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文檔簡介

1、.七 年級 語文 科導學案七 年級 語文 科導學案課型： 新授課設(shè)計： ? 審批： 班級：小組：姓名：使用時間： 月 日 星期 第 1 課時累計 課時 學習過程 流程及學習內(nèi)容學習要求和方法 一、目的解讀 1分鐘學習目的：1、了講解明文的相關(guān)知識。2、快速閱讀課文，進步搜索信息、概括信息的才能。學習重點：了講解明文的相關(guān)知識學習難點： 快速閱讀，進步搜素信息、概括信息的才能二、夯實根底 課堂5分鐘，課前預習20分鐘1、說明文知識積累：你還知道哪些？2、?看云識天氣?作者 ，這是一篇 文體裁，文章運用準確、生動的語言介紹了云的 、 及不同榮耀的云和天氣的關(guān)系，說明了 ，主要運用了 和 的說明方法

2、。3、當回福爾摩斯！根據(jù)課文細節(jié)判斷對錯對的劃“，錯的劃“X，并且要在文中找出證據(jù)哦?。?虹是好天氣的標志。 例如證據(jù)：從課文 地方可以看出哪自然段哪句話三、才能提升30分鐘根據(jù)課文內(nèi)容完成以下表格 NO.1 晴天云簡表云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆卷云卷積云積云高積云NO.2雨雪冰雹云層變化圖表云名變化過程形狀位置天氣征兆卷層云高層云雨層云積雨云NO.3云的榮耀簡表光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆暈華虹霞四、總結(jié)梳理 說一說這篇文章里面運用到的說明方法五、過關(guān)檢測 ?課時優(yōu)化?隨堂練習定義：說明文是以 為主要表達方式，以傳授知識為目的，用 的語言介紹事物、說明事理的一種文體。說明文按照說明對象可以分為事 物說明文和事 理說明文。1、仔細閱讀課文2、找準范圍3、標記重要信息4、使用總結(jié)概括性語言5、把握時間！小組長分配任務，小組成員

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