幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)12篇

1、幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)12 篇幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)一在教育教學(xué)工作中,我們分析本班小孩情況,依照綱要和新教材要求 ,認(rèn)真制定學(xué)期工作打算,備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,先后完成了近十個(gè)主題活動, 開闊了小孩們的視野,關(guān)心他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),為了輔助主題活動,同時(shí)還組織了有意義的社區(qū)活動,如 : “我向哥哥姐姐學(xué)習(xí) ”、 “我愛我家”、 “我當(dāng)解放軍”、 “迎新年時(shí)裝公布會” 勞動最光榮, “”等等,均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻內(nèi)容,為小孩開發(fā)動手的小天地,充分利用班級的小欄目、小角區(qū),使他們有動手動腦的場所。另外,我們班還開展了班級教學(xué)

2、觀摩,英語教學(xué)觀摩,早操表演、家長開放日活動 , 接待實(shí)習(xí)活動兩人,得到了觀摩者的好評。半年過去了,他們在各方面又有了非常大的進(jìn)步,同時(shí),贏得了家長的信任。在衛(wèi)生保健方面, 我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)懷每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好小孩的兩餐一點(diǎn);治理好小孩的一日生活;配合保健大夫做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中,取得非常高的評價(jià)。在家園工作中,我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,認(rèn)真組織召開家長會,及時(shí)向家長介紹幼兒園工作情況和小孩在園情況,向家長了解小孩的在家情況。我們還利用“家長園地”及時(shí)向家長提供一些信息

3、資料,關(guān)心家長隨時(shí)了解班級情況。關(guān)于有咨詢題的小孩,及時(shí)與家長交換意見,取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。在今后的工作中我們將一如既往,以小孩為中心,以工作為重心,認(rèn)真完成班級工作,為幼兒園大集體增加光彩!幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)二滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和歡樂，我們和xx 年揮手告辭。經(jīng)歷憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“ 我要媽媽”的場景在一樣樣瑣碎的工作中，我們和小孩的關(guān)系更加親熱、更像一家人，有時(shí)聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值! 下面我就對本學(xué)期的重點(diǎn)

4、工作做一下簡單回憶：一、穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣新學(xué)期開學(xué)時(shí)，關(guān)于小班的小孩來講，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)， 與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語、和氣的態(tài)度來關(guān)懷、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣和氣、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半，接下來教會小孩獨(dú)立、配合、自己的情況自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的情況，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯

5、中的水都喝光，上廁所如何樣走臺階、邁便坑、如何樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后如何樣穿衣、穿鞋，如何樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等，老師的講得多了，小孩慢慢學(xué)會了，這種成長的歡樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在小孩們差不多都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的關(guān)心和鼓舞下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的情況自己做，并明白了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生、 關(guān)愛不人的小孩，飯前便后要洗手，關(guān)心有困難的小朋友。專門是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。關(guān)于班里個(gè)不“特別 ”的小孩我們也給予“特別 ”的照顧，進(jìn)行個(gè)案的研究。如寧寧小

6、朋友，由于體制不是非常好，非常容易生病，還專門容易尿褲子、尿床，。每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上一塊棉墊子，午睡中抱他上廁所，午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面，我們鼓舞他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在寧寧變得更加健康，更加爽朗了。2、 多彩活動重點(diǎn)培養(yǎng)關(guān)心幼兒健康成長幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、認(rèn)知、技能等方面的進(jìn)展。1 、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰。針對小班幼兒的特點(diǎn)，我們的重點(diǎn)工作放在了口語培養(yǎng)方面。小班幼兒的口語表達(dá)能力相對較弱，面對小孩講著一口不扭的一般話，小孩的口吃不清，甚至有的小孩滿口視力故鄉(xiāng)話，給我們的溝通

7、設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的教育方案，在一日活動中，我們做好小孩的表率， 堅(jiān)持用一般話與他們交流，關(guān)于他們出現(xiàn)的咨詢題，及時(shí)給予糾正，從講簡單的一個(gè)字進(jìn)展到完整的一句話，提高他們的語言能力。如：子良小朋友從小和奶奶在日照生活，學(xué)會了一口的日照方言，就導(dǎo)致了我們雙方難以溝通，有時(shí)聽不明白小孩的表達(dá)，而滿足不了他的需求。面對如此的情況，我們沒有退縮，而是耐心的教育，平常盡量與他多交流接觸，通過一段時(shí)刻的培養(yǎng)，幼兒已能簡單的將自己的意愿告訴我們了，盡管與其他小朋友還有一段差距，但相信在我們共同的努力下他的一般話會越來越棒的。2、多彩的活動，讓你們呼吸新奇空氣。綱要中指出要充分利用各種教育資源，擴(kuò)展

8、幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。因此我們依照幼兒的年齡特征有目的的制定了活動。小班幼兒集體意識差，我們開展了如：“認(rèn)識我自己”的活動，引導(dǎo)幼兒明白自己的家庭、幼兒園，自己軀體的特征，為自己做些什么等活動。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我們請家長帶領(lǐng)小孩們到大自然中尋找秋天，制作畫報(bào);來到水果店，認(rèn)識了各種各樣的水果，并制作了蔬菜水果造型。在主題活動開展中，小孩們通過摩擦生電的實(shí)驗(yàn)了解了動物毛發(fā)的作用;在 “森林音樂會”中用自制的樂器和動物們一起體驗(yàn)演奏的樂趣;參觀食堂后，了解了阿姨的辛苦，明白了飯菜的營養(yǎng);涂色練習(xí)中，用畫筆描繪出多彩的泡泡;游戲郊游時(shí)，為圖形尋到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)精美的泥工瓶

9、、一幅幅初顯繪畫功底的作品，無不拓展小孩們的視野，增長了他們的知識。3、你們的健康，是老師的歡樂。隨著嚴(yán)寒的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時(shí)刻，一些小孩即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時(shí)對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時(shí)刻。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變溫和的方法。尤其是在拍球活動中，小孩們把自己的球帶到幼兒園中，幸免了人多球少的咨詢題。安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才能夠順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動，如九月是進(jìn)行

10、幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)?；顒樱翰桓吧俗?。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育?；顒樱喊舶踩荨；顒邮辉逻M(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣。如此有打算地進(jìn)行，逐漸提高小孩們的安全認(rèn)識。3、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色墻面關(guān)注幼兒進(jìn)展變化每次墻面上發(fā)生變化，小孩們都會驕傲地向家長宣布：這是里有我!在那個(gè)地點(diǎn)向大伙兒介紹一下我們的特色墻：成長的印記。進(jìn)入幼兒園，家長最關(guān)懷的無疑是小孩們在那個(gè)地點(diǎn)的生活動態(tài)，我們最想了解的是小孩們在家的成長變化。成長印記墻就為我們打開了這一窗口。第一期：成長歷程，每個(gè)寶貝出生到入園前的成長歷程以文字和照片的

11、形式、有父母設(shè)計(jì)版面呈現(xiàn)在那個(gè)地點(diǎn)，不僅讓我們了解小孩、感受那份來自父母的關(guān)愛，更重要的是讓每個(gè)寶貝在初來幼兒園時(shí)尋到自己熟悉的那點(diǎn)經(jīng)歷。第二期：入園滿月啦，家長把小孩入園一個(gè)月后的變化記錄下來，那個(gè)地點(diǎn)滲透的不僅是老師的汗水，更多的是激發(fā)了家長關(guān)注小孩、參與班級治理的意識。第三期：自己的情況自己做，在小孩出生的第一天，他就變成了家庭成員的中心，不管任何情況， 大人們差不多上大包大攬的承擔(dān)起來。就在這短短的三個(gè)月中，小孩們明白了自己的情況自己做，體驗(yàn)了自己獨(dú)立做事的困難和成功后的歡樂，家長們嘆為觀止，為每一個(gè)小孩的提高而鼓掌。第四期：精彩瞬間，將小孩們短短一學(xué)期的成長變化呈現(xiàn)給家長，讓他們感到

12、放心。4、 家園共育促進(jìn)成長搭建家園友誼之橋開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流聯(lián)系。 除了常規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識之外。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們班經(jīng)常利用四點(diǎn)半接小孩的那段時(shí)刻，召開短小的家長會，讓家長感受一種親合力，同時(shí)幸免了有些家長沒有看黑板的意識而耽擱班級工作的開展的情況發(fā)生。今天我上鏡：評選出明星寶貝和明星家庭，并寫出明星感言。激發(fā)了小孩們活動的熱情和要求進(jìn)步的欲望，專門是明星家庭的評選，帶動了所有的家庭積極配合班級工作，讓家長們了解到班級的治理他們也是一份子。我們的特色活動：在重陽節(jié)那天，我們還開展了“我讓奶奶爺爺來接”的活動，邀請爺爺奶奶姥姥姥

13、爺們來幼兒園接孫子，并引導(dǎo)幼兒講上一句未動分毫祝愿的話，把爺爺奶奶樂的合不攏嘴。 祖孫同、安享天倫。在小孩們腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，初步培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。我們班的小孩通過培養(yǎng)，各方面能力有了非常大提高。因此我們把握時(shí)機(jī)，將家長請進(jìn)來，參與班級活動。第一個(gè)活動：家長當(dāng)老師。邀請幾位家長來到區(qū)域活動中，一個(gè)故事的講述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一個(gè)物理現(xiàn)象的探究小孩們差不多上在家長老師的帶領(lǐng)下完成的，同時(shí)讓每位家長也感受到了在幼兒園合小孩們游戲的樂趣，體驗(yàn)到了什么是靈活的教育方法。第二個(gè)活動：生活小主人。自己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的展示，無不顯示著他們長大了，明白事了

14、，能干了;家長們認(rèn)真的關(guān)注著小孩們激烈的競賽，一會加油助威，一會照相，幸福的不得了。頒獎(jiǎng)時(shí)刻，園長將張張獎(jiǎng)狀送到小孩們手中，這是他們?nèi)艘惠呑拥谝淮我彩侵粮邿o上的獎(jiǎng)勵(lì)。小孩們的歡樂洗刷了教師工作的疲勞，小孩們的自豪溫暖著家長們的心靈?；顒拥拈_展，使小孩們的個(gè)性得到了張揚(yáng)，生活自理能力更得到了提高。讓教育回歸了生活，把歡樂還給了小孩。我們?nèi)焕蠋熞餐ㄟ^了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會的轉(zhuǎn)變過程，大伙兒鼎力配合、和諧相處，從小孩們身上，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們淘氣的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動、驚喜與微笑，就像 “猜猜我有多愛你”那樣， 我們竭盡全力愛小孩們，小孩們同樣用的進(jìn)步

15、來回報(bào)，為你們快樂、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油!幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)三望著慢慢長大的小孩們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛依舊小孩們的嬉笑聲，中國大學(xué)網(wǎng)范文之工作總結(jié):。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：一、 思想政治方面：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直截了當(dāng)阻礙到小孩。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。二、教育教學(xué)方面：從本班幼

16、兒的實(shí)際情況動身，設(shè)計(jì)好主題活動，精心安排好每周打算活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到個(gè)性的進(jìn)展。1 、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，依照班級打算中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓舞;在活動中，我有針對性對個(gè)不幼兒進(jìn)行教育，做到"三輕"即：講話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)刻，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉軀體。在每周打算活動中，依照幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動

17、內(nèi)容和運(yùn)動量。一個(gè)學(xué)年以來，小孩們的軀體素養(yǎng)逐步上升。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動的游戲價(jià)值讓幼兒在有預(yù)備的游戲活動中得到自我進(jìn)展，工作總結(jié) 。 通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到進(jìn)展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識到，時(shí)代在進(jìn)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我

18、在工作思想和教育行為上得到了很多的啟發(fā)，而且我也體會到在幼兒園那個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定。我利用空余的時(shí)刻翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積存經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我明白了觀看了解在先，介入指導(dǎo)在后，如此才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所進(jìn)展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)小孩，關(guān)注小孩們進(jìn)展的每一個(gè)平常時(shí)刻，通過觀看來發(fā)覺咨詢題。一次，我發(fā)覺建筑區(qū)的小孩們總是不能安

19、靜下來，因此我就進(jìn)行觀看，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。"是可不能搭房子嗎?依舊什么咨詢題呢?"后來我發(fā)覺，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動物而爭吵不休。因此， 我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。小孩們不在為動物而互相爭吵了。 我非常慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到咨詢題的實(shí)質(zhì)去解決咨詢題。四、 家長工作方面：那個(gè)學(xué)期我與家長們相處得非常愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受

20、到了家長的歡迎，在那能夠和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí)，家長們都給予了的支持。如在進(jìn)行主題活動玩具總動員時(shí)， 安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓小孩們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。五、存在不足：1 、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，幸免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析咨詢題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)講過："誰愛小孩，小孩就愛他。只有愛小孩的人，他才能夠教育小孩。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)小孩。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)四時(shí)刻飛逝

21、，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期差不多過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一、 班級情況我班幼兒大部分差不多上剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了家訪， 在家訪中，我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在非常短的時(shí)刻內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和小孩一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大伙兒差不多上好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活

22、。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也關(guān)心幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒非?？爝m應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在那個(gè)地點(diǎn)。本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時(shí)刻，我們都忙得不可開交， 兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平常， 我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。尹老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，小孩正在讀高中，家里的情況全落在她一個(gè)人的肩上，但她依舊兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教

23、室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的小孩歡樂健壯地成長著。二、教育教學(xué)工作1、本學(xué)期，我和尹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們依照大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)打算。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神， 我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的情況自己做，大大提高了幼兒的自我愛護(hù)能力。在教育教學(xué)活動中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通， 針對我班幼

24、兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都非常中意。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。依照教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓小孩們參與到其中，讓他們動手去制作。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1 、衛(wèi)生保健

25、我們與全脫班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多苦惱，尹老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作， 她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來的不便而阻礙工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，因此我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、 耐心的觀看記錄。如：晨檢時(shí)注意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀看幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。專門在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕苦惱，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐

26、習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了 “給汽車加油”的活動， 每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。2、常規(guī)教育我們十分重視小孩常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的情況自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一治理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、 家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有專門重要的地位。一個(gè)好的班級離不開老師們的緊密配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園

27、聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長溝通幼兒情況。發(fā)覺咨詢題及時(shí)與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)懷的咨詢題及時(shí)解答，得到了家長的好評。在那個(gè)學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)五今年是我院除學(xué)前班外整體實(shí)行新課改的一年，再加上班上新老師的加入，班上又是今年秋季剛剛?cè)雸@的幼兒 即一個(gè)嶄新的小一班集體。因此，面對著教材新、老師新、幼兒新的三大特點(diǎn)，如何樣能快速地掌握新教材，帶領(lǐng)并指導(dǎo)新教師盡快地勝任本職工作，并讓幼兒有一個(gè)良好的一日常規(guī)就

28、成了這學(xué)期當(dāng)務(wù)之急的工作和咨詢題。針對這些實(shí)際情況，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)新教材、掌握新教材我院采納的新教材是幼兒園適應(yīng)性進(jìn)展課程，我們小班的課程分為四個(gè)大的主題：歡樂幼兒園、 快樂果園、 淘氣小動物和健康娃娃。為了能更好更快地掌握新教材，我平常經(jīng)常閱讀幼教書刊，分析新教材的特點(diǎn)，從中吸取一些好的方法和經(jīng)驗(yàn)，遵循課程設(shè)計(jì)的進(jìn)展性原則、整體優(yōu)化原則、活動性原則、多樣化原則四大原則制定了一套適合于我班幼兒的教學(xué)打算。我班的幼兒較淘氣，打鬧現(xiàn)象很多；且開學(xué)后幼兒哭鬧現(xiàn)象此起彼伏，因此，在第一個(gè)大的主題 歡樂幼兒園里， 我設(shè)計(jì)了較多的有關(guān)“好寶寶 ”和 “我愛幼兒園、我愛老師”的小主題，旨在教

29、育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)習(xí)和小朋友交往的差不多方法，并在一日活動中不厭其煩地重復(fù)這些話題；另外，平常多接觸那些愛哭鬧的幼兒，用老師的愛心去溫暖他（她）們，愛護(hù)他（她）們，終于，在班上老師和阿姨的努力下，我們的教育和愛心有了收效：打鬧現(xiàn)象得到了 “臨時(shí) ”的制止，但哭鬧現(xiàn)象卻得到了非常好的停止。另外， 針對每個(gè)月的大主題，每一周的小主題，我還從多方面尋找相關(guān)資料，針對這些主題內(nèi)容，力求從語言、健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域相互滲透，相互融合；在課程的實(shí)施途徑中，將游戲、教學(xué)、參觀、勞動、娛樂和日常生活等各種活動互相配合，發(fā)揮各自的獨(dú)特作用，進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)。二、帶新教師這學(xué)期我?guī)У氖切“啵浒嗬蠋熓潜驹?/p>

30、新聘請的沈老師，小沈是今年剛畢業(yè)，在校學(xué)的不是幼教專業(yè)，但她的優(yōu)點(diǎn)是勤學(xué)、好咨詢、有一定的悟性。俗話講：“人心齊，泰山移?！笨梢姾玫呐浜蠈餐瑤О嗍侵陵P(guān)重要的，因此，為了讓小沈盡快熟悉幼教特點(diǎn)、以最快的速度勝任本職工作，我在帶班的間隙中，把小班幼兒的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)、如何樣建立小班幼兒的一日常規(guī)以及小班教學(xué)的差不多環(huán)節(jié)和如何樣帶好小班的一日活動等等向小沈作了一個(gè)大致的講明；另外， 我還教了她假如幼兒發(fā)生事故，遇到緊急情況如何辦？以及與家長交流的差不多方法等?？傊?，只要是能想到的，或是遇到的情況，一般我都會及時(shí)地把己有經(jīng)驗(yàn)告訴她，然后再提醒她自己再慢慢咀嚼、慢慢摸索。好在小沈也是一個(gè)肯學(xué)、有悟

31、性的老師，通過幾個(gè)月的磨練，小沈差不多快速成長為一個(gè)差不多能勝任幼教工作的老師，關(guān)于一個(gè)非專業(yè)人員而言，這差不多是非常不錯(cuò)的了！小沈的成長和進(jìn)步，在甘副院長聽課后的點(diǎn)評中差不多得到了確信。另外， 小沈的帶班工作顯示出了自己的個(gè)人特點(diǎn)，也逐漸進(jìn)入了軌道，她的獨(dú)立帶班也成為一件較輕松的工作。事實(shí)上，新教師在工作中的磨練有時(shí)是非常迷茫、非常辛苦的，而且也需要大量的時(shí)刻和精力， 但假如能得到適當(dāng)?shù)囟智泻蠈?shí)際的指導(dǎo)，新老師就能在短期內(nèi)得到較好的進(jìn)步和較快的提高，這在我的實(shí)際工作中差不多得到了非常好的證實(shí)。三、 建立適合本班幼兒的一日常規(guī)我班 即小一班幼兒全部差不多上今年秋季入學(xué)的新生，我班幼兒的優(yōu)點(diǎn)是

32、剛?cè)雽W(xué)時(shí)適應(yīng)能力好、能較快地穩(wěn)定情緒、聽指揮；而且能較快地收拾玩具、不亂扔垃圾等。但久而久之，我班幼兒就顯示出了較多的弱點(diǎn)：如驕氣、哭鬧現(xiàn)象持續(xù)不斷， 打鬧現(xiàn)象較多；也不象原來那么聽指揮了雖講新課改的理念是讓幼兒有一個(gè)自由、歡樂的學(xué)習(xí)空間，但我認(rèn)為：自由、歡樂的學(xué)習(xí)空間也要建立在起碼的常規(guī)基礎(chǔ)上。因此，針對本班幼兒的特點(diǎn)，我建立了一套適合本班幼兒的一日常規(guī)，通過和本班沈老師、姚阿姨的合作，讓幼兒盡快融入到起碼的常規(guī)要求中，在班上三位老師的合作與努力下，我班幼兒的哭鬧現(xiàn)象終于得到了停止，小朋友也在老師的愛心中得到了撫慰打鬧現(xiàn)象是幼兒的常見行為，在我班也表現(xiàn)得尤為突出，因此， 我們把教育重點(diǎn)放在了盡量制止幼兒的打鬧行為上，在這一個(gè)環(huán)節(jié)中，我們做了大量的工作，如： 通過教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行教育；玩玩具時(shí)教育幼兒要大伙兒一起玩，不能搶玩具；喝水、洗手時(shí)要排隊(duì)；上廁所時(shí)人多等一等；戶外活動滑滑梯時(shí)要一個(gè)一個(gè)來，不能推不人等另外，我還積極與家長配合， 多和家長