YesNo圖 1 驗(yàn)證流程5.5. 測(cè)試活動(dòng)測(cè)試活動(dòng)提示:描述驗(yàn)證相關(guān)的測(cè)試活動(dòng)及流程.測(cè)試流程如下圖所示,與文檔評(píng)審不同的是,由于測(cè)試發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤導(dǎo)致設(shè)計(jì)變更需要做影響性分析。需要找出變更的影響范圍,以確認(rèn)回歸測(cè)試的范圍,以及是否需要修改測(cè)試規(guī)范。之后,才可以進(jìn)行回歸測(cè)試。設(shè)計(jì)人員提交被測(cè)試對(duì)象通過(guò)?測(cè)試產(chǎn)生測(cè)試報(bào)告設(shè)計(jì)人員改正并重新提交測(cè)試結(jié)束YesNo變更影響性分析確定回歸測(cè)試范圍圖 2 測(cè)試流程可參考以下表格形式:項(xiàng)目階段項(xiàng)目輸出驗(yàn)證手段本節(jié)可按開(kāi)發(fā)階段分別描述驗(yàn)證活動(dòng):系統(tǒng)定義階段風(fēng)險(xiǎn)分析階段系統(tǒng)需求階段6.6. 提交文檔提交文檔提示:所有驗(yàn)證活動(dòng)都要有文檔記錄,包括:各階段驗(yàn)證報(bào)告子系統(tǒng)測(cè)試規(guī)范子系統(tǒng)測(cè)試報(bào)告系統(tǒng)集成測(cè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年小學(xué)來(lái)客來(lái)訪登記制度范本(二篇)
- 2024年小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)(二篇)
- 2024年小學(xué)六年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃例文(二篇)
- 青島市黃島區(qū)風(fēng)光互補(bǔ)路燈項(xiàng)目投資計(jì)劃書(shū)
- 2024年單位解除勞動(dòng)合同格式范文(二篇)
- 2024年安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控工作制度范例(二篇)
- 2024年醫(yī)院隱患排查治理制度范文(二篇)
- 2024年廠房倉(cāng)庫(kù)租賃合同格式范文(二篇)
- 2024年學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度(二篇)
- 2024年商鋪轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議范本(四篇)
- 2019-2020學(xué)年上海市徐匯區(qū)華育中學(xué)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(附答案詳解)
- 2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 單元測(cè)試卷(人教陜西版)
- 中國(guó)高血壓防治指南(2024年修訂版)圖文解讀
- DL∕T 2010-2019 高壓無(wú)功補(bǔ)償裝置繼電保護(hù)配置及整定技術(shù)規(guī)范
- 班級(jí)管理智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年九江職業(yè)大學(xué)
- Scratch少兒編程知識(shí)試題
- 大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江大學(xué)
- 2024版礦山買(mǎi)賣(mài)合同
- 變電站工程施工作業(yè)四措一案
- 建筑工程消防設(shè)施設(shè)備和配件進(jìn)場(chǎng)的檢驗(yàn)與驗(yàn)收規(guī)范
- 選擇性必修二《Unit 4 Journey across a vast land》單元教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論