幼兒園大班體育活動《好玩的跳繩》說課稿

1、大班體育活動好玩的跳繩說課稿尊敬的各位老師，大家早上好，我是幼教專科班的楊文根，很高興今天能在此說課，今天我選擇呢的說課內(nèi)容是好玩的跳繩。隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，深化學校體育教學的改革，我根據(jù)體育與健康教學大綱的精神，再結(jié)合實際情況及不同年齡階段幼兒的生理、心理等特點來制定本活動：“多法跳繩”，來發(fā)展學生的跳躍能力。從中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新力，想象力，來突出體育與健康新課程的理念，體現(xiàn)目標的達成。再通過游戲比賽的形式培養(yǎng)團結(jié)合作，自主探究、拓展思維、長進知識的能力。-一，說設(shè)計意圖：好玩的跳繩是一節(jié)體育活動，跳繩是孩子們十分喜歡的一種體育活動。所以我根據(jù)孩子們的興趣制定本了本節(jié)活動的內(nèi)容，讓幼兒自由

2、探索多種玩法，嘗試合作跳繩，進一步增強孩子們的體質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)能力，體驗運動的快樂跳繩是孩子們十分喜歡的一種體育活動。所以我根據(jù)孩子們的興趣制定本了本節(jié)活動的內(nèi)容，使活動內(nèi)容內(nèi)容更具有趣味性和娛樂性。讓幼兒在快樂的活動氛圍中感受跳繩的樂趣和與他人合作所帶來的快樂。二、說目標根據(jù)大班幼兒的年齡特點，和他們接受能力快創(chuàng)造力強的特點，我確定了以下目標：包括情感，認知和動作技能1認知方面、大膽想象，探索不同的跳繩方法，提高與他人合作的能力。2技能方面、發(fā)展跳躍能力，增強動作的協(xié)調(diào)性。3 情感方面， 體驗玩跳繩的樂趣并喜歡玩跳繩、三、說重點難點從活動目標出發(fā)，我把本次活動的重點預(yù)設(shè)為：嘗試用不同的方

3、法練習跳繩，發(fā)展跳躍能力。把練習合作跳繩，提高與他人的合作能力作為本次活動的難點。四、說活動準備：為了更好地完成教學任務(wù) 我做了如下準備 1、經(jīng)驗準備：幼兒有雙腳跳繩的經(jīng)驗。2、物質(zhì)準備：活動場地、幼兒每人一根跳繩、音樂磁帶、錄音機。五、說教法 、學法1、為了更好地完成教學目標，我將主要采用：觀摩示范法、合作探索法、語言激勵法來組織教學活動。另外，我打算向幼兒采用：游戲法、練習法、競賽法、發(fā)現(xiàn)法、合作法等學習方法，讓幼兒在玩一玩、說一說、看一看的輕松愉悅的氣氛中掌握學習的重難點。六、說教學過程為了能緊扣教學目標，展開教育活動，我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)：（一）組織幼兒進行熱身運動，導(dǎo)入活動：播放音樂

4、，帶領(lǐng)幼兒做小繩操 （對折繩子，隨著音樂和老師一起做動作），談話：你會怎樣跳繩？請會跳的幼兒示范跳一跳。討論還可以怎樣跳，怎樣玩？（二）、讓幼兒自由探索：（1）、播放歡快的音樂，幼兒分散在場地上，用不同的方法練習跳繩。（2）、鼓勵幼兒在學會跳繩的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地變換花樣，盡量與別人跳得不一樣。請有創(chuàng)意的幼兒示范，大家都來學一學。（3）、兩人或者三人一根繩，幼兒結(jié)伴跳繩，教師指導(dǎo)幼兒合作跳繩：兩幼兒同時甩繩同時跳；一幼兒站著不動，一手甩繩，另一幼兒邊用一手甩繩邊跳；一人搖繩帶另一幼兒一起跳繩；兩人分別在兩頭搖繩中間一人跳繩，引導(dǎo)幼兒把一人跳繩的方法遷移到兩人合作跳繩過程中。（4）、請成功合作的幼兒示范，讓大家也變換花樣試一試，看兩人合作學會了幾種跳法。（5）、游戲鞏固雙人跳繩：一名幼兒戴上小白兔頭飾，雙人跳繩將“小白兔”送回家，將幼兒分成四組，進行比賽。（三）、放松身體：放松整理活動：大家放下繩圍成一個圈，播放舒緩的音樂，隨音樂做放松整理。七、活動延伸晨間活動時，讓幼兒繼續(xù)練習花樣跳繩。達到鍛煉身體以及激發(fā)幼兒熱