學(xué)校學(xué)習(xí)師德教育總結(jié)

1、文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word版本可編輯.學(xué)校學(xué)習(xí)師德教育總結(jié)師德是中華民族是最重視師德的民族。一起來看看學(xué)習(xí) 師德教育的總結(jié)，僅供大家參考！謝謝！為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊 伍，我校根據(jù) xxxx 區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的精神， 結(jié)合我校的具體實(shí)際，以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、 為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容 ; ; 以查擺問題、自我完善、 自我提高為抓手。扎實(shí)開展師德教育系列活動，精心設(shè)計活 動載體，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，切實(shí)解決師德師風(fēng) 中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識

2、、 關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、健全師德教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任 我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上 議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德教 育的責(zé)任感和緊迫感。 同時健全組織機(jī)構(gòu)， 學(xué)校成立了以 xxxx 為組長， xxxx 為副組長， xxxx 、各教研組長及年級組長為成員的 師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。做到職責(zé)分明，任務(wù)明確，把各項(xiàng)內(nèi)容 的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員，責(zé)任到人。結(jié) 合學(xué)校工作實(shí)際， 制定了切實(shí)可行的 xxxx 中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè) 實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時，為 推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按

3、計劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作， 確保了師德建設(shè)每項(xiàng)活動有計劃、有組織、有落實(shí)。二、組織宣傳學(xué)習(xí)，提高教職工認(rèn)識 為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.2文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word版本可編輯.設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)， 我校 9 9 月 2929 日召開了教職工學(xué)習(xí)動員會。深入學(xué)習(xí)了 xxxx 區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 、 xxxx 副區(qū)長在全區(qū)師德師 風(fēng)建設(shè)工作動員大會上的講話 精神、教育法、教師法 和教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)。會上，全體教師認(rèn)真 領(lǐng)會精神，充分認(rèn)識了此次師德師風(fēng)教育活動的指導(dǎo)思想， 即以學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為主線，

4、以規(guī)范 教師行為和完善師德建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建 設(shè)，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。許多教師紛紛 在會上表態(tài)發(fā)言， 決心堅持以德施教、 依法執(zhí)教、 文明從教， 樹立良好的師德形象，扎根農(nóng)村，勤奮工作，爭做一名優(yōu)秀 的人民教師。三、建立健全師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成監(jiān)督和保 障措施1 1、完善師德建相關(guān)制度， 依靠制度約束規(guī)范教師言行。 學(xué)校制定完善了 教師業(yè)務(wù)考核制度 、教師績效考核方案 教職工考勤請假制度等相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)肅教師工作紀(jì) 律。2 2、建立師德教育群眾監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校在校門口長期設(shè) 立師德師風(fēng)征求意見箱和監(jiān)督舉報電話，定期舉辦家長、學(xué) 生座談會等。派專人負(fù)責(zé)收集

5、整理，及時發(fā)現(xiàn)并解決師德師風(fēng)中的問題3 3、嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度。堅持師德為先、 德才兼?zhèn)涞脑瓌t， 努力打造一支師德好、 業(yè)務(wù)精的教師隊伍。 對于違背師德規(guī)定的予以處罰，對于師德優(yōu)秀的則大力表彰。四、創(chuàng)設(shè)有效活動載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動 我校以熱愛文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word版本可編輯.學(xué)生、教書育人為核心，以提高教師思想政 治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化育人環(huán) 境，建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍為 目的，精心設(shè)計了各項(xiàng)活動。1 1、開展“立德樹人，立教圓夢”師德征文活動。按照

6、區(qū)教育局的 xxxx 區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的要求， xxxx 年 9 9 月，我校在全體教職工中開展以 “立德樹人， 立教圓夢” 為主題的師德征文活動。在本次征文比賽活動中，共收到征 文 4848 篇，參與率為 % %。經(jīng)學(xué)校師德論文評審組老師認(rèn)真評審， 評選出優(yōu)秀作品 1313 篇選送區(qū)教育局參加全區(qū)征文活動評比， 其中陳瑩、陳柳霞、潘國蘭、王龍佼等 4 4名老師榮獲一等獎， 林小珍、李明敬等 2 2 名老師榮獲二等獎，黃李娜、陳偉紅、 楊媚、黃水明、王秋輝、李永坤、李會明等 7 7 名老師榮獲三等獎。老師們圍繞立德、敬業(yè)、愛生、樂教的育人情懷，為 人師表的精神風(fēng)貌，傳遞教育工作者積極

7、向上的正能量，雖 然立題各異，但字里行間均洋溢著對于教育事業(yè)的熱愛與追 求，對于學(xué)生無悔的付出與關(guān)愛，對于自已教育夢無悔地堅 持等高尚情操。 通過本次活動，使我校全體教職工都再一次深刻地認(rèn)識 到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義 務(wù)之沉重， 使我們明白， 作為一名教師， 在教育教學(xué)過程中， 應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格 執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，要堅 持“一切為了學(xué)生， 為了學(xué)生的一切” ，樹立正確的人才觀， 重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。2 2、開展自查自糾活動。 1111 月上旬，學(xué)校要求每位教師 根據(jù)師文檔來源為:

8、從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.4文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word版本可編輯.德的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，針對自己在教育教學(xué)中的師德表現(xiàn)， 自己現(xiàn)存的問題和今后的努力改正方向等寫出師德自查報 告。 2323 名教師交來自查整改報告，參與率 % %。教師們通過認(rèn) 真的自我反思， 查擺問題， 剖析根源，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足， 決心克服惰性 , , 并明確了今后工作中的努力方向。這一活動， 增強(qiáng)了教師們的師德意識、奉獻(xiàn)意識、自律意識，達(dá)到自我 認(rèn)識、自我鞭策的目的。3 3、開展民主評議活動。為了調(diào)動教師的積極性，學(xué)校 從 1111 月下旬至 1212 月上旬，開展民主評議活動。一是教師互 評，

9、互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力。 xxxx 名教師參加互 評，優(yōu)秀等次 xxxx 人次，良好等次 xxxx 人次，及格等次 xxxx 人 次； xxxx 名教師參加對學(xué)校部門工作的評議，優(yōu)秀等次 xxxx 人 次，良好等次 x x 人次。二是學(xué)生評教、家長評教、 社會評教， 學(xué)校召開學(xué)生代表、家長代表和社區(qū)代表的民主評議會議， 對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)以及每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行 評議。家長代表的師德師風(fēng)評議表 xxxx 份，優(yōu)秀等次 xxxx 人次， 良好等次 x x 人次，及格等次 1 1 人次，不及格等次 1 1 人次（八 班物理） 。社區(qū)代表的師德師風(fēng)評議表 2020 份（主要是對學(xué)

10、校各部門成員的評議），優(yōu)秀等次 xxxx 人次，良好等次 x x 人次。 學(xué)生代表的師德師風(fēng)評議表 3636份（每班三名學(xué)生代表） ，優(yōu) 秀等次 x x 人次，良好等次 x x 人次，及格等次 x x 人次，不及格 等次 4 4 人次。（七班英語 1 1 人次，八班物理 3 3 人次）。4 4、 開展“師德承諾”活動。為了進(jìn)一步“優(yōu)化師德， 端正師風(fēng)”，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校在認(rèn)真 學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.5文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word版本可編輯.的基礎(chǔ)上，認(rèn)真排查了學(xué)校及教職工個人師 德師風(fēng)存在的突出問題，并結(jié)合突出問題的

11、整改，擬訂師德 承諾的內(nèi)容。在辦公樓前顯著位置設(shè)立師德師風(fēng)承諾書公布 欄，通過承諾書公示方式開展亮諾活動，并主動接受全校師 生及家長的民主監(jiān)督。截止 1212 月 3030 日，有 3131 名教師遞交 師德師風(fēng)承諾書 ，參與率為 % %。師德師風(fēng)承諾書的簽 訂，有利于規(guī)范教師的從教行為，凈化教育環(huán)境，從而維護(hù) 了人民教師良好的社會形象，提升了學(xué)校品味，為辦人民滿 意的教育起到積極的推動作用。5 5、 開展“五心”師德演講比賽活動。為了進(jìn)一步弘揚(yáng) 崇高的師德風(fēng)范，加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)， 1111 月 6 6 日，我校 舉行了以“五心”為主要內(nèi)容的師德演講比賽。這次演講比 賽緊緊圍繞愛心、 耐心

12、、細(xì)心、責(zé)任心和童心等五方面內(nèi)容， 從立德樹人，立教園夢的高度，闡述加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重 要意義，各教研組推薦的 6 6 位優(yōu)秀選手以飽滿的精神、充實(shí) 的內(nèi)容、真摯的感情、樸實(shí)的言語，闡述了自己對師德的感 悟，詮釋著師德的內(nèi)涵。劉昭老師的“以愛為名” ，陳柳霞 老師的“師愛化春雨，潤生細(xì)無聲” ，陳偉紅老師的“用愛 心與責(zé)任心擁抱教育” ，黃李娜老師的 “知足、 感恩、奉獻(xiàn)”， 王樹賢老師的“用愛心創(chuàng)造未來” ，李永坤老師的“當(dāng)好教 師，讓愛心付出與幸福同在” 。他們以愛為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任 為根本，用心去訴說，用情去表達(dá)，催人淚下、激人向上。 一篇篇激情洋溢的演說，一句句動人心弦的話語，充分的表

13、 達(dá)了教師甘于平凡，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的高尚品格，展現(xiàn) 我校教師愛崗敬業(yè)，愛生樂教，為人師表，無私奉獻(xiàn)的良好 精文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.6文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word版本可編輯.神風(fēng)貌。經(jīng)過激烈的角逐，語文組劉昭老師獲得特等獎， 英語組的陳柳霞老師和政史地組的陳偉紅老師獲得一等獎， 后勤組的黃李娜老師、數(shù)學(xué)組的李永坤老師和理化生組的王 樹賢老師獲得二等獎。 劉昭老師代表學(xué)校參加 xxxx 區(qū)“五心” 師德演講比賽榮獲三等獎。6 6、開展教師職業(yè)道德規(guī)范考試活動。為了提高教師的 師德理論水平，增強(qiáng)全校教師依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué) 生、為人師表的自覺性

14、，樹立教師良好師表形象，切實(shí)加強(qiáng) 教師隊伍建設(shè)。 1111 月上旬，學(xué)校以答卷的形式對教師學(xué)習(xí)職 業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了驗(yàn)收考核。有 5353 名教師參加 考試，參與率為 93%93%。五、師德教育活動的體會與思考 1 1、加強(qiáng)師德教育，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是學(xué)校和 領(lǐng)導(dǎo)的首要任務(wù)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)是師德教育的主要途徑；活動開 展是師德教育的有效方法；多方評議是促進(jìn)師德水平提升的 重要手段；制度建設(shè)是落實(shí)師德教育的基本保證。2 2、榜樣的力量是無窮的動力。我校在教育教學(xué)中涌現(xiàn) 了不少的典型人物和事跡。黃李娜老師早上班晚下班公正處 理學(xué)校教師的考勤工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)校各部門打印教 育創(chuàng)強(qiáng)等資料

15、而毫無怨言；劉昭老師用愛心感化學(xué)生，使瀕 于失學(xué)的后進(jìn)生成為優(yōu)秀班干部，她在節(jié)日收到了許多短信， 大部分是學(xué)生的；班主任們利用休息時間，根據(jù)學(xué)生的家庭 狀況和思想動態(tài)，有針對性地找學(xué)生談心或進(jìn)行家訪、電訪，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖；幫扶活動，真情投入。林小珍老師為了保證雙親喪亡的 xxxx 同學(xué)不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，她除了每月定額從工資里拿出 200200 元資助 xxxx，還在 Q Q 群文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.7文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word版本可編輯.發(fā)動她的同學(xué)和朋友定期捐款，成 立愛心賬戶并承諾資助 xxxx 同學(xué)完成高中學(xué)業(yè)。 學(xué)生的認(rèn)可， 家長的感謝，就是老師最高的榮譽(yù)。六、存在問題及今后努力的方向存在問題：1 1、部分教師對師德教育的認(rèn)識不深刻，有走過程擺樣 子的現(xiàn)象。2 2、教師缺乏自我學(xué)習(xí)和提高的激情。今后努力的方向：1 1、把師德教育作為常規(guī)化工作，滲入到學(xué)校的管理之 中。2 2、經(jīng)常開展豐富的載體活動，通過活動來提高廣大教 師的師德水平和人格魅力。師