必修I第一章從實驗學化學

1、必修I 第一章 從實驗學化學第一節(jié) 化學實驗基本方法第12課時 實驗安全及意外事故的處理課前預習學案一. 預習目標結(jié)合初中的化學實驗常識了解實驗室規(guī)則及意外事故的處理辦法二. 預習內(nèi)容（一）實驗室規(guī)則1、進實驗室前，應先預習實驗，明確實驗 、 、 ，嚴禁不預習進實驗室。2、進實驗室后，應先檢查 是否齊全。3、實驗過程中，應嚴格遵守各項實驗操作規(guī)程，嚴禁隨便地進行無關的實驗，不得大聲喧嘩。4、有意外事故，應及時向老師報告。5、實驗完畢后，應將儀器 ，整理清潔實驗臺。（二）了解安全措施1、一些偶然事故的處理：意外事故處理方法灑在桌面上的酒精燃著酸灑在皮膚上堿灑在皮膚上液溴、苯酚撒在皮膚上水銀撒在桌

2、面上酸液濺到眼中2、一些藥品的保存：（1）金屬鈉、鉀放在 （2）白磷放在 中；溴用 封；碘易升華， 封存（3）氯酸鉀、硝酸銨不要同可燃物混放，防爆炸；（4）酒精等易燃物應密封且遠離火源；（5）濃硝酸、硝酸銀見光易分解物放 瓶中 陰冷處（6）酸放在玻璃瓶中，堿放在帶 的試劑瓶中。3、安全常識-“六防”防爆炸：點燃可燃性氣體之前要 。如：H2,CO,CH4,C2H4,C2H2等防暴沸：加熱液體混合物應加 防失火：可燃物質(zhì)要遠離 防中毒：制取有毒氣體應在 中進行，要注意 吸收防倒吸：加熱法制取并用排水法收集時，或吸收溶解度較大的氣體時，要安裝 裝置防污染:制取有毒物質(zhì)是要有 裝置（三）掌握正確的基本

3、操作方法。1、藥品的取用（1）固體的取用要注意什么？ 取用固體藥品一般用 。塊狀的用 。用后及時擦干凈藥匙或鑷子。 固體粉末時，先 試管, 把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管的 , 然后使試管直立起來, 讓藥品全部落到底部. 塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時,先把容器 , 把藥品放到容器口, 再把容器慢慢豎立起來, 使藥品緩緩地滑到容器的底部, 以免打破容器.（2）固體藥品取用的幾個原則： 三不:不能用手直接取用或接觸藥品;不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味;不得嘗藥品的味道。 節(jié)約：應嚴格按照實驗規(guī)定的 用量取用藥品。 少量：液體12ml，固體只需蓋滿試管底部。 剩余：實驗剩

4、余的藥品不能放回 ，也不要隨意丟棄,更不要拿出實驗室,要放入 （3）液體的取用要注意什么？液體通常盛在 里. 先拿下瓶塞, 放在桌上. 傾倒：標簽向 ，瓶口要緊挨著試管口，使液體緩緩地倒入試管。倒完液體，立即蓋緊瓶蓋，把瓶子放回 。 量筒量取一定量的液體：量筒必須放平，視線要跟 保持水平，讀數(shù)。 滴管取液體：用手指捏緊橡膠頭，趕出空氣，然后把滴管伸入試劑瓶中，放開手指，試劑即被吸入。取出滴管，把它懸空放在試管 ，用拇指和食指捏擠橡膠頭，試劑便滴入試管。 使用滴管時要注意：取液后的滴管，應保持橡膠頭在上，不要 或 ，防止試液倒流，腐蝕橡膠頭；不要把滴管當在實驗臺，以免玷污滴管。用過的滴管要立即用

5、清水洗干凈。2、加熱操作 點燃酒精燈時用旁邊同學的酒精燈點燃？ 酒精少于1/3時，用于加熱會有什么后果？ 直接用口吹滅酒精燈？ 給液體加熱時，液體不超試管體積多少？ 熱的容器直接放實驗臺或直接用水沖洗？ 點燃H2、CO、CH4等易燃氣體前應該 3、氣體收集氣體收集的原理：排氣法收集向下排氣法密度 空氣向上排氣法密度 空氣排水法收集 溶于水的氣體4、儀器的使用托盤天平（1）調(diào)零防腐先調(diào)節(jié)天平，潮濕或腐蝕的藥品必須放在 中稱量，其他藥品用大小一樣質(zhì)地相同的 （2）左物右碼左盤放 ，右盤放 （3）先大后小取用砝碼先取質(zhì)量大的，再取小的（4）歸零放盒稱量完畢，應把游碼移回 零處，砝碼放回 三.提出疑惑

6、同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中疑惑點疑惑內(nèi)容三課堂檢測1、下列實驗操作，正確的是（ ）A取用固體大顆粒藥品一般用手拿B往試管里裝粉末狀藥品時，試管應先橫放再直立C向酒精燈內(nèi)添加酒精時，不得超過酒精燈容積的三分之一D試管、燒杯、量筒、集氣瓶都不能用于在酒精燈火焰直接加熱。2、下列有關化學實驗操作中“先”與“后”的說法不正確的是（ ）A高錳酸鉀加熱制備氧氣，用排水法收集滿氧氣后，先移出導管，后撤酒精燈B給試管加熱時，先給試管來回均勻加熱，后固定藥品位置局部加熱C大量堿液流到桌子上，先用醋酸溶液中和，后用抹布抹去D在測定溶液的pH時，先用蒸餾水濕潤，后用玻璃棒醮取溶

7、液點在試紙中部，再與標準比色卡比較3、下列盛放試劑的方法正確的是（ ）A濃硝酸存放在帶橡皮塞的棕色玻璃瓶中B汽油或煤油存放在帶橡皮塞的棕色玻璃瓶中C碳酸鈉溶液或氫氧化鈣溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色瓶中D硝酸銀溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色瓶4下列各圖所示裝置，肯定不符合氣密性要求的是()5下列操作：將100 g H2O倒入98% 100 g H2SO4溶液中配制成49%的H2SO4溶液；取用后剩下的金屬鈉立即放回原試劑瓶中；用酸式滴定管裝KMnO4溶液；為避免液體外流，在使用膠頭滴管時，應將滴管尖嘴伸進試管內(nèi)，其中正確的是()A B C D6下列選用的相關儀器符合實驗要求的是ABCD存放濃硝

8、酸分離水和苯準確量取950mL水實驗室制取乙烯（170）    四.課后練習與提高1試管是化學實驗中最常用的玻璃儀器，對試管加熱時，下列操作正確的是 （ ）A試管外壁有水珠不一定要擦干，加熱時會自然揮發(fā)B應握緊試管夾，大拇指按在短柄上C試管中液體的量不能超過試管容積的1/3D可以使試管的受熱部位在火焰上方先上下移動，后集中加熱2若在試管中加入2-3mL液體再加熱，正確的操作順序是（ ） 點燃酒精燈進行加熱；在試管中加入2-3mL液體；用試管夾夾持在試管的中上部；將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放在原處。A. B. C. D.3下列實驗儀器不宜直接用來加熱的是（ ）

9、A試管 B坩堝 C蒸發(fā)皿 D燒杯4下列化學實驗操作或事故處理方法正確的是（ ） A不慎將酸濺到眼中，應立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛B不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸C酒精燈著火時可用水撲滅D配制硫酸溶液時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸5中學化學實驗中應用最廣泛的儀器之一是滴瓶。滴瓶用于盛放各種溶液，關于滴瓶中滴管的使用，敘述不正確的是（ ） A試管中滴加溶液時，滴管尖嘴要伸入試管口內(nèi)，以防溶液滴到試管外 B不能將滴管水平拿持C加完藥品后應將滴管洗凈后再放回原瓶 D滴管除了原滴瓶外，不能放別的地方6玻璃儀器洗滌時，下列注意事項不正確的是（ ）

10、 A灼熱的玻璃儀器應冷卻至室溫后再洗滌以防炸裂B洗滌時一般是先用水沖洗，若達不到要求再用別的方法洗滌C凡是已洗凈的儀器，要用干布或紙擦干D玻璃儀器洗凈的標志是：附著在玻璃儀器內(nèi)壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下7下列關于使用托盤天平的敘述，不正確的是（ ）A稱量前先調(diào)節(jié)托盤天平的零點 B稱量時左盤放被稱量物，右盤放砝碼C潮濕的或具有腐蝕性的藥品，必須放在玻璃器皿里稱量，其他固體藥品可直接放在天平托盤上稱量D用托盤天平可以準確稱量至0.01g8以下是一些常用的危險品標志，裝運乙醇的包裝箱應貼的圖標是（ ） A B C D能力提高9試管是化學實驗中最常用的玻璃儀器，可以直接加熱，如果使用不當，試管

11、會破裂，你能說出實驗中有哪些不恰當?shù)牟僮鲿е略嚬芷屏褑?？（至少說出四種） ， ， ， 。10認真觀察實驗現(xiàn)象是獲得正確結(jié)論的關鍵，分析物質(zhì)的性質(zhì)可以幫助我們預測化學實驗的現(xiàn)象。已知金屬鈉的密度為.97g/cm3，熔點為7.81，金屬活動性強，與水反應劇烈，生成氫氧化鈉和氫氣。若將金屬鈉投入到滴有酚酞的水中，請預測可能觀察到的實驗現(xiàn)象。 。 第34課時 混合物的分離和提純課前預習學案一. 預習目標結(jié)合初中的化學實驗的基本操作，知道過濾和蒸發(fā)操作的操作要領二. 預習內(nèi)容（一）基本操作1.過濾（1）過濾：利用物質(zhì)的可溶性不同分離難溶物與可溶物（2）過濾操作“一貼”，濾紙緊貼 ，中間不留有氣泡（操作

12、時要用手壓住，用水潤濕）“二低”，濾紙的邊緣低于 ，漏斗里的液體液面低于 “三靠”，傾倒液體的燒杯尖口要緊靠 ，玻璃棒的末端輕靠在 的一邊，漏斗下端的管口靠接液 。若：濾液渾濁應再過濾一次2.蒸發(fā)（1）蒸發(fā)：利用溶液沸點不同加熱使溶劑揮發(fā)，分離溶質(zhì)與溶劑（2）蒸發(fā)操作 蒸發(fā)皿的液體不超過容積的 加熱時，用 不斷攪拌 出現(xiàn)較多固體時，應停止 ，利用 蒸干 取下未冷卻的蒸發(fā)皿時，要放在 上3.實例演練以“粗鹽提純”為例練習基本操作分析：1.粗鹽的成分： 2.適合用哪些操作 3.所用主要儀器有哪些？4.操作步驟操作現(xiàn)象1.溶解2.過濾3.蒸發(fā)思考這樣提純的食鹽純凈嗎？怎樣檢驗？三.當堂檢測1某學生發(fā)

13、現(xiàn)滴瓶中溶液里有懸濁物，擬用右圖所示操作進行過濾，錯誤的操作有（ ） A4處B3處C2處D1處 2下列實驗中，pH試紙的使用過濾蒸發(fā)，均用到的儀器是（ ）A蒸發(fā)皿     B玻璃棒   C試管   D分液漏斗3下列實驗中所選用的儀器合理的是（ ）A用200mL量筒量取5.2mL稀硫酸 B用100mL燒杯配制100g質(zhì)量分數(shù)為1%的食鹽水C用托盤天平稱量11.7g氯化鈉固體D用托盤天平稱量11.70g氯化鈉固體4. 用石灰水、小蘇打、淀粉和食醋等不能完成的實驗是（ ） A碘鹽中碘的檢驗 B暖瓶中水垢的除去 C食鹽和純

14、堿的鑒別 D雞蛋殼主要成分的檢驗5實驗室需要純凈的氯化鈉溶液，但手邊只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉。某學生設計了如下方案：（1）操作可選擇 或 儀器。（2）操作是否可改為加硝酸鋇溶液？為什么？（3）操作后，如何判斷 SO4 2-已除盡，方法是： （4）操作的目的是 。五.課后練習與提高1有關化學實驗的下列操作中，一般情況下不能相互接觸的是 （ ）A. 過濾操作中，玻璃棒與三層濾紙B. 過濾操作中，漏斗徑與燒杯內(nèi)壁C. 分液操作中，分液漏斗徑與燒杯內(nèi)壁D. 用膠頭滴管向試管滴液體時，滴管尖端與試管內(nèi)壁2蒸發(fā)操作中必須用到蒸發(fā)皿，下面對蒸發(fā)皿的操作中正確的是 （ ）A將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上

15、直接用酒精燈火焰加熱B將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上，并加墊石棉網(wǎng)加熱C將蒸發(fā)皿放置在三腳架上直接用酒精燈火焰加熱D在三腳架上放置泥三角，將蒸發(fā)皿放置在泥三角上加熱3能夠用來鑒別BaCl2   、 NaCl 、 Na2CO3三種物質(zhì)的試劑是 （ ）AAgNO3溶液 B稀硫酸C稀鹽酸D稀硝酸4某溶液中含有較大量的Cl、CO32、OH等3種陰離子，如果只取一次該溶液就能夠分別將3種陰離子依次檢驗出來，下列實驗操作順序正確的是 （ ）滴加Mg(NO3)2溶液；過濾；滴加AgNO3溶液；滴加Ba(NO3)2溶液A B C D 5.（14分）粗食鹽中除含有鈣離子、鎂

16、離子、硫酸根離子等可溶性雜質(zhì)外，還含有泥砂等不溶性雜質(zhì)。我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的。通過教材中“粗鹽的提純”及你做過的該實驗回答下列問題。（1）實驗室進行NaCl溶液蒸發(fā)時，一般有以下操作過程 放置酒精燈 ；固定鐵圈位置 ；放上蒸發(fā)皿（蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液）；加熱攪拌； 停止加熱。其正確的操作順序為 。 （2）如何運用最簡方法檢驗溶液中有無SO42離子？ 。如果有，應該如何除去SO42離子？ 。（3）在粗鹽經(jīng)過溶解過濾后的溶液中滴加飽和Na2CO3溶液，直至不再產(chǎn)生沉淀為止。請問這步操作的目的是 。（4）將經(jīng)過操作（3）后的溶液過濾。請問這一操作能除掉哪些雜質(zhì)？ 。（5）實驗室里

17、將粗鹽制成精鹽的過程中，在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒，分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的；溶解時： 。過濾時： 。蒸發(fā)時： 第56 課時化學實驗基本方法課前預習學案一、預習目標預習第四章第三節(jié)的內(nèi)容，初步知道液體混合物分離和提純的常用方法蒸餾和萃取。二、預習內(nèi)容(二) 蒸餾和萃取1、蒸餾(1)原理：利用互溶的液體混合物中各組分的 不同，給液體混合物加熱，使其中的某一組分變成蒸氣再冷凝成液體，從而達到分離提純的目的。（2）儀器：鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、 、 、溫度計、膠塞、牛角管（尾接管）、 、膠管2、萃取定義：利用某溶質(zhì)在 的溶劑中的 不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種

18、溶劑組成的溶液中提取出來，在利用分液的原理和方法將它們分離開來。3、分液定義：把兩種互不相溶的液體（且密度不同）分開的操作。（三）提出疑惑同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中:疑惑點疑惑內(nèi)容三 、課堂演練例題1.下列各項操作，錯誤的有（ ） A用酒精萃取溴水中的溴單質(zhì)的操作可選用分液漏斗，而后靜置分液 B進行分液時，分液漏斗中的下層液體，從下端流出，上層則從上口倒出 C萃取、分液前需對分液漏斗檢漏 D為保證分液漏斗內(nèi)的液體順利流出，需將上面的塞子拿下例題2為提純下列物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），選用的試劑和分離方法都正確的是 （ ）物質(zhì)試劑方法硝酸鉀（氯化鈉）蒸餾水降溫結(jié)晶

19、二氧化碳（氯化氫）飽和碳酸溶液洗氣乙醇（水）生石灰蒸餾苯（苯酚）濃溴水分液例題3、海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實驗室從海藻中提取碘的流程如下：指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱： ；寫出過程中中有關反應的離子方程式 。（2）提取碘的過程中，可供選擇的有機試劑是 。 A甲苯、酒精 B四氯化碳、苯 C汽油、乙酸 D汽油、甘油（3）為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液，實驗室里有燒杯、玻棒、集氣瓶、酒精燈、導管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品、尚缺少的的玻璃儀器是 。（4）從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑，還需經(jīng)過蒸餾，指出下列實驗裝置中的錯誤

20、之處： 。（5）進行上述蒸餾操作時，使用水浴的原因是 ； ；最后晶態(tài)碘在 里聚集。四 、課后提高課堂檢測1、下列物質(zhì)的分離方法不正確的是( )A、用過濾的方法除去食鹽水中的泥沙 B、用蒸餾的方法將自來水制成蒸餾水C、用酒精萃取碘水中的碘 D、用淘洗的方法從沙里淘金2、下列實驗設計中，能達到預期目的的是( )A、將氯化鈉和硝酸鉀的混合物用溶解、過濾的方法分離B、將氫氣和氧氣的混合氣體通過灼熱的氧化銅除去氫氣C、用碳酸鈉溶液區(qū)分氯化鈉溶液、氯化鋇溶液及硝酸鈣溶液D、將氯化鉀和二氧化錳的混合物用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離3、現(xiàn)有三組溶液：汽油和氯化鈉溶液 39的乙醇溶液 氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液，分離

21、以上各混合液的正確方法依次是 A . 分液、萃取、蒸餾 B. 萃取、蒸餾、分液C . 分液、蒸餾、萃取 D. 蒸餾、萃取、分液4、水資源非常重要，聯(lián)合國確定2003年為國際淡水年。海水淡化是海島地區(qū)提供淡水的重要手段，所謂海水淡化是指除去海水中的鹽分以獲得淡水的工藝過程（又稱海水脫鹽），其方法較多，如反滲透法、水合物法、電滲透法、離子交換法和壓滲法等。下列方法中也可以用來進行海水淡化的是A過濾法 B蒸餾法 C分液法 D冰凍法三、填空題 5就有關物質(zhì)的分離回答下面的問題（1）分離沸點不同但又互溶的液體混合物，常用什么方法？試舉例說明。答： 。（2）在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時

22、，靜置分層后，如果不知道哪一層液體是“水層”，試設計一種簡便的判斷方法。答： 。6、某化學課外小組用海帶為原料制取了少量碘水。現(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實驗操作可分解為如下幾步：A、把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中；B、把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；C、檢驗分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液；D、倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時旋開活塞放氣，最后關閉活塞，把分液漏斗放正；E、放開活塞，用燒杯接收溶液；F、從分液漏斗上口倒出上層水溶液；G、將漏斗上口的玻璃塞打開，或使塞上的凹槽對準漏斗口上的小孔；H、靜置、分層。 就此實驗，

23、完成下列填空：（1）正確操作步驟的順序是（用上述各操作的編號字母填空）：_AG_EF。（2）上述E步驟的操作中應注意_ _。上述G步驟操作的目的是_ _ 。（3）能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是_ 。單元檢測一、選擇題1在實驗室里進行分液操作，下列實驗儀器一定用不著的是()A錐形瓶 B分液漏斗 C玻璃棒 D溫度計2下列有關混合物的分離方法中，正確的是()A從食鹽溶液中獲得食鹽晶體采用蒸發(fā)的方法B除去酒精中含有的少量水采用萃取的方法C將碘晶體中含有的少量沙子除去采用蒸餾的方法D從碘水中獲得碘的晶體采用過濾的方法3下列關于蒸餾操作的有關敘述不正確的是()A蒸餾操作主要儀器是：蒸餾燒瓶、酒精燈、

24、鐵架臺、冷凝管、錐形瓶、溫度計等B蒸餾操作使用的溫度計的水銀球應插入到液體內(nèi)C在蒸餾燒瓶內(nèi)放入少量碎瓷片，目的是防止暴沸D冷凝管進出水的方向是下進上出4使用分液漏斗進行分液時，正確的操作是()A上層液體從漏斗下口放出B分離液體時，將漏斗拿在手上進行分離C分離液體時，分液漏斗上的小孔與大氣相通時打開活塞D若分液時不小心有少量上層液體流下來，補救措施是用滴管將其從燒杯中吸出5以下實驗裝置一般能用于分離物質(zhì)的是()A只有 B只有 C只有 D6選擇萃取劑將碘水中的碘萃取出來，這種萃取劑應具備的性質(zhì)是()A不溶于水，且必須易與碘發(fā)生化學反應 B不溶于水，且比水更容易使碘溶解C不溶于水，且必須比水密度大

25、D不溶于水，且必須比水密度小7現(xiàn)有一瓶物質(zhì)是甲和乙的混合物，已知甲和乙的某些性質(zhì)如下表所示：物質(zhì)熔點沸點密度水中溶解性甲98 57.7 0.93 g·cm3可溶乙84 77 0.90 g·cm3可溶據(jù)此，將甲和乙相互分離的最佳方法是()A萃取法 B過濾法 C蒸餾法 D分液法8下列實驗操作中錯誤的是 （ ）A蒸發(fā)操作時，應使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱 B蒸餾操作時，應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處C分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出D萃取操作時，應選擇有機萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大9下列符合化學實驗“綠色化學”的有()在萃取操作的演示實驗中，