學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)

1、精品文檔學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)本學(xué)期，我校在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在保健所的大力支持下，以“面向每個學(xué)生的發(fā)展，為成功的人生做準(zhǔn)備” 為辦學(xué)理念，以學(xué)法序列化實驗為載體，以小課題研究為平 臺，全面提高了教師和學(xué)生素質(zhì)。以學(xué)校衛(wèi)生工作條例 為準(zhǔn)繩，全面貫徹落實學(xué)校衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā) 展。一、制定可行計劃，發(fā)揮組織機(jī)構(gòu)作用，確保各項工作 目標(biāo)的實施。為確保學(xué)校衛(wèi)生工作條例的貫徹落實，充分發(fā)揮學(xué) 校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用， 使小組成員責(zé)任清楚，分工明確， 工作中講究方法，注重實效性。如：我校本學(xué)期在全校學(xué)生體檢時，從衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小 組的組長（校長）、副組長（教導(dǎo)主任、衛(wèi)生教師）到成員（各 班主任），

2、都高度重視。體檢前副組長提由明確、細(xì)致的要 求；體檢時領(lǐng)導(dǎo)小組成員全部提前到校，組織安排學(xué)生體檢；體檢后學(xué)校對體檢工作進(jìn)行總結(jié)。上下一盤棋，使我校的體 檢工作有始有終，保質(zhì)保量。針對學(xué)校衛(wèi)生工作實際，進(jìn)一步完善衛(wèi)生工作制度，并 制定相應(yīng)的衛(wèi)生工作計劃。使分管衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及管理人 員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質(zhì)量、有 創(chuàng)新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導(dǎo)意義。為全面開展好學(xué)校衛(wèi)生工作奠定了基盤各班級在日常開展工作 中有章可循，有據(jù)可查，做到心中有數(shù)。二、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作。1 .搞好宣傳，普及衛(wèi)生知識本學(xué)期，我校采取了多種形式進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳，在 全校師生中廣泛普及

3、衛(wèi)生知識，并收到了較好的效果。(1) 采用紅領(lǐng)巾廣播站、XX校報、板報、手抄小報 等學(xué)生喜聞樂見的方式， 開展經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳工作。 做到： 每周一廣播，每月由一期板報。每學(xué)年宣傳活動達(dá)到20次以上。使衛(wèi)生宣傳工作從校內(nèi)走向校外。(2) 結(jié)合每月的衛(wèi)生宣傳主題進(jìn)行主題宣傳，開闊視野。三月以愛眼為主題，四月以愛國衛(wèi)生為主題，五月以營 養(yǎng)為主題，六月以預(yù)防傳染病為主題。學(xué)生通過辦健康手抄 小報、學(xué)校衛(wèi)生宣傳板報等，不僅增長了學(xué)生的衛(wèi)生知識， 培養(yǎng)了學(xué)生主動實踐的能力，而且開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng) 了學(xué)生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機(jī)進(jìn)行了整 合。(3) 發(fā)揮課堂主渠道作用，進(jìn)行衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)與

4、實踐。通過學(xué)校公共衛(wèi)生課和小學(xué)生心理健康教育課 的課堂教學(xué)，使學(xué)生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán) 境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解，能自覺運(yùn)用于日常的學(xué) 習(xí)、生活之中，學(xué)生收益很大。2.加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督、指導(dǎo)，隨機(jī)對學(xué)生的文化課、 體育課進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提由合理的改進(jìn)意 見。(1) 通過會議提由要求，引起全校教師對學(xué)生用眼衛(wèi)生 的高度重視，控制近視眼的新發(fā)病率。通過隨機(jī)檢查，多數(shù) 教師在授課過程中，能隨時提醒學(xué)生用正確的讀寫姿勢學(xué) 習(xí)，注意養(yǎng)成學(xué)生正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣；一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動時間；眼操能及時做好。(2) 重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使 體

5、育教師和班主任教師在日常教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正 當(dāng)、健康的游戲活動。本學(xué)期，無一例課間學(xué)生安全事故發(fā) 生。(3) 強(qiáng)對衛(wèi)生員的培訓(xùn)、指導(dǎo)本學(xué)期，加強(qiáng)對衛(wèi)生委員培訓(xùn)、管理，根據(jù)低、中、高 不同年段特點(diǎn)，有針對性進(jìn)行培訓(xùn)。選擇的內(nèi)容也與衛(wèi)生工 作實際緊密聯(lián)系起來。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷 牙，怎樣清掃等；對中高年級衛(wèi)生委員還指導(dǎo)他們放眼保健 操、處理傷口等方法。通過這些培訓(xùn)活動，挖掘了小衛(wèi)生委員們的潛能，對學(xué) 校環(huán)境、衛(wèi)生工作扎扎實實的開展起到了促進(jìn)作用。三、加強(qiáng)課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。1 .搞好公共衛(wèi)生課和小學(xué)生心理健康教育課的備課和課堂教學(xué)研究。雖然我校的公共衛(wèi)生課和小

6、學(xué)生心理健康教育 課目前都由班主任擔(dān)任教學(xué)，但是學(xué)校加強(qiáng)對備課與上課要 求。針對小學(xué)階段衛(wèi)生與心理健康教育課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，定期 對授課教師進(jìn)行培訓(xùn)。開學(xué)初，組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校衛(wèi)生工作條例中關(guān)于 備課、上課等內(nèi)容，使大家按照要求寫好教學(xué)計劃、課時計 劃（教案）。教師們能按照學(xué)校要求，在授課過程中結(jié)合孩子 們的生活學(xué)習(xí)實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材， 上好間周一次的衛(wèi)生與心理健康課 ；組織學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐， 提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力，為明天 能更好地駕馭于生活，創(chuàng)造生活，打下堅實的心理基品通過課堂教學(xué)，學(xué)生能主動運(yùn)用知識解決生活中的問 題，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四、進(jìn)行疾病預(yù)

7、防工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康體檢，促進(jìn) 學(xué)生身心健康發(fā)展。2 .加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督，搞好“六脖的防治開學(xué)初，對全校學(xué)生及時發(fā)放了 “近視靈”眼藥水和護(hù) 牙素，并進(jìn)行具體使用指導(dǎo)，隨機(jī)進(jìn)班跟蹤檢查，收到良好 效果。針對我校近視眼發(fā)病率偏高的實際，加大對教學(xué)衛(wèi)生的 監(jiān)督力度。我們要求課堂上學(xué)生必須做到“三個一”，繼續(xù)進(jìn)行眼操的指導(dǎo)，每天進(jìn)行眼保健操檢查。對患近視眼者， 加強(qiáng)矯治，指導(dǎo)學(xué)生正確使用近視靈。利用各種宣傳渠道教 育學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、 飯前洗手、飯后漱口的良好生活習(xí)慣， 入口食物必須保證干凈衛(wèi)生， 防止病從口入。提由一人一巾， 防止交叉?zhèn)鞑?、感染。教育學(xué)生不挑食、不偏食，攝取多種 營養(yǎng)，保持營養(yǎng)

8、均衡，提高生長發(fā)育質(zhì)量。結(jié)合教育局保健 所下發(fā)的衛(wèi)生宣傳內(nèi)容，為每位學(xué)生印發(fā)了小學(xué)生必會操作 項目，指導(dǎo)學(xué)生日常生活。3 .搞好傳染病的預(yù)防工作。根據(jù)季節(jié)變換和傳染病特點(diǎn)，及時通過會議、通知等形式進(jìn)行宣傳和開展預(yù)防工作。及時對發(fā)病學(xué)生進(jìn)行隔離治療，對發(fā)病學(xué)生所在班和鄰班及走廊進(jìn)行了全面、徹底的過 氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。在第一時間內(nèi)向教育局保健 所進(jìn)行了傳染病上報。由于措施得力，本學(xué)期在水痘爆發(fā)期 間，我校僅有4例水痘發(fā)生，確保了全校學(xué)生健康。五、進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生檔案，搞好衛(wèi)生室建設(shè)。新學(xué)期，教育局保健所對衛(wèi)生室的檔案管理提由更規(guī)范 化的要求。按要求，對學(xué)校現(xiàn)有的衛(wèi)生檔案再次進(jìn)行逐本逐 頁檢

9、查，對一些內(nèi)容進(jìn)行充實、整理，對缺少的項目進(jìn)行補(bǔ) 充。如：“愛國衛(wèi)生”工作計劃、總結(jié)；學(xué)生體檢情況分析；各年級的心理健康教育、公共衛(wèi)生課教案等。對食堂 食品衛(wèi)生檔案進(jìn)行規(guī)范。按照衛(wèi)生保健所要求把原30多本 衛(wèi)生檔案資料全部分類裝盒，帖上標(biāo)簽。使我校的衛(wèi)生檔案 管理質(zhì)量又有提高。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校對衛(wèi)生室投入數(shù)百元資金 用于安裝上下水設(shè)備，購置體溫計、常用藥等。保證了師生 小傷、小病不由校門。定期對所購藥品進(jìn)行檢驗， 凡是變質(zhì)、過期的一律作廢。對每次檢查做好詳細(xì)記錄。六、進(jìn)一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的內(nèi)容之一。我校抓住召開“XX市小學(xué)校本教研現(xiàn)場經(jīng)驗交流會”的

10、契機(jī)，舍得投 資，在教學(xué)樓內(nèi)形成了藝術(shù)、科技等特色長廊，為學(xué)生營造 濃郁的校園文化環(huán)境。提升了校園的文化質(zhì)量。在 4月26 日召開的“xx市小學(xué)校本教研現(xiàn)場經(jīng)驗交流會”中，我校 的校容校貌受到與會領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí) 慣，對學(xué)生提由了 “責(zé)任到人，物放有序，一塵不染，處處 亮點(diǎn)”的衛(wèi)生“十六字”要求，形成了衛(wèi)生清掃制度，并作為學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比依據(jù)。以此引起全校學(xué)生對衛(wèi) 生的重視，規(guī)范個人行為。充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。對校園內(nèi)的每一塊 分擔(dān)區(qū)都劃分到班級，落實到個人負(fù)責(zé)，學(xué)校還要不定期地 進(jìn)行檢查，特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔(dān)區(qū)，學(xué)校有明確的要求和規(guī)定，采取檢查、打分、評比相結(jié)合的方 法，嚴(yán)格按照檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。凡是“三好班級”、“三好學(xué) 生”、“先進(jìn)班級”等評比都有相關(guān)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。每周 的流動紅旗評選都將衛(wèi)生與紀(jì)律情況作為依據(jù)，使全校師生 自覺維護(hù)學(xué)校的公共