語文人教版八年級上冊說明方法及作用

1、總課時：1課時復(fù)習(xí)說明方法及作用教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固常用的說明方法2、掌握說明文說明方法的作用3、激發(fā)學(xué)生對閱讀科技小品文的興趣復(fù)習(xí)鞏固常用的說明 重點方法，掌握說明文說明方法的作用、掌握說明文說明方難點、丄占W法的作用“三段六步”教學(xué)法教具多媒體教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計 預(yù)計 意圖 時間學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)基本掌握了關(guān)于說明文的文體知識，但對說 明方法及作用的答題方法還不夠規(guī)范，掌握的還不夠牢固，需要進(jìn)一步夯實實。復(fù)習(xí)引入同學(xué)們，我們學(xué)過蘇州園林中國石拱橋故宮博物院等一系列文章，這些課文都屬于什么體裁的？（生答說明文）說明文是中考必考的文體之一，我們以前學(xué)過說明文的文體知識，那么，現(xiàn)在請同學(xué)們回 顧

2、說明文的文體知識：1、說明文的概念；3、說明順序；5、說明方法；鞏固、說明文的分類；、說師提問復(fù)習(xí)明文的結(jié)構(gòu)方式；生回答、說明文語言特點。掌握了這些說明文的相關(guān)知識，那么中考時又會考些什么呢？根據(jù)對盤錦市近幾年中考說明文考題的提煉， 大致有以下考點：1、把握說明對象和內(nèi)容，分析其特征；銜接2、理清說明的順序，把握文章的結(jié)構(gòu)。新課3 、準(zhǔn)確理解語言和品味說明語言的特點。4 、說明方法的辨別及作用分析。今天，我們本節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容就是說明方法及作用定向示標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固常用的說明方法教師出示學(xué)生2、掌握說明文說明方法及其作用學(xué)習(xí)目標(biāo)明確3、激發(fā)學(xué)生對閱讀科技小品文的興趣學(xué)生朗讀（一）鞏固常用

3、的說明方法1、回顧常見的說明方法明確：舉例子、列數(shù)字、分類別、打比方、作比較、下 定義、列圖表、摹狀貌、作詮釋、（舉例子、列數(shù)字、學(xué)生自學(xué)學(xué)生鞏 固常用 說明方 法2,分類打比方、作比較、下定義六種說明方法是中考另考綱必考，黑板板書）教師巡視培養(yǎng)學(xué)生自主練習(xí)一判斷下列句子的說明方法（見幻燈片）學(xué)習(xí)的3,能力2、下定義與作詮釋的辨析明確：下定義能夠完整的揭示事物的本質(zhì)特征，常用判斷句3,式來表述概念。說明的對象與說明的內(nèi)容可以交換位置，意義不變。導(dǎo)學(xué)釋疑作詮釋對說明對象的解說則往往側(cè)重事物某方面的特征，或者解說它的構(gòu)造、成因、功用等非本質(zhì)的因素，提高學(xué)說明的內(nèi)容不能與被說明的對象變換位置。生分（

4、下定義：完整地揭示事物的全部本質(zhì)特征。作詮釋：析、解就概念的某一方面來解釋。下定義：甲是乙，乙是甲；決問題作詮釋不能這樣。）的能力練習(xí)二下面這段文字運用了哪些說明方法？3,3、總結(jié)方法：抓住語言標(biāo)志明確：舉例子例如、比如、據(jù)說、譬如列數(shù)字?jǐn)?shù)詞（大寫也是）確數(shù)、約數(shù)；小數(shù)、分?jǐn)?shù)、3,百分度數(shù)、倍數(shù)（與年代區(qū)別）數(shù)分類別一類（種）一類（種）（區(qū)別邏輯解培養(yǎng)學(xué)釋中主次羅列二一四首先其次然后）生口語導(dǎo)學(xué)釋疑作比較比、而、相對于、較表達(dá)能打比方:像、仿佛力下定義科學(xué)、準(zhǔn)確、完整，判斷句練習(xí)三找出語言標(biāo)志并指出運用的說明方法3,（二）常用說明方法的作用1、展示中考說明方法及其作用的相關(guān)題型培養(yǎng)學(xué)生合作合作

5、探究2、常用說明方法的關(guān)鍵詞解決問明確：學(xué)生題的能3,列數(shù)字準(zhǔn)確地說明明確力舉例子具體地說明答案打比方生動形象地說明分類別條理清晰地說明作比較突出強(qiáng)調(diào)地說明下定義科學(xué)準(zhǔn)確地說明1 3、對接中考：2014年中考試題典題重現(xiàn)4、 說明方法及其作用題型的答題技巧明確：第步：判斷說明 方法第二步：體現(xiàn)說明方法作用的關(guān)鍵詞 第三步：結(jié)合具體說 明對象或說明內(nèi)容分析說明 方法的作用（結(jié)合語境概括說 明內(nèi)容）練習(xí)四：指出下列句子的說明方法及作用討論合作探究培養(yǎng)學(xué) 生合作 探究解 決問題 的能力3，3，6，互測自結(jié)布置作業(yè)教師總結(jié)同學(xué)們，今天我們梳理了說明文常用的說明方法以及說明方法的作用，總結(jié)了說明方法及其作用題型的答題技巧。可方法不是最關(guān)鍵的，認(rèn)真的態(tài)度最重要。平時我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)將學(xué)會的方法融會貫通，那我們做起題來就會如魚得水、如虎添翼了。1、小卷2、運用多種說明方法描寫一種你喜愛的小動物學(xué)生小結(jié)教師補(bǔ)充培養(yǎng)學(xué) 生口語 表達(dá)能 力由閱讀 遷移到 寫作， 提高學(xué) 生的寫 作水平1 板書設(shè)計說明方法及作用列數(shù)字：準(zhǔn)確地說明學(xué)習(xí)目標(biāo)舉例子：準(zhǔn)確地說明技