中小學(xué)骨干教師推薦評選辦法

1、中小學(xué)骨干教師推薦評選辦法根據(jù)關(guān)于xxxx年省中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師申報評審及續(xù)聘考核的通知和市郊區(qū)關(guān)于推選xxxx年省級學(xué)科帶頭人/骨干教師候選人的通知精神，為做好我聯(lián)校XX年推薦評選工作，擬定如下實施辦法。一、基本情況1、省學(xué)科帶頭人：區(qū)下達我聯(lián)校學(xué)科帶頭人推薦名額小學(xué)、幼兒園各1名。實際申報0人。2、省骨干教師：區(qū)下達我聯(lián)校學(xué)科帶頭人推薦名額小學(xué)、幼兒園各1名。實際申報小學(xué)2人，超出指標1人；幼兒園申報0人。二、推薦評選范圍及對象省級學(xué)科帶頭人從教學(xué)一線的省級骨干教師或省級教學(xué)能手或市級學(xué)科帶頭人中推薦選拔；省級骨干教師從教學(xué)一線的省級教學(xué)能手或市級學(xué)科帶頭人或市級骨干教師或市級教學(xué)

2、能手中推薦選拔。三、推薦評選條件省級學(xué)科帶頭人：具備相應(yīng)的教師資格和教師法規(guī)定的合格學(xué)歷；年齡在50周歲以下；從事教學(xué)工作滿15年以上；擔(dān)任班主任工作累計5年以上；小學(xué)（幼兒園）應(yīng)分別具有小學(xué)高級職稱；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻精神，善于運用先進的教育理念管理學(xué)生；指導(dǎo)青年教師提高教育教學(xué)水平和教科研能力，作過兩次以上區(qū)級以上公開示范課或教師培訓(xùn)講座（授課）；積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)且成績優(yōu)秀；具有扎實教學(xué)基本功和系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識，持有英特爾培訓(xùn)合格證書；教育教學(xué)觀念新，帶頭參加教學(xué)改革，教育教學(xué)效果好，成績突出；農(nóng)村學(xué)校教師須有區(qū)級以上論文或優(yōu)秀教學(xué)成果獎。省級骨干教師：具備相應(yīng)的教師資格和教師

3、法規(guī)定的合格學(xué)歷；年齡在40周歲以下；從事教學(xué)工作滿XX年以上；擔(dān)任班主任工作累計3年以上；小學(xué)（幼兒園）應(yīng)分別具有小學(xué)一級以上職稱；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻精神，善于運用先進的教育理念管理學(xué)生；積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)且成績優(yōu)良；持有英特爾培訓(xùn)合格證書；教育教學(xué)觀念新，帶頭參加教學(xué)改革，教育教學(xué)效果好，成績突出；農(nóng)村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下）學(xué)校教師須有聯(lián)校（中心校）級以上論文或優(yōu)秀教學(xué)成果獎。四、推薦評選原則省級學(xué)科帶頭人/骨干教師推薦評選工作原則是；1、堅持標準，保證質(zhì)量，優(yōu)中選優(yōu)，寧缺勿濫；2、堅持評審與考核相結(jié)合，注重工作實績；3、堅持“四公開一監(jiān)督”，即政策公開，指標公開，考核成績公開，評審結(jié)果

4、公開，接受群眾監(jiān)督。4、評選中對積極承擔(dān)鎮(zhèn)級以上公開課（專題講座）的申報教師在同等條件下予以優(yōu)先。五、推薦評審程序1、教師個人申報；2、聯(lián)校依據(jù)本次推薦評選計分辦法進行量化考核推薦，公示后上報區(qū)教育局；六、推薦評選辦法本次推薦評選工作采取定量評價的辦法進行，堅持正確導(dǎo)向，緊扣評審條件，實行量化評分，突出競爭推薦，做到公平公正，確保優(yōu)中選優(yōu)。1、定量考核：確定考核目標內(nèi)容，根據(jù)個人申報資料進行量化評分，按得分高低確定初步人選?？己隧椖繛椋航?年鎮(zhèn)級以上行政表彰，區(qū)級以上教學(xué)賽講等級，區(qū)級以上教科研論文、著作、成果，鎮(zhèn)級以上公開課教學(xué)（專題講座）等項目。對弄虛作假和不積極承擔(dān)鎮(zhèn)級以上公開課教學(xué)的申報者，實行一票否決。2、計分辦法：國家、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)行政表彰X（5、4、3、2、1）+區(qū)級以上教學(xué)賽講等級X（10、6、2;一、二、三等獎）+區(qū)級以上教科研論文、著作、成果X（5、4、3、2）+鎮(zhèn)級以上公開課教學(xué)（專題講座）X（8、6、4、2）評分中，考核材料以近五年的為限。各項內(nèi)容累計積分。七、組織工作1、組建聯(lián)校推薦評