中考狀語從句教學(xué)案

1、常用連詞中考狀語從句教學(xué)案連詞用法例句as強調(diào)上句從句兩個動作交替進行或同時完成，可譯為“隨著”或“一邊.一邊”。1.Astimegoeson,it'sgettingwarmerwarmer.when1 .強調(diào)主語和從句動作同時發(fā)生或從句動作先于主句動作發(fā)生，可譯為“”；2 .既可引導(dǎo)動作，也可引導(dǎo)動作；3 .遵循“1.Whenhewasaboy,hereadcompleteworksofShakespeare.2.IwasthinkingofthisproblemwhenIheardmynamecalled.3.HewillcallmewhenhearrivesinShanghai.

2、while1 .強調(diào)主語和從句動作同時發(fā)生或側(cè)重主句動作與從句動作對比，可譯為“2 .只引導(dǎo)動作1 .WhileheiswatchingTV,hismomisdoinghousework.2 .HeissleepingwhileIamtalkingloudly.since1 .可譯為“”；2 .常見句型A.+since+;B.Itis/hasbeen+時間段+since+從句（從句用,句思為自從.有多久）1 .Hehasbeenheresincehewas3yearsold.2 .Hehasbeenheresince1997.3.Itis/hasbeenthreeyearssincethewa

3、rbrokeout.till/until1. 一般情況下兩者可以互換，但apJ以放句首,可以；2. 遵循“”；3. notuntil可譯為。1 .Hewon'tgotobedtill/untillshereturns.2 .UntilyoutoldmeIhadnoideaofit.3.Ididn'thaveanyideaofituntilyoutoldme.before1 .可譯為;2 .常見句型A.Itwillbe+時間段+before+從句（句意為過了.多久才）B.Itwon't+e時間段+before+從句（句意為沒過多久就.）1.Wehadn'truna

4、milebeforehefelttired.2.ItwillbehalfayearbeforeIcomeback.3.Itwon'tbehalfayearbeforeIcomeback.after1.可譯為。1.Hereadsomeinterestingbooksafterhefinishedhomework.assoonas1 .可譯為;2 .遵循“”。1.IwillcallyouassoonasIarriveinBeijing.bythetime1 .可譯為;2 .時態(tài)A.從句為一般過去時，主句為；B.從句為一般現(xiàn)在時，主句為；1.Bythetimeyoucameback,Ihad

5、finishedthisbook.2.Bythetimeyoucomeheretomorrow,Iwillhavefinishedthiswork.常用連詞連詞用法例句where/wherever1 .where可譯為;wherever可譯為2 .即可指具體地點，又可指抽象地點。1 .Weshouldgowhereeveryoneneedshelp.2 .Youarefreetogowhereveryoulike.地點狀語從句與定語從句的區(qū)別l.where引導(dǎo)狀語從句直接修飾；2.在定語從句中where作為關(guān)系副詞要跟在后。例子：Gobackwhereyoucamefrom.()Gobackt

6、othevillagewhereyoucame.()常見連詞連詞用法例句becausel.because表小直接原因，語氣,取適合回答引導(dǎo)的疑問句；2 .becauseof+;3 .because和so不可同時出現(xiàn)在一個句子里。1.-Whydidyouwenttherebybus?-Wewentbybusbecauseitwascheaper.2.Hecan'tgotoschoolbecauseofhisillness.sincel.since語氣,表示大家都知道的原因或事實，意為“既然”；2.Sincethat和since息義相似，that可省去。1.Sinceyouarefreet

7、oday,youhadbetterhelpmewithmymaths.2.Now(that)everyoneishere,let'beginourdiscussion.as1.as語氣最弱，往往是不明顯的原因，只是對結(jié)果附帶說明。1.Iwenttobedearly,asIwasexhausted.forl.for引導(dǎo)的并列句只能放于主句后并且必須用將其與主句隔開。1 .Heseldomgoesoutnow,forheisveryold.2 .Hecouldnothaveseenme,forIwasnotthere.2.for只提供一些輔助性的補充說明。常見連詞連詞用法例句if1 .遵循

8、;2 .用于表示客觀真理時，主從句都用；1.Wewillstopplayingifitrains.2.Ifyoufreezewater,itturnsintoice.unless1 .可譯為;2 .相當(dāng)于1.Theconcertwillbeheldasscheduleunlessthereisatyphoon.=Theconcertwillbeheldasscheduleifthereisnotatyphoon.solongas/aslongas1.可譯為1.Idon'tcareso/aslongassheletsmebewithherson.易錯點1.可同時引導(dǎo)賓語從句和條件狀語從句

9、從句釋義時態(tài)條件狀語從句賓語從句2.祈使句，+簡單句。祈使句相當(dāng)于一個由if引導(dǎo)的條件狀語從句：用引導(dǎo)的簡單句常表示一個較好的結(jié)果，用引導(dǎo)的簡單句常表示一個不愉快或不理想的結(jié)果。常見連詞連詞用法例句so.that1 .可譯為;2 .句型：A.；B.；C.；D._1 .Lilyissolovelythateveryonelovesher.2 .Lilyworkssohardthatshepassestheexam.3 .Lilyissolovelyagirlthateveryonelovesher.4 .Lilyreadssomanybooksthatshepassestheexam.such.

10、that1 .可譯為;2 .句型：A.I.Lilyissuchalovelygirlthateveryonelovesher.2.Sheissuchalittlegirlthatshecan'tgcschool.練習(xí):I.Theboyisyoungthathecan'tgotoschool.2.Heisayoungboythathecan'tgotoschool.'oUtwanttogo3.TherearemanypeopleonthestreetthatIdon4.Itisalittlemicethatwecanit.'tcatch5.Sheisnic

11、eagirlthateveryonelovesher.6.Sheisanicegirlthateveryonelovesher.常見連詞連詞用法例句sothat/inorderthat1 .可譯為;2 .可放句首；不口放句首3 .從句常與情態(tài)動詞can,may,could,must,might等連用1.Youmustspeakloudersothat/inorderthatyoucanbeheardbyall.2.Inorderthatwemightseethesunrise,westartedforthepeakearly.forfearthat/incase1.可譯為1.Hewroteth

12、enamedownforfearthatheshouldforgetit.2.Bettertakemoreclothesincasetheweatheriscold.inorderto&soasto1.1 norderto/soasto+。此時inorderto后面加的被稱作目的狀語。例句：Hegotupearlyinordertotakethefirstbus.=Hegotupearlyinorderthathecouldtakethefirstbus.2.inorderto和soasto區(qū)別：可放句首；不可放句首。例句：Hegotupearlyinorderto/soastotak

13、ethefirstbus.Inordertotakethefirstbus,hegotupearly.常見連詞連詞用法例句though/although1 .可譯為;2 .一般可,但都不能與連用；3 ._可用在句末，表示“可是，然而"I.Although/Thoughhewasexhausted,hekeptonworking.2.Hesaidhewouldcome;hedidn't,though.eventhough/evenif1 .可譯為;2 .可以與虛擬語氣連用1 .Eventhough/ifitisraining,Iwillgo.2 .Eventhough/ifIw

14、erebusy,Iwouldgo.as1 .可譯為;2 .引導(dǎo)狀語從句需要（though可倒裝也可M、倒裝）1 .Happyastheywere,therewassomethingwrong.2 .MuchasIlikeit,Iwonit.tbuy3 .Childasheis,heknowsalot.nomatter+疑問詞/疑問詞+ever1 .可譯為;2 .不存在;3 .nomatterhow/however弓1導(dǎo)的讓步狀語從句中，會提前到主語前1 .Nomatterwhoyouare,youmustobeyrules.=Whoeveryouare,youmustobeyrules.2 .

15、Nomatterhowoldyouare,youshouldkeepstudying.3 .Howeverhardheworks,hecouldn'tpasstheexam.連詞用法例句as1.可譯為1.Doasyouaretoldto,oryou'llbefinasthough/asif1.可譯為1.IfeelasifIhaveafever.二、英語書面表達專項訓(xùn)練2.假如你是李華，你們學(xué)校準(zhǔn)備組織學(xué)生本周五去北京世園會參觀。你打算邀請外教Peter參加。請用英語寫一封電子郵件，告訴他集合的時間和地點，在那里可以做什么，以及參觀時需要準(zhǔn)備什么。提示詞語：schoolgate,

16、nature,culture,foodanddrink提示問題：,Whenandwhereareyougoingtomeet?Whatareyougoingtodothere?WhatdoyouadvisePetertoprepareforthevisit?DearPete,Howisitgoing?IamwritingtoinviteyoutovisitBeijingInternationalHorticultureExpositioninYanqing.I'mlookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua【答案】DearPeter,Howisi

17、tgoing?IamwritingtoinviteyoutovisitBeijingInternationalHorticultureExposition.Wewillmeetattheschoolgateat7:00a.m.thisFriday.ThenwewillgotoBeijingInternationalHorticultureExpositiontogether.Wecandoalotofthingsthere.Wecannotonlyenjoythespecialandbeautifulplantsbutalsolearndifferentculturesinvariousind

18、oororoutdoorshows.Weplantostaythereforawholeday.You'dbetterwearapairofcomfortablesportsshoesandtakesomefoodanddrinkswithyou.I'mlookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua【解析】【詳解】1. 題干解讀：這是一篇給材料作文，屬于應(yīng)用文寫作。本文已經(jīng)給出了主要寫作要點，動筆前要先認(rèn)真閱讀要點，寫作中，應(yīng)注意描述的全面性，盡量將提示的內(nèi)容利用上；提示的問題就是寫作的基本方向，然后圍繞要點適當(dāng)發(fā)揮即可。2. 例文點評：文

19、章采取郵件格式，時態(tài)以一般將來時態(tài)為主。語言的表述應(yīng)該符合語法的結(jié)構(gòu)，語言準(zhǔn)確，語意連貫，表達清楚，具有邏輯性。3. 高分亮點：短語：schoolgate；invitesb.todo；alotof；plantodo。句型：notonlybutalsoYou'dbetter;T'mlookingforwardto。3 朋友是我們生活的組成部分，他們總是在我們最需要幫助的時候陪伴我們。你最好的朋友是誰？你是怎么看待你們的友誼的？請以“MyBestFriend為題，根據(jù)以下提示寫一篇英語短文。1. 簡要介紹你最好的朋友的外貌和性格;2. 介紹和你朋友之間發(fā)生的一件令人難忘的事；3.

20、你是怎樣看待你們之間的友誼的要求：1. 語句連貫通順，文章銜接緊密2. 詞數(shù)80-1003. 文中不得出現(xiàn)真實校名及姓名Friendsareveryimportantinourlife.Theyalwayshelpuswhenweareinneed.【答案】MybestfriendFriendsareveryimportantinourlife.Theyalwayshelpuswhenweareinneed.Everyoneneedsfriendstotalkwithandgetconfidencefrom.MybestfriendisJenny.Sheisaquietgirl.Sheisal

21、waysfriendlyandhelpful.Sheisatallgirlwithlonghair.Shedoeswellinallthesubjectsandgetsonwellwithothersatschool.Iwasweakinmaths.Oneday,Ifailedinmathsexam.IwassosadthatIcouldnthelpcryiJennyencouragedmealot.Fromthenon,shehelpedmewithmymaths,Withherhelp,IgotanAinthenextmathsexam.Iwasreallythankfultoher.It

22、hinkfriendshipisanecessarypartofourlives.Iwanttokeepourfriendshipforever.【解析】【詳解】試題分析：這是一個提綱作文。題目給出了標(biāo)題及寫作要點。根據(jù)題目要求可知，人稱以第三人稱為主。時態(tài)為一般現(xiàn)在時和一般過去時。我們要做的就是用正確的英語句子來組織這些材料，在描寫外貌和性格時，會用到系表結(jié)構(gòu)，注意主謂一致關(guān)系。介紹發(fā)生的一件難忘的事情，要用到一般過去時態(tài)。另外在寫作時可以適當(dāng)使用一些連詞，使之上下連貫，合乎邏輯?！军c睛】人物介紹是記敘文中常見的一種寫作類型。內(nèi)容可以是介紹自己也可以介紹他人，包括姓名、年齡、外貌特征、興趣愛

23、好，有時也可以包括日?；顒?。時態(tài)為一般現(xiàn)在時態(tài)。在介紹長相時用“be形容詞”來描述人物的身高、體重、身材等；用“have/has+(straight/curly)hair/(big/small)eyes/nose/mouth來描述頭發(fā)或五官。用"wear以種衣服”來介紹某人的穿戴。用begoodatdoingsth.來介紹特長，用likesth./doingsth.best或“My/His/herfavorite+名詞+is來'介紹某人的最愛。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，注意主謂一致關(guān)系。4. 書面表達初中就要畢業(yè)了，校報英語角”欄目向同學(xué)們征集畢業(yè)晚會的計劃。假定你是李華，請根

24、據(jù)要點寫一封信，說說你的計劃?；顒赢厴I(yè)晚會時間6月28日晚上七點地點學(xué)校禮堂schoolhall參與日全體初三學(xué)生和老師活動內(nèi)容1 .邀請校長作演講；2 .互贈禮物送祝福；3 .各班表演精彩節(jié)目4 .要求：1.要點完整，可適當(dāng)發(fā)揮，使句子通順，連貫；2.正確使用語態(tài)，語法正確，書寫整潔。3.80詞左右，開頭結(jié)尾己給出，不計入總詞數(shù)；4.文中不得出現(xiàn)真實姓名和地名。Deareditor,Iamveryhappytohavethechancetoshowmyplanforthegraduationparty.Bestwishes,YoursLihua【答案】Deareditor,I'mve

25、ryhappytohavethechancetoshowmyplanforthegraduationceremony.Theceremonywillbeheldinourschoolhallat7oclockonJune28th.Ihaveplannedthreeactivitiesforit.Firstofall,wewouldliketoinviteourheadmastertomakeaspeechandgiveushisbestwishesforabrightfuture.Afterthat,everyonegiveeachothergiftsandblessings.Andthene

26、achclasswillgiveawonderfulperformance.Intheend,somepictureswillbeshowntosharethehappytimewehavehadtogether.Thisiswhatwewilldo.Ihopeyouwillchoosemyplan.Bestwishes,Yours,Lihua【解析】【分析】這篇書面表達主要是推薦自己的畢業(yè)晚會計劃?！驹斀狻窟@是一篇給材料作文，介紹畢業(yè)典禮活動計劃。結(jié)合所給材料，可知本文主要考查一般現(xiàn)在時和一般將來時，人稱為第一，三人稱，注意主謂一致問題，句子結(jié)構(gòu)主要為系表結(jié)構(gòu)和動賓結(jié)構(gòu)，注意一些常見句式的應(yīng)

27、用寫作中注意運用代詞，注意多種句式交替運用。寫作中注意敘述順序，符合邏輯關(guān)系。5. 書面表達根據(jù)要求完成短文寫作，請將作文寫在答題卡指定的位置上。生活中常常會發(fā)生一些意外的事，但每個人處理事情的方式不同。有些人冷靜溫和地處理，有些人簡單粗暴地對待。當(dāng)你與人發(fā)生沖突時，你會如何處理呢？請你寫一篇英語短文，談?wù)勀愕慕?jīng)歷與看法。內(nèi)容包括：1. 請你簡單敘述一次與別人發(fā)生沖突的經(jīng)歷；2. 你認(rèn)為該如何正確處理日常生活中發(fā)生的沖突（至少兩點建議）；3. 呼吁大家友好相處。作文要求：1. 不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校真實的名稱和學(xué)生的真實姓名。2. 語句連貫，詞數(shù)80左右。作文的開頭已經(jīng)給出，不計入

28、總詞數(shù)。Lifeisfulloftheunexpected,【答案】Lifeisfulloftheunexpected.Duringthebasketballgameyesterdayafternoon,aschoolmateandIhitintoeachother,tryingtocatchtheball.Thenwestartedshouting,anditturnedintoaterriblequarrel.Tobehonest,itwasneithermyfaultnortheschoolmate's,onlybecausewebothcaredtoomuchaboutwinn

29、ingandlosing.Thatmademefeelshameful.Inourdailylives,weshoulddealwiththesequarrelsproperly.Firstly,trytobefriendlytoeachother.Secondly,weshouldcommunicatemoreandputourselvesinother'splace.Don'tbeaselfishpersonandtrytodealwitheverythingcalmlyandwisely.It'sveryimportanttogetonwellwitheachot

30、her.Let'sbuildafriendly,peacefulandsafesocietytogetherandmakeourlifebetterandbetter.【詳解】這篇短文使用了大量的固定句式和短語，為文章增色不少，如fullof,duringthebasketballgame,eachother,trytodo,turninto,tobehonest,neithernorcareabout,toomuch,dealwith等。而固定句型It'sveryimportanttogetonwellwitheachothe訴口Don'tbeaselfishpers

31、onandtrytodealwitheverythingcalmlyandwisely.的運用,豐富了短文內(nèi)容，使表達多樣化，是本文的亮點。在學(xué)習(xí)中注意總結(jié)牢記一些固定句式及短語，寫作時就可以適當(dāng)引用，使文章表達更有邏輯性，也更富有條理?！军c睛】書面表達題既不是漢譯英，也不是可任意發(fā)揮的作文。它要求將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開思維，考查運用所學(xué)英語知識準(zhǔn)確表達意思的能力。所以，考生不能遺漏要點，要盡量使用自己熟悉的單詞、短語和句式，盡可能使用高級詞匯和較復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)以便得到較高的分?jǐn)?shù)。6.書面表達在本周班會課上，同學(xué)們對初中生什么時候放學(xué)比較合適？”這一問題進行了熱烈的討論。大部分同學(xué)認(rèn)為

32、初中生應(yīng)該在5點左右放學(xué)，下表所列里大家的發(fā)言記錄。請你寫一篇短文介紹大家的想法并闡述你的觀點。TimetoleaveschoolActivitiestodoafterschool at5o'clockat4:45 at5o'clock.exercisetokeephealthyandreadbooksdowhatwewant,suchaslisteningtomusictakeapart-timejob:.注意：(1)短文必須包括表格中所有要點，并適當(dāng)發(fā)揮;(2)文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名；(3)詞數(shù)：80-100;4）短文開頭僅供參考，不計入總詞數(shù)。Thisweekweh

33、ave短文開頭：“Whattimeshouldjuniorhighschoolstudentsleaveschool?heldaclassmeetingtotalkaboutit.Hereistheresultofthediscussion.【答案】“Whattimeshouldjuniorhighschoolstudentsleaveschool?”Thisweekwehaveheldaclassmeetingtotalkaboutit.Hereistheresultofthediscussion.Moststudentsthinkthatstudentsshouldleaveschoola

34、tabout5o'clock.Theycanexercisetokeephealthyandreadmoreinterestingbooksafterschool.Somethinkthatstudentsshouldleaveschoolat4:45,becausetheycanhavemoretimetodowhattheywanttodo,suchaslisteningtomusic.Afewthink5o'clockisthebesttimetofinishschool.Afterschool,theycandopart-timejobs,suchascollectin

35、gdiscardedplasticbottlestosellformoney.Iaminfavorofleavingschoolatfiveo'clock.Besideshavingtimetoplaytennis,IcanalsodrawsomepicturesIlike.【解析】【詳解】這篇短文使用了大量的固定句式和短語，為文章增色不少，如holdaclassmeeting，talkabout，theresultof，keephealthy，afterschool，havemoretimetodo，wanttodo，suchas，listentomusic，infavorof，cl

36、eantheroom，playtennis等。而復(fù)雜并列結(jié)構(gòu)Theycanexercisetokeephealthyandreadmoreinterestingbooksafterschool.和Moststudentsthinkthatstudentsshouldleaveschoolatabout5o'clock./Somethinkthatstudentsshouldleaveschoolat4:45,becausetheycanhavemoretimetodowhattheywanttodo,suchaslisteningtomusic.等復(fù)雜從句結(jié)構(gòu)的運用，豐富了短文內(nèi)容，使

37、表達多樣化；同時Moststudentsthink/Somethink/thfew使敘述條理，層次分明，是本文的亮點。在學(xué)習(xí)中注意總結(jié)牢記一些固定句式及短語，寫作時就可以適當(dāng)引用，使文章表達更有邏輯性，也更富有條理。【點睛】書面表達題既不是漢譯英，也不是可任意發(fā)揮的作文。它要求將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開思維，考查運用所學(xué)英語知識準(zhǔn)確表達意思的能力。所以，考生不能遺漏要點，要盡量使用自己熟悉的單詞、短語和句式，盡可能使用高級詞匯和較復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)以便得到較高的分?jǐn)?shù)。7今年初流浪地球在中國火熱上映。影片故事設(shè)定在2075年，講述太陽即將毀火，已經(jīng)不適合人類生存，而面對絕境，人類將開啟“流浪地球

38、”計劃，試圖帶著地球一起逃離太陽系，尋找人類新家園的故事。影片多次提到“希望”。比如，老師問:希望是什么?班長回答:希望是我們這個年代鉆石一樣的東西。你的筆友Demon觀看后，印象深刻，給你寫了一封郵件。請你根據(jù)郵件內(nèi)容結(jié)合你的情況，用英語回復(fù)。To:LiHuaCFrom:DemonASubjectproblemsandhopeDearLiHua,Howareyou?Ihopeyouarewell.IhavewatchedamoviecalledWanderingEarth.IamdeeplymovedbythoseChinesepeoplewhonevergiveup.YouChinesea

39、rereallybraveandfullofwisdom.AsmyChinesepenpal,whatwillyoudowhenyoumeetdifficulty?Wouldyoupleasetellmethefollowingthings?Whatproblemsdoyouoftenmeetinyourschoollife?Howdoyouusuallysolveyourproblems?Whohasinfluencedyoumostinyourlifeandwhatdoyouthinkofhim/her?Whatdoyouthinkabouthope?Pleasewritebackandt

40、ellmeeverything.Bestwishes,Demon注意：1.詞數(shù)90左右，開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)；2 .回復(fù)必須包括所有要點，可適當(dāng)發(fā)揮，使短文連貫、通順；3 .文中不得提及真實的人名、校名等相關(guān)信息。DearDemonI'mgladthatyoulikethefilm.Indeed,Ihavelearnedalotfromitaswell.Pleasewritetomeandtellmeyourview.Yours,LiHua【答案】DearDemon,I'mgladthatyoulikethefilm.Indeed,Ihavelearnedalotf

41、romitaswell.Inschool,Ialsoencountersomeproblems,thebiggestproblemishowtostrikeabalancebetweenstudyandlife.WheneverIwanttoplayanddon'twanttostudy,IwillthinkoftheChinesepeoplewhonevergiveupinthefilmwanderingEarth,whowillinspiremetostudyhard.Inlife,myEnglishteacherhasthegreatestinfluenceonme.Whenev

42、erIhaveagreatneed,myEnglishteacheralwayscomestohelpme.Sheisthepersonwhohelpsmethemostinmyjuniorhighschoollifeatthebeginningofthreeyears.Ilikeherverymuchandthankherevenmore.Ithinkhopeisthedrivingforceofall,aslongasthereishope,therewillbemotivation,itispossibletosucceed.Whatdoyouthink?Pleasewritetomea

43、ndtellmeyourview.Yours,LiHua【解析】【詳解】這是一篇書信作文。根據(jù)所給出的材料內(nèi)容可知文章時態(tài)主要用一般現(xiàn)在時，人稱主要用第一、第三人稱。首先要注意書信的書寫格式，要對來信中的問題作出全面的答復(fù)。同時在寫作時，注意連句成篇，保持文章的連貫性，要層次清楚，要點分明，中心突出。同時要注意語言的表述應(yīng)該符合語法的結(jié)構(gòu)，造句應(yīng)該符合英語的表達習(xí)慣；盡量使用自己熟悉的單詞句式，最好不要寫太長的復(fù)合句；盡量選取簡單的易拼寫的單詞，確保正確率；詞匯、句式要豐富多樣，可以為文章增色添彩?！军c睛】首先認(rèn)真審題，看清題目中的要求和要點；然后根據(jù)提示內(nèi)容，列出寫作要點及每個要點中可能要用

44、到的表達；然后緊扣要點，動筆寫作，在寫作過程中，要注意句與句、段與段之間的過渡，必要時可適當(dāng)運用表示轉(zhuǎn)折、因果、并列、比較等關(guān)系的連詞，使文章過渡平穩(wěn)，自然流暢；同時注意語句要通順，詞匯書寫無誤，不要出現(xiàn)語法錯誤。最后要細(xì)心復(fù)核檢查，確保正確無誤。8.(B)按要求完成大作文(80詞左右)節(jié)約資源，保護環(huán)境，從我們身邊的小事做起。假設(shè)你是一個注重“低碳”生活的中學(xué)生，請以“MyGreenLife為題寫一篇短文，簡單談?wù)劸G色生活”的重要性，以及你所倡導(dǎo)的綠色生活”方式。寫作要求：詞數(shù)80詞左右，開頭已給出，不計入總詞數(shù)，不得透露姓名等個人信息?！敬鸢浮縈yGreenLifeAstheenviron

45、mentgoesworseandworse,Ithinklivingagreenlifeisreallyimportantforeveryoneofus.Onlywhenweliveagreenlifecanwehaveabetterlivingenvironment.Asforme,inmydailylife,Ioftengotoschoolbybike.Itcannotonlyhelpexercisemyself,butalsomakescontributiontoprotectingtheenvironment.Besides,Ialwaysturnoffthelightswheneve

46、rIamouttosaveenergy.Ihopeeveryonecanliveagreenlife.【解析】【分析】本文主題關(guān)于綠色生活，環(huán)境保護，注意文章內(nèi)容?！驹斀狻渴紫赛c明如今的生活環(huán)境，越來越差，綠色生活勢在必行。其次點明綠色生活的重要性。然后說我在日常生活中對綠色出行作出的貢獻，騎自行車，出門關(guān)燈等。最后呼吁大家一起努力?！军c睛】首先正確理解作文題目，不要偏題，本文是關(guān)于綠色生活，它的重要性，以及你在日常生活中是如何踐行綠色生活的。其次，在語句正確的基礎(chǔ)上，多運用連詞，使文章升華，長短句結(jié)合，使文章更上一檔次。-成長記錄袋中還應(yīng)增添一9.緊張而又忙碌的初中生活即將結(jié)束，在裝載你收獲的行囊份你自己滿意的答案。根據(jù)上述提示，請以"MyUnforgettableJuniorHighSchoolLife為題寫'二篇文章，記錄你難忘的校園生活。首句已給出。注意：.1.語言通順，句子連貫，條理清