學(xué)校工作報告(工作報告)(5頁)

1、1/ 3學(xué)校工作報告工作報告 5頁學(xué)校工作報告工作報告代表們:現(xiàn)在，我代表學(xué)校向大會做一份工作報告。請審閱并作為無表決權(quán)的 代表出席會議，提出意見。一年來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表重要 思想為指導(dǎo)， 以“抓住機遇，做大做強為開展目標。 在黨和政府的親切關(guān)心下， 在教育部和學(xué)校董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 在社會各界和學(xué)生家長的熱情支持下， 我 校依靠全體師生員工的共同努力， 使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高， 師資隊伍結(jié)構(gòu)更加合理。辦學(xué)特色逐步凸顯，根底設(shè)施快速推進，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大（目前中共38個班2363名學(xué)生，初高中、110名教職工）。依法治校和民主監(jiān)督的意識不斷增強， 辦學(xué)聲譽日益提高。 學(xué)校正走在

2、健康持續(xù)快速開展的軌道上， 顯示出巨大的開展 潛力，成為長汀乃至閩西民辦教育的一道亮麗風(fēng)景。（一）學(xué)校管理逐步科學(xué)化、 標準化1、堅持法治、依法治教。學(xué)校采納了教師和學(xué)生的許多合理建議，豐富 和完善了龍山中學(xué)工作職責(zé)、龍山中學(xué)班主任考核評分規(guī)那么、龍山 中學(xué)教師管理量化評分規(guī)那么等各項規(guī)章制度， 學(xué)校管理更加科學(xué)、 人性化和 可操作性；加大了校務(wù)公開力度，積極接受師生+家長+社會各職能部門的監(jiān)督。 學(xué)校管理變得越來越開放。2、師德建設(shè)逐步走向系列化、正規(guī)化、標準化和人 性化。圍繞“師德教育和“學(xué)校形象這兩個永恒的主題， 學(xué)校積極有效地開 展了多種形式的師德教育活動，師德水平從質(zhì)到量有了質(zhì)的飛躍

3、。（2）德育工作 取得顯著成效1、德育工作隊伍建設(shè)日趨完善。學(xué)校德育組織系統(tǒng)化。德育領(lǐng)導(dǎo) 小組、德育部門、年級組、班主任、學(xué)生干部，能夠各司其職，各盡其能。班主 任隊伍不斷優(yōu)化， 全面推行班主任制度。 培養(yǎng)了一大批專業(yè)素質(zhì)高、 工作能力強的優(yōu)秀班主任， 形成了一支敬業(yè)+愛崗+勤奮+敬業(yè)的德育團隊。2、道德教育得到 有效拓展。以革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、環(huán)境教育、法制教育、平安教育、心理健康教育、科技教育、國防教育為主題，通過學(xué)科滲透、熱點追蹤、實踐鍛 煉、團隊活動、社區(qū)活動、家校結(jié)合、校警共建等途徑， 逐步形成立體德育網(wǎng)絡(luò)， 多管齊下，取長補短，取得較好的教育效果3、實施德育第一次接觸制度。

4、這是 全體員工參與道德教育的深化。 對于在學(xué)校違反紀律2/ 3或要求的學(xué)生， 第一次遇到 老師就組織文章，版權(quán)屬于原作者、原始來源。二、來年的工作方案是為代表們 準備的?；貞涍^去，我們充滿自豪，展望未來。我們還有很長的路要走。隨著教 育形勢的開展，學(xué)校將面臨越來越多的困難:例如，辦學(xué)競爭越來越劇烈，辦學(xué) 壓力越來越大。我們面臨著如何進一步提高教學(xué)質(zhì)量+如何將新課程改革與素質(zhì) 教育結(jié)合起來+如何進一步擴大辦學(xué)規(guī)模和校園面積等難題。我們不得不面對困 難，加強內(nèi)部管理，強化品牌意識，優(yōu)化經(jīng)營環(huán)境，提高經(jīng)營質(zhì)量，提升經(jīng)營水 平。為此，學(xué)校下一學(xué)年的主要工作重點是:1、繼續(xù)加強師德建設(shè)；繼續(xù)抓好 師德建

5、設(shè)、師德；深入開展師德教育活動，學(xué)習(xí)先進人物、先進事跡；積極引導(dǎo) 全體教師樹立“做老師、教書育人、求真務(wù)實、樂于奉獻的思想意識；愛情教 育；自覺提高自身綜合素質(zhì)；努力在教育教學(xué)崗位上做出新成績、新奉獻。進一 步加強黨的建設(shè)工作， 深入開展保持黨員先進性教育活動， 進一步增強黨員學(xué)習(xí) 實踐“三個代表重要思想的自覺性和堅決性， 使每個黨員進一步堅決理想信念， 進一步發(fā)揮先鋒模范作用， 進一步推動學(xué)校工作的開展。2、加快根底設(shè)施建設(shè) 步伐，增加根底設(shè)施建設(shè)投資。根底設(shè)施是辦學(xué)的根底，是學(xué)校開展的根底。明 年，我們還將加大根底設(shè)施建設(shè)投入， 不斷改善辦學(xué)條件， 提高辦學(xué)能力。 目前，我們的首要任務(wù)是盡

6、快完成車隊后面山坡（50畝）的征地工作，以便盡快啟動高 中男生公寓工程，緩解學(xué)生擁擠住宿的壓力。同時，加強信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加快信 息技術(shù)應(yīng)用步伐，加大現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備建設(shè)，充分利用各類信息資源共享平臺， 為校園網(wǎng)建設(shè)奠定根底，從而促進我校0+級辦學(xué)水平和教學(xué)效率的提高。三、 扎實做好新課改后的第一次中考， 提高教育教學(xué)質(zhì)量。 質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，學(xué)校要做好提高質(zhì)量意識、加強質(zhì)量管理、完善獎懲制度。中考成績要有新的突 破，統(tǒng)考合格率、 和優(yōu)秀率要繼續(xù)提高， 學(xué)科競賽市級以上獲獎人數(shù)要大幅度增 加。四、積極探索，開拓創(chuàng)新1、探索新環(huán)境下的管理模式學(xué)校不斷開展壯大， 特別是隨著新生的增加， 學(xué)生數(shù)量

7、急劇增加， 初中學(xué)生素質(zhì)參差不齊， 學(xué)校管理 難度也隨之增加。 為了提高工作效率， 今后學(xué)校的管理應(yīng)該分成年級組。 班級管 理制度和教研管理應(yīng)納入學(xué)校的全過程， 管理重點應(yīng)逐步下移至年級組。 每年的 教研組應(yīng)遵循學(xué)校的工作方針，遵循學(xué)校的規(guī)章制度， 根據(jù)本級小組的實際情況 制定好工作方案和具體管理3/ 3措施， 最大限度地配置本級教育教學(xué)資源， 開展自主、 創(chuàng)新的學(xué)生德育管理工作、學(xué)習(xí)、生活、獎勵、懲罰等。新課程標準下的教學(xué)模 式探索我國初中新課程改革已經(jīng)進行了兩年，今年高中新課程改革也全面啟動。順應(yīng)新課程實施和教材改革的要求，教師的角色應(yīng)該從教育的引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?的促進者。在教學(xué)中，教師應(yīng)

8、嚴格遵循新課程標準，積極實施素質(zhì)教育。必須努 力實現(xiàn):(1)、充分參與新課程改革活動， 進一步開展新課程改革的學(xué)習(xí)和研究活 動，使全體教師能夠進一步理解新課程改革的精神實質(zhì)， 轉(zhuǎn)變教育觀念， 樹立新 的教學(xué)理念。嚴格按照課程改革的要求，進一步改變、的教學(xué)行為，提高控制新 教材的能力，實施素質(zhì)教育。 為確保新一輪課程改革的順利開展，我們應(yīng)加快步 伐，加大努力，積極完善龍山中學(xué)新課程實施方案 、龍山中學(xué)校本課程開 發(fā)實施方案。(2)、深入綜合實踐活動深入第二課堂活動，認真開發(fā)第二課堂 教育資源，以第二課堂為課程資源為學(xué)生開展社會實踐、 社區(qū)效勞和研究性學(xué)習(xí)。 第二課堂活動的開展應(yīng)注重自主性、開放性

9、、實踐性、綜合性、全員性原那么， 重視學(xué)生能力、學(xué)術(shù)能力、合作精神、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，致力于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社 會問題、自然問題、經(jīng)濟問題、科技與生活問題， 通過自主探究、 個人實踐的過 程， 利用現(xiàn)有知識和經(jīng)驗綜合解決問題，學(xué)會學(xué)習(xí)， 培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué) 素養(yǎng)。應(yīng)重視體育活動的開展，如重大節(jié)日、教育月，從而實現(xiàn)目標、規(guī)劃、總 結(jié)、實效。(3)、深化“三法討論活動繼續(xù)實施 “三法(教學(xué)方法、 學(xué)習(xí)方法、 考試方法)討論活動，開展深入研究，嚴格要求教師撰寫“教學(xué)反思和“教學(xué) 案例，不斷提高教師的教學(xué)研究能力， 有效提高教學(xué)質(zhì)量。 職能部門要不斷完 善鼓勵機制和效勞體系， 做好“三法論文和優(yōu)秀 “教學(xué)反思及 “教學(xué)案例、 的評選和匯編工作，努力生產(chǎn)出更多優(yōu)秀產(chǎn)品。代