九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2_1圓導(dǎo)學(xué)案無答案新版蘇科版_第1頁
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文檔簡介

1、圖7-2課題：§2.1圓學(xué)習(xí)目標(biāo):1 .認(rèn)識(shí)圓的弧、弦、直徑、同心圓、等圓、等弧、圓心角等與其相關(guān)的概念；2 .理解“同圓或等圓的半徑相等”，并能應(yīng)用它們解決相關(guān)的問題；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：圓的相關(guān)概念的辨析.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解“同圓或等圓的半徑相等”學(xué)習(xí)過程：【預(yù)習(xí)提綱】初步感知、激發(fā)興趣1 .操作：在下面畫一個(gè)圓，在圓上任取兩點(diǎn)A、B.請(qǐng)同學(xué)們一邊畫圖，一邊觀察，一邊思考教師提出的問題.這兩點(diǎn)AB之間的部分是什么？連結(jié)兩點(diǎn)得到線段AB又是什么？AB把圓分成兩部分得到圖形又叫做什么？2 .閱讀課本：填寫下面相關(guān)概念：一弦：連結(jié)叫做弦./n問：一個(gè)圓有多少條弦？答:問：在這些弦中，最長的弦是什么？

2、怎么定義這個(gè)最長的弦?直徑：經(jīng)過是直徑.圓?。簣A上部分叫做圓弧.簡稱弧.優(yōu)?。航袃?yōu)弧.例如：優(yōu)弧CBA記作“CBA”是優(yōu)弧.劣?。航凶隽踊?【新知探究】師生互動(dòng)、揭示通法問題1：與圓有關(guān)概念(1)借助圖形理解圓心角、同心圓、等圓.圓心角：同心圓：等圓：(2)同圓或等圓的半徑.等?。簡栴}2:如圖，以4OAB的頂點(diǎn)。為圓心的。0交AB于點(diǎn)CD,且AC=BDOA與OB相等嗎？為什么?【變式拓展】能力提升、突破難點(diǎn)問題3:如圖，半圓O的直徑AB=8,半徑OdAB,D為弧AC上一點(diǎn)，D吐OCDF，OA垂足分別為E、F,求EF的長.六.【回扣目標(biāo)】學(xué)有所成、悟出方法1 .通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解了哪些與圓相關(guān)的概念？請(qǐng)你列舉出來2 .等弧就是長度相等的弧嗎？【課堂反饋】分層達(dá)標(biāo)、收獲成功1 .過圓上一點(diǎn)可以作圓的最長弦有（）條.A.1B.2C.3D.無數(shù)條2 .一點(diǎn)和。上的最近點(diǎn)距離為4cm,最遠(yuǎn)距離為10cm,則這個(gè)圓的半徑是cm.3 .下列說法：直徑是弦弦是直徑半圓是弧，但弧不一定是半圓長度相等的兩條弧是等弧完全重合的兩條弧是等弧.正確的命題有（）A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)4 .如圖CD為。O的直徑，/EOD=72,AE交。于B,且AB=OC則/A=.5.如圖，已知點(diǎn)。是/EP

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