英語聽力教學(xué)教育敘事

1、范文最新推薦英語聽力教學(xué)教育敘事英語聽力教學(xué)教育敘事時光飛逝，很快的我?guī)煼洞髮W(xué)畢業(yè)已經(jīng)十幾年了，還記得剛剛走上 教師崗位的我，胸懷夢想，緊張以及無比的熱情?？粗@些剛剛感知 自己青春的少年們，我一想到可以引導(dǎo)他們前行幫助他們成才就會感 覺干勁十足，雖然責(zé)任重大，但是我心甘情愿付出。我本以為只要我 認(rèn)真?zhèn)湔n，好好上課，及時輔導(dǎo)與檢查，他們肯定會喜歡學(xué)英語，學(xué) 習(xí)成績肯定會有所提高。但是，當(dāng)今高考英語科改革以后，即英語聽 力的增加。我在第一節(jié)英語聽力課上完之后， 才深刻認(rèn)識到一一英語 教學(xué)，任重道遠(yuǎn)！還清楚的記得我上的第一節(jié)課是聽力與練習(xí)課，導(dǎo)入新課的過程很 有趣，學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情高與參與性強(qiáng)。我以

2、為，這節(jié)課將會進(jìn)展順利, 效果將會很理想，可沒想到，聽聽力的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都不 知所云，頭腦放空甚至有點(diǎn)目光呆滯。我以為學(xué)生們對我的課不敢興 趣，突然就有了一股挫敗感。播放完聽力材料之后我問明原因才知是 他們聽不懂聽力材料的內(nèi)容，所以，無奈之下我只能多讓他們聽幾遍 材料甚至逐字逐句播放讓他們重復(fù)然后再翻譯， 無形中增加了課堂負(fù) 擔(dān)。幾次聽力課下來我發(fā)現(xiàn)聽力成了影響學(xué)生學(xué)習(xí)英語，學(xué)生不僅對于聽力材料理解不透，對于我上課期間簡單的外語表達(dá)有時都不理解。除了幾名英語基礎(chǔ)好的同學(xué)可以認(rèn)真聽講積極發(fā)言之外，其他同學(xué)很難愉快地參與到課堂活動中來。無奈之下，我不得不減少英語課堂用 英語教學(xué)的頻率。我

3、一度對自己失去信心，我以為是我沒有把握好課 堂，不了解學(xué)生的認(rèn)知水平。因此，為了汲取經(jīng)驗(yàn)，我也旁聽了其他 資深老師的聽力課，發(fā)現(xiàn)效果是一樣的，同學(xué)們整體的聽力水平都不 高，并不是我們老師的教學(xué)方式不當(dāng)。后來，經(jīng)過幾番調(diào)查與總結(jié)， 我發(fā)現(xiàn)聽力水平的高低成了農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)英語的最大障礙之一。英語聽力練習(xí)在英語學(xué)習(xí)過程中有著舉足輕重的作用。中學(xué)生英語 教學(xué)大綱把聽力放在首位，并且作為四項(xiàng)基本技能之一。英語學(xué)習(xí)如 果不具備較好的聽力，就無法把所學(xué)的語言知識運(yùn)用到口語交際及實(shí) 踐生活當(dāng)中去，同時也會直接影響到”說、讀、寫”整體水平的提高。 初中階段的聽力能力培養(yǎng)對提高英語學(xué)習(xí)效率起著關(guān)鍵性的作用。如何提高

4、農(nóng)村初中學(xué)生的聽力水平就成為一個迫切需要解決的問題。對此，我研究總結(jié)了影響農(nóng)村初中生聽力水平的因素：1、詞匯的因素。大多數(shù)第二語言學(xué)習(xí)者依賴于詞語，并固化成一種 習(xí)慣，使得他們在聽力時形成逐詞聽辨的習(xí)慣， 如果遇到一兩個不懂 的單詞就停留在原地，極力地搜索印象中的這個單詞的詞義， 直接影 響到對語篇的理解，所以結(jié)果往往單詞回憶不起來，文章已經(jīng)讀完。他們錯誤地以為只要聽懂了每個詞，就能理解全文的意思。這樣過分 依賴詞匯的聽力習(xí)慣，使得一些單詞還未被組詞成句就被忘記了， 難 以完整清楚地回憶起來，造成聽力理解的困難。單詞比較缺乏的同學(xué) 感覺就更吃力，結(jié)果在聽力過程中一碰到生詞就怯步，直接影響到下

5、面篇幅的理解。2、缺乏良好的大環(huán)境和小環(huán)境。在農(nóng)村中學(xué)，英語學(xué)習(xí)起步本來就 比較晚，又沒有一些能夠讓語言學(xué)習(xí)者在實(shí)際生活中進(jìn)行鍛煉的平臺，如各種涉外服務(wù)業(yè)或與以英語為本族語的人進(jìn)行交流的機(jī)會，聽力提高的大環(huán)境先天不足。而在營造學(xué)外語的小環(huán)境方面，在農(nóng)村中 學(xué)中，也是缺乏這種氛圍。演講比賽，唱英文歌，觀看原聲電影等等 旨在提高學(xué)生聽力的一些活動，也是流于形式，缺乏宏觀的指導(dǎo)，學(xué) 生在不斷碰到困難的情況下，自然就缺乏學(xué)習(xí)熱情。在平時的教學(xué)過 程中，一些教師為了方便起見，課堂漸漸地減少了使用交際用語與學(xué) 生交流，使得學(xué)生失去了提高聽力的最重要的一個語言環(huán)境。3、缺乏互動的因素。在農(nóng)村中學(xué)聽力教學(xué)中，

6、教師對聽力的導(dǎo)入準(zhǔn) 備不足，思維啟發(fā)不夠，課堂只是純粹的聽力訓(xùn)練，同時教師較多的強(qiáng)調(diào)應(yīng)試訓(xùn)練，聽力結(jié)束后缺少就相應(yīng)的話題的討論。很多教師可能 認(rèn)為這個環(huán)節(jié)是多余的，結(jié)果造成師生之間缺乏互動，課堂氣氛沉悶。 學(xué)生不愿發(fā)言，表現(xiàn)被動，即使被老師提問，也只是簡單地對答案， 缺乏自己的觀點(diǎn)。這種以教師為中心，學(xué)生被動、機(jī)械地學(xué)習(xí)的方法， 直接影響到學(xué)生的聽力的提高。4、缺乏對英語的學(xué)習(xí)興趣。有些同學(xué)對于英語學(xué)習(xí)本來就缺乏興趣， 而興趣是最好的老師，最初，有些學(xué)生聽到我放聽力就開始發(fā)呆、說 話、做小動作、睡覺，他們覺得沒意思聽不懂。久而久之，聽力水平 就越來越差，導(dǎo)致其他各方面的能力也越來越差。在了解了

7、影響學(xué)生聽力學(xué)習(xí)的各個方面因素之后，我針對不同的問題采取了不同的教學(xué)方法：1、培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣除了正規(guī)的聽力訓(xùn)練之外，我還找了一些適合他們年齡的英文電影 讓他們看，開始都說聽不懂，但是后來慢慢被劇情吸引，學(xué)會了一些 日?；居谜Z。我在大課間的時候會給他們放一些英文歌曲， 讓學(xué)生 學(xué)唱一些簡單的或是他們喜歡的英文歌。2、激發(fā)學(xué)生聽的興趣1要借用媒體提高興趣。研究表明，學(xué)生在聽錄音時，有時候聽起 來比較費(fèi)力。如果此時，借助多媒體將教學(xué)信息通過圖像、聲音、圖 標(biāo)等直觀形象，生動地表現(xiàn)出來，能幫助學(xué)生加深對聽力材料的理解。2要創(chuàng)設(shè)情景鞏固興趣。情景教學(xué)是在教學(xué)過程中使知識與情感交 流暢通無阻，直接提

8、高學(xué)生積極健康的情緒體驗(yàn)的教學(xué)方法。它可以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，直接提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)，是一件有耕耘，有收獲又有快樂的事。只要認(rèn)真對待，善于 思索，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，有怎么會徒勞無獲呢？我堅(jiān)信，有付出 就有回報，現(xiàn)在每堂課我用外語教學(xué)對同學(xué)們來講已不是聽熱鬧， 在 不斷的練習(xí)與實(shí)踐中，他們的英語聽力水平已有了明顯的進(jìn)步！而我, 仍會繼續(xù)努力，引導(dǎo)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中快樂地學(xué)到知識，為以后的學(xué)習(xí)生涯打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)！每個人辭職都會有自己的一些理由，下面有小編 整理的幼兒園老師的辭職信范文怎么寫，歡迎閱讀 ！幼兒園老師的辭職信范文怎么寫尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先向你說聲對不起，我辜負(fù)了你對我

9、的期看。今天寫信是向你提 出辭職的。我來青于藍(lán)幼兒園工作雖短，但很榮幸能成為你們的一員。在工作 期間，我學(xué)到了很多有用的知識，非常感謝青于藍(lán)給予我在這樣的良 好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會。由于我自身能力的不足和個人原因，近期的工作讓我覺得力不從心。 為此我進(jìn)行了長時間的思考。為了不由于我個人的因素影響幼兒園的 工作安排和發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮后我決定辭往教師崗位。我知道這個 過程會給幼兒園帶來一定程度的不便，為此我深感抱歉。我?？丛?0xx月25日之前完成工作交接，請領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人 選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗。我所在崗位的工 作請領(lǐng)導(dǎo)盡管分配，我一定會盡好自己的職，做好分內(nèi)事。

10、再次感謝所有老師對我的悉心教導(dǎo)。謝謝園長給我這次工作的寶貴 經(jīng)驗(yàn)。請與批準(zhǔn)！辭職人：日期：幼兒園老師的辭職信范文怎么寫親愛的園長：您好！首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關(guān)照。這段時間，我認(rèn)真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來*幼兒園工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來感謝園長對 我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的 幾個月中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了 很大的提高，感謝園長對我的關(guān)心和信任，對于我此刻的離開我只能 表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。 而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實(shí)在是深感歉

11、意。所以我決定辭職，請您支持。請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能 再有共事的機(jī)會。我會在上交辭職報告后1個月后離開幼兒園，以便 完成工作交接問題。此致敬禮！辭職人:XXX20Xx年4月14日幼兒園老師的辭職信范文怎么寫尊敬的梁生、梅姨：你好!時間過的真快，非常感謝你們給我在蓓蕾的工作機(jī)會。 以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷！但由于個人原因在這里提出辭呈！在這兩年里蓓蕾給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 讓我在工作崗位上不斷提升， 在這里真的學(xué)到很多，記得剛開始在上講臺的我，拿者粉筆就會發(fā)抖， 面對二三十個小朋友還會語無倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對著四五 百小朋友和六七被個家長也可以暢談自由

12、， 原來管理一個班都還會膽 怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個級，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)弟子規(guī)，在我們學(xué)習(xí)的過程中，教會我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開始回 蒙蒙懂懂，相信有一天會明白。很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上 也增添的很多知識，這一切的一切，我都會記得是你們給的，由衷感 謝！提前三個月上交辭呈，這樣你有時間去找合適的人來填補(bǔ)我的空缺， 同時我也會盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路，道路 是她們自己走出來的。希望蓓蕾越來越好！此致敬禮*五一社會實(shí)踐心得（一）五一勞動節(jié)，勞動最光榮嘛，所以我就想著，我要做一些有意義的事情，多多的參加

13、一些有意義的社會實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去， 使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。 只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于 零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為我們以后找工作 打基礎(chǔ)。通過一些時間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因 為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展， 又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)， 在擁有了越來越多的機(jī)會的同時， 也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到 的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了， 中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對 于人才的要求就

14、會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識， 還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已， 才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已?？磥砝咸爝€蠻會疼愛我的嘛，機(jī)會來了。 4月30號的這一天，在食 堂吃飯的時候聽到同學(xué)在那里議論去發(fā)宣傳單，我好興奮好激動啊， 于是我就央求同學(xué)要一起去，她們答應(yīng)了，嘻嘻嘻高興啊，終于有機(jī) 會去試試發(fā)傳單了，有機(jī)會通過自己的雙手去體會體會賺錢的感覺 了，雖然說錢不是很多，而且可以說比在柳州的便宜的多，辛苦得多， 但是我想這會是一個很值得我去記憶的一天。五月一號的這一天早上，在舍友們還在做著甜甜的美夢的時候我們 就起床了，吃過早餐，檫好防曬霜，拿上帽子，我們

15、整裝待發(fā)，向著 我人生充滿意義的一刻出發(fā)了。意想不到的是，當(dāng)來到了該名為 100通信的手機(jī)公司，發(fā)現(xiàn)我們的工作并不是發(fā)傳單而是為該公司拉客，當(dāng)時想想這樣豈不是很累嗎， 感情像是被騙了啊，可是最后看到同學(xué)們還是很樂意的接受我也就不 去想那么多了，做就做別不去試一試怎么知道我的能力啊， 于是在那 個經(jīng)理的安排下我們裝著統(tǒng)一的職業(yè)套裝開始了我們的工作，剛剛開始感覺客人好難拉啊，可是慢慢的就學(xué)會怎么跟人家講解手機(jī)， 講解 該公司的搞的活動，怎么把他們的吸引力轉(zhuǎn)到公司上，最重要的是我 們說話的方式語氣還有內(nèi)容是否吸引到他們， 慢慢的也就上手了，雖 然在這其中遇到很多態(tài)度惡劣的人，當(dāng)時心里或多或少覺得不是

16、滋 味，可是還是繼續(xù)努力的保持著微笑去面對， 在我的努力下拉了蠻多 的客人，最讓我欣慰的是有一個客人從店里出來后上前主動跟我聊 天，然后很誠懇的說“我覺得在這些工作人員中， 你的笑容是最美麗 的”我真的很高興，因?yàn)槲业姆?wù)我的工作得到他人的認(rèn)可， 所以我 覺得累是累了，但是我樂在其中。大學(xué)生通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，可以逐步了解社會，開 闊視野，增長才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了 自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這也在無形中使我們對 自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。 使我們 自己提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。五一社會實(shí)踐心得（二）大學(xué)生

17、社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生 思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措， 是學(xué)生接觸社 會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社 會交往能力的重要途徑。今年五一的社會實(shí)踐工作，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。院成立了 由黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、學(xué)生輔導(dǎo)員組成的社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組和社會 實(shí)踐成績評定小組，對全院系學(xué)生社會實(shí)踐做出部署。團(tuán)委書記多次 開會強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性和相關(guān)細(xì)節(jié)活動，加班加點(diǎn)趕在學(xué)生放假前對 學(xué)生提出明確要求，做出指導(dǎo)安排。根據(jù)學(xué)生處、團(tuán)委關(guān)于開展社 會實(shí)踐活動的通知精神，組織全院學(xué)生進(jìn)行五一期間社會實(shí)踐暨招 生宣傳實(shí)踐活動，我本人負(fù)責(zé)XX地

18、區(qū)社會實(shí)踐學(xué)生的選拔和組織工 作，現(xiàn)將活動情況簡單匯報如下：一、精心準(zhǔn)備，運(yùn)籌帷幄1、高度重視，認(rèn)真選拔社會實(shí)踐活動得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng)，有近 200名大一、大二 的學(xué)生報名參加，經(jīng)過自行的篩選工作， XX地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀 學(xué)生48人，定點(diǎn)實(shí)踐，波及面較廣，涵蓋了 XX地區(qū)，影響較為廣泛, 效果良好。2、召開安全會議，明確責(zé)任根據(jù)學(xué)校部署制定詳細(xì)、周密、安全的措施，明確責(zé)任，確定地區(qū) 負(fù)責(zé)人和各縣負(fù)責(zé)人，并統(tǒng)計(jì)聯(lián)系方式，確保各位實(shí)習(xí)同學(xué)人手一份， 公布組織老師和地區(qū)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的電話，抓好落實(shí)。為取得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會實(shí)踐課題宣講會對 學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，講授社會實(shí)踐的組織開展及注意事項(xiàng)等方面的知識。積極派發(fā)資料、開展宣講活動、解答學(xué)