九年級化學(xué)上學(xué)期期中試題滬教版7

1、靖江市2016-2017學(xué)年第一學(xué)期期中考試九年級化學(xué)試卷（考試用時：60分鐘滿分：60分）請注意：l.本試卷分為選擇題和非選擇題兩個部分。2 .答題前，考生請將本人的學(xué)校、班級、姓名、學(xué)號填寫在答題紙相應(yīng)的位置上。3 .所有試題的答案均須填寫在答案卷上，答案寫在題目卷上無效。第一部分選擇題（共20分）第1題一第10題，每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共10分。1 .下列變化過程中，一定發(fā)生.化學(xué)變化的是A.糧食釀酒B.水能發(fā)電C.冰雪融化D.銅片抽絲2 .下列有關(guān)物質(zhì)的用途只由其物理性質(zhì)決定的是A.二氧化碳可用于滅火B(yǎng).氧氣用于醫(yī)療急救C.金剛石常用于切割玻璃D.氮氣用作保護氣3 .

2、下列圖示的實驗操作錯誤的是人向試管中做倒液體民檢查裝置的氣密性二取用粉末狀藥品0,剜定空氣中第氣的含置4 .實驗室制取氣體選擇收集方法時，對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是A.顏色B.密度C.溶解性D.是否與水反應(yīng)5 .下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的說法，正確的是A.鐵絲生銹后產(chǎn)生一種黑色固體B.硫在空氣中燃燒，會產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰C.加熱“銅綠”時，綠色固體會變成黑色，管壁出現(xiàn)小水珠D.蠟燭在氧氣中燃燒，會發(fā)出白光，生成水和二氧化碳氣體6 .下列變化屬于分解反應(yīng)的是.用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳.在空氣中點燃紅磷D.礦泉水A.工業(yè)制氧氣BC.加熱高鎰酸鉀制氧氣D7 .下列幾種常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.食

3、醋B.蒸儲水C.空氣8 .下列生活現(xiàn)象用分子的觀點解釋不正確的是A.濕衣服晾干一一分子在不停的運動B.水結(jié)成冰一一分子發(fā)生了變化C.干冰升華一一分子間間隔變大D.輪胎充氣一一分子間有空隙9 .在下列關(guān)于實驗室制取氧氣的四種說法中，一定正確的是（）A.必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料B.必須用排水法收集氧氣C.必須使用二氧化鎰作催化劑D.必須使用酒精燈加熱10 .下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是A.二氧化碳有毒B.二氧化碳常用于滅火C.干冰可用于人工降雨D.光合作用會消耗二氧化碳第11題一第15題，每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確得1分；多選、錯選得。分。每小題

4、2分，共10分。11 .比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是序號化學(xué)反應(yīng)事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度B碳在常溫卜不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C雙氧水在常溫卜較難分解，而在加入一氧化鎰后迅速分解催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類12.鑒別氧氣和二氧化碳的方法與多種，下列方法中你認為不可行的是A.分別插入燃著木條B.聞氣味C.分別倒入澄清石灰水振蕩D.用導(dǎo)管通入水中觀察13 .下列事實與對應(yīng)的解釋相符合的是A.20mL水和20mL酒精混合后

5、的總體積小于40mL分子的質(zhì)量和體積都很小-它們都含有氧元素B.高鎰酸鉀、過氧化氫、水通過化學(xué)變化都能產(chǎn)生氧氣C.結(jié)冰的水不能流動-0c以下，水分子不再運動D.空氣能被壓縮-分子體積可以變小14 .有關(guān)電解水實驗（如圖所示）的敘述，錯誤的是A.試管a中的氣體能燃燒B.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成C.該實驗中使用了直流電源D.試管a與試管b中產(chǎn)生的氣體體積比大于2：1,可能與兩種氣體的溶解能力有關(guān)15. .打雷放電時，空氣中有極少的氧氣（。2）會轉(zhuǎn)變成臭氧（。3）,氧氣（。2）和臭氧（。3）,以下說法錯誤的是（）A.該變化是物理變化B.該變化是化學(xué)變化C.氧氣和臭氧是同一種物質(zhì)D.氧氣和臭氧是

6、兩種不同的物質(zhì)第二部分非選擇題（共40分）16. （4分）要學(xué)好化學(xué)，記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號非常重要，現(xiàn)在請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：（1）氧氣；（2）氮氣;（3）水;（4）二氧化碳。17. （7分）寫出下列反應(yīng)的文字表達式（1）石蠟在氧氣中燃燒（2） 用過氧化氫與二氧化鎰制取氧氣（3） 二氧化碳與石灰水（4）鐵在氧氣中燃燒屬于（填“化合”或“分解）反應(yīng)；（5）加熱碳酸氫俊屬于（填“化合”或“分解）反應(yīng)；18.（7分）水是生命之源。（1）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾、消毒和蒸儲等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是;（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用來區(qū)分硬水和

7、軟水，常用方法來降低水的硬度;（3）愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是（填序號）。A.公共場所不隨手關(guān)水龍頭B.洗完菜的水用來澆花C.不間斷放水刷牙（4）水是由構(gòu)成，水通電分解中，沒有變化的是微粒和微粒19.（17分）（一）下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。請按要求填空：A.水的電解實驗B.測定空氣里氧氣含量C.探究二氧化碳性質(zhì)D.氣體制備裝置（1）A實驗玻璃管中產(chǎn)生的氣體是;(2)B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%可能原因是(寫出一點)；(3)C實驗說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是;(4)寫出檢驗D裝置氣密性方法(二)實驗時常會出現(xiàn)以下情況，請寫出可能造成該情況的原因(1

8、)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁(2)加熱試管中的固體時，試管破裂(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底炸裂(4)蒸發(fā)操作時，蒸發(fā)皿內(nèi)液滴飛濺(三)根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。(1)用雙氧水和二氧化鎰來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是(填序號).實驗室用和制取二氧化碳，可選用的收集裝置是(填序號)(2)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是驗滿的方法是.(3)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味.密度比空氣小.極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是(填序號)，收集裝置是(填序號).(4)若用F裝置進行排水法收集氧氣，接著怎樣操作20.(5分

9、)化學(xué)實驗操作考查的實驗之一是“高鎰酸鉀制取氧氣”?，F(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下：選擇適當(dāng)儀器，組裝成如右圖所示的實驗裝置;檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；點燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進行收集；氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上;先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；請回答下列問題:(1)寫出用高鎰酸鉀制氧氣的文字表式：;(2)步驟為何要在管口放置一小團花;(3)若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高鎰酸鉀已大

10、量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是;(4)上述實驗步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是；(填序號)(5)步驟中的操作，可能引起2016秋學(xué)期九年級化學(xué)期中考試參考答案1-15ACDACCBBAADBDBBAC16.02N2H2OCO217. 略（沒有注明條件，不能得分）18. （1）蒸儲（2）肥皂水（3）B（4）水分子氫原子氧原子19. （一）（1）氫氣（2）銅的量過少（3）二氧化碳的密度比空氣大（4）先用止水夾夾緊導(dǎo)氣管，后向長頸漏斗中加入水，若形成穩(wěn)定的液面，證明裝置的氣密性良好。（二）（1）濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣（2）試管外壁有水或試管口沒有略向下傾斜或沒有用外焰加