九年級生物上學(xué)期第一次月考試題無答案

1、山東省德州市第七中學(xué)2017屆九年級生物上學(xué)期第一次月考試題一、選擇題（每題1分，共20分）1.“春種一粒粟，秋收萬顆籽”該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是（）A.生物能夠由小長大B.生物都需要營養(yǎng)C.生物能夠繁殖后代D.生物.能夠適應(yīng)環(huán)境2.下列關(guān)于生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生物圈是指地球表面有生物生存的圈層B.生物圈包括大氣圈下層、水圈和巖石圈上層C.生物圈是指陸地以上和海洋以下各約100米厚的范圍D.生物圈能為生物提供生存所需的基本條件3 .2014年青島世界園藝博覽會上，“鮮花大道”兩旁盛開著粉、紅、黃、淡紫、深紫等各種不同顏色的鮮花。決定花瓣顏色的遺傳物質(zhì)，主要存在于細(xì)胞中的（）A

2、.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡4 .用顯微鏡觀察英文字母“bd”時(shí)，視野里看到的圖像形狀是（）A.pqB.dpC.qpD.bd5 .下列與草履蟲有著相同的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)是（.）A.洋蔥表皮細(xì)胞B.衣藻C.酵母菌D.人的口腔上皮細(xì)胞6 .小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，在顯微鏡視野內(nèi)只看清無色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，看不清液泡.為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，此時(shí)應(yīng)（）A.改用凹面反光鏡，放大光圈B.改用平面反光鏡,放大光圈C.改用凹面反光鏡，縮小光圈D.改用平面反光鏡，縮小光圈7 .下圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排

3、序是（）轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦，螺旋；移動裝片；調(diào)節(jié)光圈；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器A.一一一B.一一一C.一一一D.一一一8 .醫(yī)生利用干細(xì)胞,成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞。其原理主要依據(jù)（）A.細(xì)胞的分裂B.細(xì)胞的分化C.細(xì)胞的生長D.細(xì)胞的最老9 .下圖中和為物鏡長度，和為目鏡長度，和為物像清晰時(shí)物鏡與裝片的距離。在觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，如想在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最多，其正確組合應(yīng)是（）A.B.C.D.10 .下列植物器官中，屬于營養(yǎng)器官的是（）A.又大又圓的西瓜B.粒大飽滿的綠豆C.香甜可口的烤地瓜D.艷麗芳香的牡丹花11 .某同學(xué)想證明植物的葉子具有呼吸作用，下面哪項(xiàng)條件是必需的（）A.必須在光下進(jìn)行.

4、B.必須在暗處進(jìn)行C.必須在最適宜溫度下進(jìn)行D.必須選擇被子植物12 .剛收獲的糧食長時(shí)間堆放會發(fā)熱，是因?yàn)椋ǎ〢.空氣不流通B.種子含水量高C.種子得不到氧氣D.呼吸作用產(chǎn)生的熱量來不及散發(fā)13 .夜間，菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，主要目的是（）A降低溫度可以減少細(xì)菌病害B溫度低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗少C溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失D溫度低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累多14 .植物體在進(jìn)行下列生理活動時(shí)，受到氣孔開閉影響的是（）A.蒸騰作用B.呼吸作用-C.光合作用D.以上三項(xiàng)15 .如下圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移植光下，CO的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確

5、的是（）A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用B.曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行進(jìn)行光合作用C.在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等D.整段曲線表示，隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止16 .新鮮水果用保鮮袋包裹，可延長貯藏時(shí)間，主要原理是（）SZ*&棺W僮A.減少水分散失B.抑制呼吸作用C.減少果皮損傷D.保持溫度17.小明同學(xué)要探究“種子的萌發(fā)需要水分”外，其他條件都應(yīng)相同。不同的條件是（,在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)除一個(gè)條件不同）A.甲暴露在空氣中，乙用水完全浸沒B.甲用飽滿的種子，乙用干癟的種子C.甲始終保持濕潤，乙始終保持干燥D.甲用小麥種子，乙用玉米

6、種子時(shí)候好吃，這是因?yàn)榇娣牌陂g（A、呼吸作用消耗了大量的氧氣C呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物19.不屬于蒸騰作用應(yīng)用的是（A.在陰天傍晚移栽植物C.對移栽后的植物進(jìn)行遮陰18.我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會空心，不如剛買回來的B、光合作用消耗了大量的水分D光合作用消耗了大量的二氧化碳B.移栽后的植物去掉部分枝葉D.夏天早、晚給植物澆水45天澆水一次。20. 某同學(xué)將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽臺上，甲盆每天大量澆水，乙盆段時(shí)間后，甲盆天竺葵開始發(fā)黃落葉，而乙盆生長正常。造成該現(xiàn)象最可能的原因是（A.影響了蒸騰作用，造成葉片受傷B.土壤缺少二氧化碳，影響天竺葵的光合作用

7、C.造成土壤缺氧，影響天竺葵的呼吸作用D.土壤中礦物質(zhì)缺乏，影響葉的生長二、非選擇題（每空1分，共30分）21. （8分）右下圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程，請據(jù)圖回答:（1）在細(xì)胞分裂過程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理.活動是內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制。（2）通過圖中過程可以看出，細(xì)胞是組織形成的必需過程。（3）正常的細(xì)胞除了少量保留分裂能力，其余都進(jìn)行分化，而癌細(xì)胞在各種因素下失去控制，不斷進(jìn)行而不。（4）小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識后，從市場買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究。番茄由小長到大，細(xì)胞數(shù)目增多是由于的結(jié)果。番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于,她取出一個(gè)番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層

8、表皮屬于.組織,表皮以內(nèi)的部分主要是組織。22. （7分）某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置.請據(jù)圖回答下列問題:(1)裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的此實(shí)驗(yàn)證明了;在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的裝置A裝置口水珠主要來自植的,水分是通過葉片上的散失的.實(shí)驗(yàn)選用黑的塑料袋,是為了避免植物進(jìn)行作用而影響實(shí)驗(yàn)效果.(2)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了,為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”，裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明

9、顯錯(cuò)誤，請你改正；應(yīng)去掉圖乙中23. (5分)植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)呼吸或釋放二氧化碳的量來表示.圖甲曲線表示在恒溫30c時(shí)，某水藻在不同光照強(qiáng)度下，呼吸二氧化碳與釋放二氧化碳量的關(guān)系：某同學(xué)為“研究光照強(qiáng)度對植物光合作用速度的影響”.。設(shè)計(jì)如下圖乙實(shí)驗(yàn)裝置。此裝置的.優(yōu)點(diǎn)在于,可通過控制燈泡功率的大小或調(diào)節(jié)試管與燈泡的距離，來改變光照的強(qiáng)弱。試回答下列問題：一吊w端印端品圖甲圖二(1)光照強(qiáng)度為B點(diǎn)時(shí)，水藻吸收二氧化碳量為0,水藻是否進(jìn)行了光合作用？。(2)單位時(shí)間內(nèi)，水藻釋放氧氣量應(yīng)(大于、小于或等于)其光合作用產(chǎn)生的氧氣量。(3)圖乙實(shí)驗(yàn)中，每隔5分鐘改變一次試管與

10、光源之間的距離，隨著距離的增加，密閉的試管中產(chǎn)生氣泡減少.造成這一結(jié)果的主要原因是：變?nèi)酰粶p少。(4)若該植物-光合作.用和呼吸作用的最適溫度分別為25c和30C,在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25c時(shí)，B點(diǎn)將向(左或右)移動。24. (10分)小悅在黃瓜果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作中，進(jìn)行如下操作:在潔凈的載玻片中央滴一滴液體。用清潔的刀片在去皮的黃瓜上輕輕刮取表層果肉，均勻涂抹在載玻片上的液滴中。蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。使用顯微鏡進(jìn)行觀察。上圖是她使用的顯微鏡和繪制的黃瓜果肉細(xì)胞示意圖。請回答：(1)除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是。(2)在載玻片中央滴加的液體是;蓋蓋玻片的方法是為了避免產(chǎn)