二年級上冊語文句子訓練題句子專項復習題_人教（部編版）（2018）（含答案）

1、句子專項要練說 ,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復 ,面紅耳赤；有的聲音極低 ,自講自聽；有的低頭不語 ,扯衣服 ,扭身子。總之 ,說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關鍵 ,面向全體 ,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時 ,我總是笑臉相迎 ,聲音親切 ,動作親昵 ,消除幼兒畏懼心理 ,讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中 ,改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學模式 ,取消了先舉手后發(fā)言的約束 ,多采取自由討論和談話的形式 ,給每個幼兒較多的當眾說話的時機 ,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話

2、的興趣 ,對一些說話有困難的幼兒 ,我總是認真地耐心地聽 ,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好 ,增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求 ,在說話訓練中不斷提高 ,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方 ,口齒清楚 ,聲音響亮 ,學會用眼神。對說得好的幼兒 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表揚 ,并要其他幼兒模仿。長期堅持 ,不斷訓練 ,幼兒說話膽量也在不斷提高。 一、句子手拉手。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境 ,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作 ,孩子一入園就召開家長會 ,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長 ,要求孩子回家向家

3、長朗誦兒歌 ,表演故事。我和家長共同配合 ,一道訓練 ,幼兒的閱讀能力提高很快。 這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 十里稻花香凌寒單獨開黃河入海流無水不文章詩書繼世長墻角數(shù)枝梅有山皆文化一畦春韭綠忠厚傳家久白日依山盡二、讀一讀下面的句子 ,照樣子寫一寫。葡萄一大串一大

4、串地掛在綠葉底下 ,有紅的、白的、柴油的、暗紅的、淡綠的 ,五光十色 ,美麗極了。公園里的花都開了 ,有桃花、杏花、迎春花 ,_。下課了 ,同學們在操場的上活動 ,_ ,豐富多彩 ,熱鬧極了。三、照樣子 ,寫句子。1小軍是我的好朋友是_。   2今天的值日生是他。  _是_。 3劉爽是我的好朋友。_四、看標點符號寫句子。1葉子上的蟲還用治？     2有幾個蟲子怕什么！ _。   _。 3自己的事情還要媽媽去做？_。 五、填上適宜的詞語

5、 ,完成句子。1小猴子爬上葡萄架。  小猴子_地爬上葡萄架。  2我走在回家的路上。  我_地走在回家的路上。六、加標點符號。 我做完作業(yè)了        今天的天氣真好啊   你喜歡小白兔還是喜歡狐貍     爺爺買的棗兒真甜啊   七、照樣子填空1.例：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ 我_？你_？你_？2.例：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 現(xiàn)在可以把_

6、。我們_吧。我們_吧。八、我會造句子1.用下面的詞語造句子1她是一個可愛的小姑娘?？蓯鄣模篲 2他快樂地叫了起來?？鞓返兀篲      3小河上有座石橋。 有：_ 4小青蛙歡快地說：“多好玩??！       說：_ 5我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。   我要給：_ 6鄧爺爺仔細地看了我的表演。    仔細地： _。  

7、60;7小猴子大口大口地吃起葡萄來。   大口大口地： _ 8小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。        已經(jīng)：_。9孩子如果已經(jīng)長大 ,就得辭別媽媽。   如果：_。10北京立刻變成了歡樂的海洋。 立刻：_。2. 照樣子 ,寫完整的句子。例：活快活魚兒在水里快活地游來游去。 容容易_。讀朗讀_。路公路_。九、寫比喻句。例：樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。_像_。  _像_。  _像_。

8、0;十、把“把字句改成“被字句, 或者把“被字句改成“把字句。1他把小魚扔進大海里。     2風兒把樹葉吹落了。 _被_    _被_ 3教室被小明掃干凈了。     4受傷的燕子被媽媽治好了。  _把_     _把_  十一、按課文內(nèi)容填空。 1.請你寫出四個描寫秋天的詞。       

9、60;    2.黃山的奇石有 。 3.蒲公英靠 傳播種子 ,蒼耳靠  傳播種子 ,豌豆靠 傳播種子。 4.  從前 ,有個人種了  葫蘆 , 葫蘆藤上  綠葉 ,開出了幾朵 的小花。 5.太陽一曬 ,我就變成   ,升到空中 ,連成一片 ,人們叫我  。碰到冷風 ,就變成水珠落下來 ,人們就管我叫雨。有時侯我變成小硬球打下來 ,人們叫我 。到了冬天 ,我又變成  飄下來 ,人們叫我 。 6.平常我在 里睡覺。在小溪里散步 ,在  里奔

10、跑 ,在 里跳舞 ,  , 。  7.有時候我很 ,有時候我很 。我做過許多好事 ,灌溉田地 , , 人們工作。我也做過許多壞事 ,淹沒莊稼 ,沖毀房屋 ,給人們帶來 。 人教版二上句子專項答案一、墻角數(shù)枝梅 ,凌寒單獨開；有山皆文化 ,無水不文章；一畦春韭綠 ,十里稻花香；忠厚傳家久 ,詩書繼世長；白日依山盡 ,黃河入海流；二、百花齊放 ,漂亮極了；有的在跑步,有的在跳繩,還有的在踢足球。三、1我的好朋友是小軍。         2他是(今天的值日生)。 3我的好

11、朋友是劉爽。四、1 葉子上的蟲還用治？    2有幾個蟲子怕什么！ 葉子上的蟲不用治。      有幾個蟲子不可怕。 3自己的事情還要媽媽去做？自己的事情不要媽媽去做。 五、1.迫不及待 2.高快樂興六、。?。?！七、1.我可以借你的尺子用一用嗎？/你吃飯了嗎？/你的作業(yè)寫完了嗎？ 2.現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。我們一起回家吧。我們快點走吧。八、1我有一個可愛的小妹妹。2他看著本子上的小紅花快樂地笑了。 3 河里有許多小魚。

12、 4   我快樂地說：“下雪了！ 5 我要給同學們唱一首歌。6老師仔細地看了我的作業(yè)。 7我大口大口地吃起蘋果來。8我已經(jīng)是二年級的小學生了。9我如果上課好好聽講 ,就能取得好成績。10同學們立刻歡呼起來。2. 容容易這次考試太容易了！讀朗讀我們每天早上都要朗讀課文。 路公路放學后 ,我們不能在公路上玩耍。九、湖水像一面鏡子。  彎彎的月亮像眉毛。 滿山的楓葉像燃燒的火把。 十、1 小魚被他扔進大海里。   2   樹葉被風兒吹落了。 3 小明把教室掃干凈了。4  媽媽把受傷的燕子治好了。 十一、1.請你寫出四個描寫秋天的詞。 金秋時節(jié) 春華秋實 秋高氣爽  &