爭做校園清潔小衛(wèi)士教學設計

1、爭做校園清潔小衛(wèi)士教學設計Teachingdesignofstrivingtobeasmallguardofcampuscleaningterr：JinTaiCatlen爭做校園清潔小衛(wèi)士教學設計前言：小泰溫馨提醒，主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議，包括學生共同關心、感興趣的問題、學生之間認識有分歧的問題、集體中產(chǎn)生的較重大的問題，中心思想明確，內容豐富集中，切合學生需要，班級成員共同參與。本教案根據(jù)主題班會標準的要求和針對教學對象是小學生群體的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。便于學習和使用，本文下載后內容可隨意修改調整及打印?；顒又黝}：爭做校園清潔小衛(wèi)士

2、活動目標：1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培養(yǎng)學生熱愛校園，樹立美化校園的意識?；顒訙蕚洌赫n件、校園照片若干張活動過程：一、談話導入：小朋友，你們能說說我們學校的名稱嗎？（XXX小學）時間過得真快，轉眼間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了一個學期了，那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的、整潔的、美麗的）二、活動過程（一）引出話題1、師：是呀，這么美麗的學校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。(

3、二)學生自我檢查1、(課件出示)檢查一下自己是否做到了以下幾條：(課件出示)(1)、認真完成值日工作。(2)、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。(3)、不往水池中丟垃圾。(4)、看見垃圾能主動彎腰撿起。(5)、愛護學校的一草一木。(6)、愿做校園的清潔小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。(三)判斷對錯。1、課件出示題目：(1)、冰冰小朋友愛勞動，每次學校大掃除，她總是積極參加。(2)、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地(3)、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。(4)、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿

4、起紙片，弁告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。(5)、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。(四)學習拍手歌，識記衛(wèi)生好習慣。1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對答。你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育別人在其次；你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時機；你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會才持久；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、欣賞校園的美景。(課件