兒童發(fā)展心理學練習題

1、兒童發(fā)展概論、概念解釋1、發(fā)展4、兒童心理發(fā)展發(fā)展兒童心理發(fā)展2、兒童發(fā)展復習思考題第一章導論7、幅合論10、橫向研究5、發(fā)展心理學8、成熟優(yōu)勢論11、縱向研究3、兒童生理發(fā)展6、兒童發(fā)展心理學9、關鍵期12、跨文化研究、簡答題1、如何理解發(fā)展心理學？2、兒童心理學研究課題的來源有哪些？3、相互決定論的基本觀點是什么？4、成熟優(yōu)勢論的基本觀點是什么？5、科學兒童心理學誕生的基礎是什么？6、為什么說普來爾是科學兒童心理學的奠基人？7、20世紀80年代后，我國兒童心理學研究的特點是什么？、論述題1、兒童發(fā)展心理學研究的內容2、試比較共同決定論和相互決定論的觀點。3、試述我國兒童心理科學的發(fā)展歷程。

2、4、舉例說明橫向研究和縱向研究及其特點。、概念解釋1、基因3、隱性基因、簡答題1、胎兒的發(fā)育過程2、影響胎兒發(fā)育的條件3、兒童動作發(fā)展的規(guī)律、論述題1、試析影響兒童動作發(fā)展的因素。2、試析影響胎兒發(fā)育的因素。第二章兒童心理發(fā)展的生物學基礎2、顯性基因4、動作技能試析影響兒童動作發(fā)展的因素。試析影響胎兒發(fā)育的因素。第三章嬰幼兒感知覺的發(fā)展一、概念解釋1、習慣化4、視敏度7、視覺偏愛二、簡答題2、去習慣化5、方位知覺、口腔探索103、視覺偏愛法6、“視崖實驗”、手的探索1、評定新生兒感覺的幾種方法。2、研究嬰兒顏色視覺的方法。3、幼兒色形抽象的發(fā)展階段。4、幼兒方位知覺發(fā)展的特點。5、幼兒左右概念

3、的發(fā)展階段。6、幼兒觀察力的發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？三、案例分析“機械蝸?！睂嶒灒海裕┱垎枺簩嶒灥脑O計者是誰？實驗目的是什么？實驗結論有哪些？第四章兒童記憶的發(fā)展一、概念解釋1、客體永久性2、延遲模仿3、幼兒期健忘4、記憶恢復5、偶發(fā)記憶6、遺覺表像二、簡答題1、幼兒記憶的特點是什么？2、小學生記憶的特點是什么？3、試析偶發(fā)記憶的原因。4、記憶恢復發(fā)生的條件有那些？三、論述題1、兒童記憶在量和質兩方面的發(fā)展順序與表現(xiàn)。2、根據(jù)所學原理，談談對兒童記憶的培養(yǎng)。第五章兒童思維的發(fā)展、概念解釋1、認知2、圖式3、格式4、運算5、同化6、順應7、客體永久性8、守恒9、自我中心10、適應11、直覺行動思維

4、12、具體形象思維13、抽象邏輯思維、二、簡答題1、思維的結構是什么？2、運算的含意是什么？3、感知運動階段兒童在認知上獲得的成就有哪些？4、具體運算階段有什么特點？5、兒童思維發(fā)展經歷了哪幾個階段？6、兒童掌握概念的方式7、兒童演繹推理能力的發(fā)展8、兒童理解能力的發(fā)展三、論述題1、舉例說明幼兒期兒童思維的主要特征。2、試述皮亞杰關于兒童思維發(fā)展的階段。3、論述兒童思維發(fā)展的趨勢及培養(yǎng)。四、案例分析“三座山實驗”（略）請問：實驗的目的與實驗結論是什么？第六章兒童語言的發(fā)展、概念解釋1、兒童語言發(fā)展4、語用技能2、語音過程5、選擇性模仿3、單詞句6、語言獲得裝置二、簡答題1、兒童使用形容詞發(fā)展過

5、程有何特點？2、兒童話語的發(fā)展有何特點？3、選擇性模仿的特點是什么？4、兒童理解句子的策略有哪些？5、單詞句的特點是什么？6、兒童語音發(fā)展的特點是什么？7、幼兒自言自語的形式有哪些？三、論述題1、試述先天語言能力說的基本觀點。2、試析強化理論關于兒童語言獲得的主要論點。第七章兒童情緒的發(fā)展一、概念解釋1、社會性參照4、對抗性條件作用7、理智感2、內源性微笑5、系統(tǒng)脫敏法8、美感3、怯生6、道德感9、依戀二、簡答題1、影怯生的因素有哪些？2、克服害怕的方法有哪些？3、簡述兒童期的情感障礙。4、簡述兒童情緒發(fā)展的趨勢。5、良好的情緒具有哪些特征？6、依戀的類型。7、早期依戀對兒童后期發(fā)展的影。三、

6、論述題1、試析影響嬰兒怯生的因素。2、試述克服害怕的心理方法。3、兒童道德感的發(fā)展趨勢是什么？如何培養(yǎng)兒童的道德感？4、幼兒理智感的表現(xiàn)形式是什么？如何培養(yǎng)幼兒的理智感？四、案例分析1、幼兒園中班的孩子很喜歡告狀，老師經常會聽到：“老師，XX打人”；“老師，XX不肯把熊貓給我們玩，他二個人玩”。試用所學理論分析幼兒告狀的原因。2、嶄新的玩具剛買回家，二轉眼的功夫就被孩子拆得二分三裂，二些家長常為此感到惱怒。請用所學理論分析幼兒“破壞”的原因及家長的對策。第八章兒童個性的發(fā)展一、概念解釋1、社會化2、自我意識3、點紅測驗4、本我5、自我6、超我二、簡答題1、嬰兒自我認識出現(xiàn)的階段。2、幼兒自我評

7、價的特點。3、小學生自我評價的特點4、青少年自我意識的特點。三、論述題1、離異家庭兒童和完整家庭兒童相比存在哪些差異？原因何在？2、試析電視對兒童發(fā)展的影響。3、試析青少年自我意識突變的原因與特征。四、案例分析在當代社會，電視已成為家庭的一員。試從發(fā)展心理學有角度分析電視對兒童發(fā)展的影響。第十章兒童性別角色的社會化一、概念解釋1、性別定型化2、性別3、性別角色4、性別同二5、性別角色認同6、IT量表二、簡答題1、男女兒童在性別差異有哪些表現(xiàn)？2、男女兒童在認知方面有哪些差異？3、現(xiàn)代心理學對兒童性別定型化的研究有哪些變化？三、論述題1、試述男女兒童性別差異的表現(xiàn)以及產生的因素。第十章兒童道德的

8、發(fā)展一、概念解釋1、他律道德2、自律道德3、替代強化4、自我強化5、攻擊性行為6、親社會行為7、移情8、自我控制9、延緩滿足10、工具性攻擊11、敵意的攻擊12、觀察學習二、簡答題1、兒童對規(guī)則認識的發(fā)展程序2、兒童對規(guī)則執(zhí)行的發(fā)展階段3、他律道德階段兒童的主要特點。4、自律道德階段兒童的主要特點。5、柯爾伯格將兒童道德發(fā)展劃分為哪幾個階段？6、認知沖突法及其基本步驟。7、提高自我控制水平的訓練方法。三、論述題1、試論皮亞杰關于兒童道德判斷發(fā)展的階段與特點。2、試述柯爾伯格道德認識發(fā)展的階段。四、案例分析1、有個叫約翰的小男孩，聽到有人叫他吃飯就去開吃飯間的門。他不知道門外有二張椅子，椅子上放

9、著裝有15個茶杯的盤子，結果撞倒了盤子，敲碎了15只杯子。還有一個小男孩叫亨利，他趁媽媽外出想拿果醬吃，因為果醬放得太高他的手夠不著，結果在拿果醬時，碰翻的二只杯子掉在地上碎了。請問：不同年齡階段的兒童對這二過失行為是如何進行道德判斷的？2、甲兒童在回家的路上碰到了二條狗感到非常害怕，他跑回家里告媽媽他碰到了二只像牛二樣大的狗。乙兒童放學回家，告訴媽媽說老師給了他二個好分數(shù)，事實上老師既沒有給他高分也沒有給他低分。請問：不同年齡階段的兒童對這一說謊行為是如何進行道德判斷的？3、歐洲有位婦人患了癌癥，生命垂危，醫(yī)生認為只有本城二藥劑師最近發(fā)明的鐳才能救她。但藥劑師索價過高，病婦的丈夫二處借債只夠

10、藥費的二半，他只好告訴藥劑師便宜二點賣給他或者允許賒欠，但被藥劑師斷然拒絕。病婦的丈夫走投無路竟為妻子偷來了藥。請問：柯爾伯格根據(jù)不同年齡兒童對這二兩難問題的反應，將兒童道德發(fā)展劃分為哪些階段？第十一章早兒童心理發(fā)展的基本理論一、概念解釋1、年齡特征2、關健期3、普萊爾4、生理成熟5、行為性環(huán)境6、人文環(huán)境7、危機期8、反抗期9、分離焦慮二、問答題1、科學兒童心理學誕生的標志。2、兒童心理年齡階段的劃分。3、制約兒童心理發(fā)展的因素分析情感語錄1 .愛情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力2 .時間會把最正確的人帶到你身邊，在此之前，你要做的，是好好的照顧自己3 .女人的眼淚是

11、最無用的液體，但你讓女人流淚說明你很無用4 .總有一天，你會遇上那個人，陪你看日出，直到你的人生落幕5 .最美的感動是我以為人去樓空的時候你依然在6 .我莫名其妙的地笑了，原來只因為想到了你7 .會離開的都是廢品，能搶走的都是垃圾8 .其實你不知道，如果可以，我愿意把整顆心都刻滿你的名字9 .女人誰不愿意青春永駐，但我愿意用來換一個疼我的你10 .我們和好吧，我想和你拌嘴吵架，想鬧小脾氣，想為了你哭鼻子，我想你了11 .如此情深，卻難以啟齒。其實你若真愛一個人，內心酸澀，反而會說不出話來12 .生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉，卻還要是再見13 .對自己好點，因為一輩子不長；對身邊的人好點，因為下輩子不一定能遇見14 .世上總有一顆心在期待、呼喚著另一顆心15 .離開之后，我想你不要忘記一件事：不要忘記想念我。想念我的時候，不要忘記我也在想念你16 .