七年級思想品德_做自尊自信的人_同步測試題文檔下載

1、第七課做自尊自信的人同步測試1.周恩來總理雖然身為國家領(lǐng)導(dǎo)人，卻時(shí)時(shí)處處尊重別人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。一次，因?yàn)樗人裕戆l(fā)師傅一不小心給他的臉劃了一個(gè)小口子，他不僅沒有責(zé)怪理發(fā)師傅，還馬上向理發(fā)師傅致歉：“這都怪我咳嗽時(shí)沒有和你打招呼！”并留下理發(fā)師傅一塊吃飯，以解除理發(fā)師傅不安的心情。周恩來總理的舉動(dòng)說明他是一個(gè)有高度自尊的人自尊的人尊重他人自尊的人都是自傲的人自尊是天生的氣質(zhì)A.B.C.D.2 .中文編輯軟件“WPS的創(chuàng)作者求伯君有一種永不服輸?shù)木?。?dāng)他看到外國軟件逐步占領(lǐng)中國市場時(shí)，心里很不服氣。他相信外國人能做到的事情，我們中國人也能做到，還可以做得更好。于是，他不惜代價(jià)投入到“

2、WPS的開發(fā)研制當(dāng)中，終于獲得了成功。這說明A.自信是成功基石B.自信就能成功C.自信就是對誰都不服氣D.自信能給人帶來好運(yùn)氣3 .清朝葉存仁，做了三十余年的官。他離任時(shí)，部屬執(zhí)意送行話別，但送行的船遲遲不發(fā)，葉存仁好生納悶，等至明月高掛，來了一葉小舟，原來是部屬臨別贈(zèng)禮，故意利用夜色以避人耳目。葉存仁當(dāng)即寫詩一首：“月白風(fēng)清夜半時(shí)，扁舟相送故遲遲。感君情重還君贈(zèng)，不畏人知畏己知?！本芏Y而去。這件事告訴我們自尊的人知榮辱、講自愛自尊的人能用正確的言行維護(hù)自己的榮譽(yù)自尊的人積極向上自尊的人都是不近人情的人A.B.C.D.4 .林鋼跟隨打工的父母來到城里，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新環(huán)境。看到周圍的同學(xué)多才多藝

3、、穿著漂亮，他覺得自己簡直一無是處，抬不起頭來。你認(rèn)為他的表現(xiàn)說明他有些自卑說明他有自知之明因?yàn)樗麤]有長處和優(yōu)勢，所以不自信因?yàn)樗麤]能通過科學(xué)地比較發(fā)現(xiàn)自己的長處，所以不自信A.B.C.D.5 .下列行為中，屬于自尊表現(xiàn)的是在容貌和衣著上修飾自己在言行上約束自己取得成績希望得到他人的贊揚(yáng)對權(quán)威人士言聽計(jì)從A.B.C.D.6 .“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。說的道理是A.自尊的人最看重自己的人格B.希望過富貴的生活C.人活著不能貧窮.無論何時(shí)都不能屈服7 .愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，先后試用過上千種材料做燈絲，可是都沒有成功。面對他人的嘲笑，他卻笑著說：“我并沒有失敗，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了多

4、種材料不適合做燈絲。”他堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)下去，終于獲得了成功。這說明了A.自信給人戰(zhàn)勝困難的勇氣B.愛迪生太狂妄C.自信者自傲D.自信一定能使人成功8、晏子使楚的故事告訴我們的道理是（）A自尊的人最看重自己的人格B自尊的人總是虛榮的C自尊對成功沒有幫助D自尊是不正常的心里。9、實(shí)施新課程改革以來，某校建立起學(xué)科多元評價(jià)指標(biāo)體系，而音、體美、自然等學(xué)科的考評，在學(xué)期末特意增加了一項(xiàng)特別的考試一一“我能行”展示。采取學(xué)生主動(dòng)申報(bào)、自主選擇的方式進(jìn)行，展示出他們的特長。開展這一系列活動(dòng)（）有助于增強(qiáng)學(xué)生的自信心有助于學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生自卑的心理會(huì)使學(xué)生看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn)A、B、C、D、10、自

5、尊是一種健康良好的精神狀態(tài)。下列能反應(yīng)中學(xué)生自尊心的是（）自我尊重和自我愛護(hù)注意在容貌上和衣著上修飾自己注意在言行上約束自要求他人、集體和社會(huì)對自己尊重維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不允許別人批評自己的缺點(diǎn)A.B.C.D.11、一次，體育課進(jìn)行跳木馬練習(xí)。小強(qiáng)個(gè)子矮，再加上平時(shí)缺乏練習(xí)，總也跳不過去，引來周圍同學(xué)的一陣笑聲。小強(qiáng)感到自己的自尊心受到了很大的傷害，發(fā)誓一定要跳過去，而且還要比別人跳得漂亮。從此以后，他加強(qiáng)練習(xí)，逐漸找到了跳木馬的訣竅。在一次測試中，小強(qiáng)的跳木馬動(dòng)作規(guī)范而漂亮，贏得了老師和同學(xué)們的一陣贊揚(yáng)聲。這說明了什么？12、“相信自己行，才會(huì)我能行；別人說我行，努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那

6、點(diǎn)行；今天若不行，爭取明天行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行?！边@是北京市在中小學(xué)生中開展的“我能行”教育活動(dòng)中總結(jié)出的八句話。北京市開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的是什么？你對上述八句話中哪一句認(rèn)識最深刻，請談一談。13、請你來當(dāng)心理專家，診斷一下王杰同學(xué)與成功無緣、自信全無的原因何在？七年級五班的王杰同學(xué)，見人說話先臉紅，遇到事情“我不行”，把自己看的“一無是處”。王杰的病因是:“處方”：第七課做自尊自信的人同步測試參考答案1、A2、A3、A4、C5、C6、A7、A8、A9、C10、D11、自尊的人積極向上。自尊是促使人奮發(fā)進(jìn)取的心理因素，它能使人產(chǎn)生巨大的精神力量。真正樹立起自尊，贏得他人尊重，是要靠自我努力、發(fā)展提高自己來實(shí)現(xiàn)的。我們要通過自己的執(zhí)著追求、勤奮學(xué)習(xí)，努力在各方面提高自己、完善自我。12、提示：開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的是針對部分學(xué)生中存在的自信心差的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生的自信意識，增強(qiáng)自信心。關(guān)于對八句話中某一句中的認(rèn)