人教版高中歷史必修3 3.10《充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)》同步課件1

1、第三單元古代中國的科學(xué)技術(shù)與文第三單元古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)學(xué)藝術(shù) 第第1010課充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)課充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù) 欄目鏈接1.1.概述漢字、繪畫起源、演變的過程，了解中國書畫的概述漢字、繪畫起源、演變的過程，了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)?；咎卣骱桶l(fā)展脈絡(luò)。2 2了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，說明其藝術(shù)成了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，說明其藝術(shù)成就。就。課課 程程標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) 欄目鏈接1.1.掌握漢字的演變過程、主要書法特點(diǎn)，并能識(shí)別主要掌握漢字的演變過程、主要書法特點(diǎn)，并能識(shí)別主要字體和書法作品。字體和書法作品。2 2掌握中國繪畫發(fā)展脈絡(luò)及主要作品的藝術(shù)價(jià)值。

2、掌握中國繪畫發(fā)展脈絡(luò)及主要作品的藝術(shù)價(jià)值。3 3掌握元雜劇及京劇的發(fā)展歷程、藝術(shù)特點(diǎn)。掌握元雜劇及京劇的發(fā)展歷程、藝術(shù)特點(diǎn)。目目 標(biāo)標(biāo)分分 解解 欄目鏈接 欄目鏈接1 1漢字的演變：漢字的演變：(1)(1)形成：由形成：由“圖畫文字圖畫文字”演變形成，至演變形成，至_形成形成完整體系。完整體系。(2)(2)發(fā)展脈絡(luò)：發(fā)展脈絡(luò)：_(_(文字成熟標(biāo)志文字成熟標(biāo)志) )、金文、金文、_(_(秦朝全國通用秦朝全國通用) )、隸書、楷書。、隸書、楷書。(3)(3)演變總趨勢(shì)：由繁到簡。演變總趨勢(shì)：由繁到簡。2 2書法藝術(shù)：書法藝術(shù)：(1)(1)發(fā)展階段：發(fā)展階段：_時(shí)期由自發(fā)階段進(jìn)入自覺階段。時(shí)期由自發(fā)

3、階段進(jìn)入自覺階段。一、漢字與書法藝術(shù)一、漢字與書法藝術(shù)商朝商朝甲骨文甲骨文小篆小篆魏晉魏晉 欄目鏈接(2)(2)主要書法字體及成就：主要書法字體及成就：類型類型特征特征代表人物代表人物楷書楷書筆畫詳備，結(jié)構(gòu)筆畫詳備，結(jié)構(gòu)_，_價(jià)值高價(jià)值高魏晉的魏晉的_、王羲之，唐代、王羲之，唐代的歐陽詢、的歐陽詢、_、柳公權(quán)、柳公權(quán)草書草書筆畫簡約，線條筆畫簡約，線條_，_價(jià)值高價(jià)值高東晉的王羲之、東晉的王羲之、_，唐朝，唐朝的張旭、的張旭、_等等行書行書兼具楷書的規(guī)矩和草書的兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱，兼具審美價(jià)值和實(shí)放縱，兼具審美價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，雅俗共賞用價(jià)值，雅俗共賞東晉東晉_、唐朝顏真卿、北、唐朝顏真

4、卿、北宋宋_、元朝、元朝_、明朝、明朝_等等形體嚴(yán)整形體嚴(yán)整實(shí)用實(shí)用鐘繇鐘繇顏真卿顏真卿流暢縱情流暢縱情審美審美王獻(xiàn)之王獻(xiàn)之懷素懷素王羲之王羲之蘇軾蘇軾趙孟頫趙孟頫文征明文征明 欄目鏈接1漢字形體演變有什么規(guī)律？漢字形體演變有什么規(guī)律？應(yīng)應(yīng) 用用思思 考考 提示：提示：由圖畫到符號(hào)：象形字越來越符號(hào)化，形成由圖畫到符號(hào)：象形字越來越符號(hào)化，形成漢字；由繁到簡：漢字形體演變的序列是甲骨文、金漢字；由繁到簡：漢字形體演變的序列是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書；字體逐步規(guī)范化、穩(wěn)定化。文、篆書、隸書、楷書；字體逐步規(guī)范化、穩(wěn)定化。 欄目鏈接二、筆墨丹青中國畫二、筆墨丹青中國畫1發(fā)展概況：發(fā)展概況：時(shí)

5、期時(shí)期突出特征突出特征主要成就主要成就戰(zhàn)國戰(zhàn)國繪畫藝術(shù)從萌芽走繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟向成熟帛畫帛畫_人物人物馭龍圖馭龍圖魏晉魏晉繪畫理論有了較大繪畫理論有了較大發(fā)展發(fā)展東晉顧愷之的東晉顧愷之的_洛神賦圖洛神賦圖人物龍鳳圖人物龍鳳圖女史箴圖女史箴圖 欄目鏈接 溫馨指引：溫馨指引：中國畫以山水為主；特別講究布局構(gòu)圖。明中國畫以山水為主；特別講究布局構(gòu)圖。明清文人寫意畫折射出封建文化專制下追求個(gè)性自由和意境。清文人寫意畫折射出封建文化專制下追求個(gè)性自由和意境。隋唐隋唐吸取波斯、印度等外吸取波斯、印度等外來美術(shù)風(fēng)格來美術(shù)風(fēng)格閻立本的閻立本的_；吳道；吳道子的子的_；敦煌；敦煌_壁畫壁畫兩宋兩宋體現(xiàn)市井

6、生活的體現(xiàn)市井生活的_是最大亮點(diǎn)是最大亮點(diǎn)北宋張擇端的北宋張擇端的_元明元明清清集詩書畫印一體、講集詩書畫印一體、講究究_的的_最為突出最為突出元代王冕的元代王冕的_；明；明代徐渭的代徐渭的牡丹蕉石圖牡丹蕉石圖；清代；清代鄭板橋的鄭板橋的_步輦圖步輦圖送子天王圖送子天王圖莫高窟莫高窟風(fēng)俗畫風(fēng)俗畫清明上河圖清明上河圖借物抒情借物抒情文人畫文人畫墨梅圖墨梅圖墨蘭圖墨蘭圖2.主要特點(diǎn)：注重寫意傳神，追求主要特點(diǎn)：注重寫意傳神，追求“_”。得意忘形得意忘形 欄目鏈接2宋代文人畫和風(fēng)俗畫發(fā)展與哪些政治、經(jīng)濟(jì)因素有關(guān)？宋代文人畫和風(fēng)俗畫發(fā)展與哪些政治、經(jīng)濟(jì)因素有關(guān)？應(yīng)應(yīng) 用用思思 考考 提示：提示：因?yàn)樗?/p>

7、代重文輕武，文人階層不斷壯大，宋代文因?yàn)樗未匚妮p武，文人階層不斷壯大，宋代文人畫進(jìn)入繁榮時(shí)期；隨著商業(yè)的興盛、城市發(fā)展和文化普人畫進(jìn)入繁榮時(shí)期；隨著商業(yè)的興盛、城市發(fā)展和文化普及，民間風(fēng)俗畫興起。及，民間風(fēng)俗畫興起。 欄目鏈接三、古代中國的戲曲藝術(shù)三、古代中國的戲曲藝術(shù)1 1起源與發(fā)展：起源與發(fā)展：(1)(1)起源于原始歌舞，春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)以樂舞戲謔為起源于原始歌舞，春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)以樂舞戲謔為業(yè)的優(yōu)伶。業(yè)的優(yōu)伶。(2)(2)宋代出現(xiàn)專門的娛樂場(chǎng)所宋代出現(xiàn)專門的娛樂場(chǎng)所_(_(瓦舍瓦舍) )。(3)_(3)_標(biāo)志著中國古代戲曲的成熟。標(biāo)志著中國古代戲曲的成熟。(4)_(4)_時(shí)期，戲曲演出

8、成為城鄉(xiāng)人民重要的文化時(shí)期，戲曲演出成為城鄉(xiāng)人民重要的文化生活內(nèi)容，生活內(nèi)容，_流傳甚廣。流傳甚廣。瓦肆瓦肆元雜劇元雜劇明朝明朝昆曲昆曲 欄目鏈接2 2京劇的出現(xiàn)與發(fā)展：京劇的出現(xiàn)與發(fā)展：(1)(1)形成：形成：_年間，年間，“_”_”局面基礎(chǔ)上形局面基礎(chǔ)上形成京劇。成京劇。(2)(2)走向成熟：同治、走向成熟：同治、_年間走向成熟，涌現(xiàn)出年間走向成熟，涌現(xiàn)出“_”_”。(3)(3)走出國門：民國以來逐步走向世界。走出國門：民國以來逐步走向世界。3 3其他地方戲曲劇種：秦腔、越劇、川劇、粵劇和黃其他地方戲曲劇種：秦腔、越劇、川劇、粵劇和黃梅戲等。梅戲等。 溫馨指引：溫馨指引：京劇的角色分為生、

9、旦、凈、丑四大行當(dāng)。京劇的角色分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。具有虛擬化、綜合化、臉譜化、故事性、程式化等特點(diǎn)。具有虛擬化、綜合化、臉譜化、故事性、程式化等特點(diǎn)。 欄目鏈接道光道光徽漢合流徽漢合流光緒光緒同光十三絕同光十三絕3京劇形成的原因是什么？京劇形成的原因是什么？應(yīng)應(yīng) 用用思思 考考 提示：提示：清朝前期，北京作為全國政治文化中心，市民階清朝前期，北京作為全國政治文化中心，市民階層數(shù)量大，戲曲舞臺(tái)非常活躍；層數(shù)量大，戲曲舞臺(tái)非?；钴S；“四大徽班四大徽班”進(jìn)京、湖北進(jìn)京、湖北漢劇藝人進(jìn)京促成徽劇與漢調(diào)的結(jié)合，為京劇的正式誕生漢劇藝人進(jìn)京促成徽劇與漢調(diào)的結(jié)合，為京劇的正式誕生打下了良好的基礎(chǔ)。打

10、下了良好的基礎(chǔ)。 欄目鏈接 欄目鏈接中西繪畫有何不同？中西繪畫有何不同？方法點(diǎn)撥：繪畫藝術(shù)的比較一般從表現(xiàn)形式、表現(xiàn)方法點(diǎn)撥：繪畫藝術(shù)的比較一般從表現(xiàn)形式、表現(xiàn)技巧方面分析。技巧方面分析。精講闡釋：精講闡釋：(1)(1)在藝術(shù)表現(xiàn)形式上的差異：在藝術(shù)表現(xiàn)形式上的差異：西方繪畫沿著寫實(shí)的、功利的方向發(fā)展；而中國在西方繪畫沿著寫實(shí)的、功利的方向發(fā)展；而中國在魏晉后，一是注重寫實(shí)的宮廷和民間繪畫逐步發(fā)展，二魏晉后，一是注重寫實(shí)的宮廷和民間繪畫逐步發(fā)展，二是與之對(duì)立的非功利、主寫意的文人畫逐漸占據(jù)中國畫是與之對(duì)立的非功利、主寫意的文人畫逐漸占據(jù)中國畫的主導(dǎo)地位。的主導(dǎo)地位。 欄目鏈接 (2) (2)在

11、表現(xiàn)技巧上的差異：在表現(xiàn)技巧上的差異：西方畫家注意定點(diǎn)透視，中國的山水畫家卻無視這一西方畫家注意定點(diǎn)透視，中國的山水畫家卻無視這一點(diǎn)。點(diǎn)。西方畫家注重物象，著意刻畫，敷色多重，追求色西方畫家注重物象，著意刻畫，敷色多重，追求色彩的表現(xiàn)力；中國畫家則不求形似，注重個(gè)人的主觀性情，彩的表現(xiàn)力；中國畫家則不求形似，注重個(gè)人的主觀性情，往往以墨代彩，隨心而作，文人畫家力圖掙脫現(xiàn)實(shí)的束縛，往往以墨代彩，隨心而作，文人畫家力圖掙脫現(xiàn)實(shí)的束縛，借著靈活、自由的表現(xiàn)手法，以借著靈活、自由的表現(xiàn)手法，以“表現(xiàn)自我表現(xiàn)自我”為創(chuàng)作原則。為創(chuàng)作原則。 欄目鏈接閱讀下列兩幅圖片，對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是閱讀下列兩幅圖片，對(duì)此

12、評(píng)價(jià)正確的是 ()A A都能體現(xiàn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都能體現(xiàn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B B都是同一時(shí)代的繪畫作品都是同一時(shí)代的繪畫作品C C都注重描寫人物的精神都注重描寫人物的精神D都強(qiáng)調(diào)線條的作用都強(qiáng)調(diào)線條的作用應(yīng)應(yīng) 用用示示 例例 欄目鏈接應(yīng)應(yīng) 用用示示 例例 解析：解析：本題考查比較分析能力。本題考查比較分析能力。洛神賦洛神賦是魏晉時(shí)期是魏晉時(shí)期顧愷之的作品，他的人物畫注重描寫人物的精神面貌；顧愷之的作品，他的人物畫注重描寫人物的精神面貌；西斯廷圣母西斯廷圣母是文藝復(fù)興時(shí)期意大利的拉斐爾的作品，是文藝復(fù)興時(shí)期意大利的拉斐爾的作品，是人文主義之作，也強(qiáng)調(diào)人物的精神，故正確答案為是人文主義之作，也強(qiáng)調(diào)人物的精神，故正確答案為C項(xiàng)。項(xiàng)。 答案：答案：C 欄目鏈接 欄目鏈接關(guān)關(guān)鍵鍵信信息息一個(gè)劇種一個(gè)劇種京劇京劇兩種畫風(fēng)兩種畫風(fēng)風(fēng)俗畫、文人畫風(fēng)俗畫、文人畫六種字體六種字體甲骨文、小篆、隸書、楷書、行書、草書甲骨文、小篆、隸書、楷書、行書、草書本本課課要要旨旨1.1.漢字是世界上最古老的文字之一，早在商朝時(shí)已形成完漢字是世界上最古老的文字之一，早在商朝時(shí)已形成完整的體系。整的體系。2 2魏晉時(shí)期，書法兼具審美功