24《鏡泊湖奇觀》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

1、24?鏡泊湖奇觀?教學(xué)設(shè)計(jì)之二1通過本課學(xué)習(xí)，領(lǐng)略鏡泊湖的美麗景色，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的思想感情。2體會靜態(tài)和動態(tài)的描寫方法。3有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1了解鏡泊湖的奇觀以及吊水樓瀑布和地下森林形成的原因。2了解課文是怎樣描寫鏡泊湖的靜態(tài)美和動態(tài)美的。教學(xué)時(shí)間 二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)一初讀課文，了解課文內(nèi)容。二學(xué)習(xí)課文中的生字、新詞。理解詞語在課文中的意思。三閱讀課文，給課文分段，了解各段段意。四學(xué)習(xí)課文第1段，弄清鏡泊湖是怎樣形成的及其有關(guān)的傳說。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)一給課文分段，說出各段段意。二了解鏡泊湖的形成及有關(guān)傳說。三、教學(xué)過程一揭示課題，啟發(fā)談話。我們祖國不僅有

2、遼闊美麗的大草原，而且有許多高山大川，江河湖泊。鏡泊湖是位于我國黑龍江省寧安縣境內(nèi)的一個(gè)有名的湖泊，那里的景色迷人，今天我們就隨作者到鏡泊湖去游覽一番。奇觀是什么意思？題目中的奇觀是指雄偉美麗而又少見的景象。二聽錄音，邊聽邊想：鏡泊湖在什么地方？是個(gè)怎樣的湖？那里有些什么奇觀？三學(xué)生自學(xué)生字、詞。結(jié)合上下文理解詞語。消災(zāi)弭禍：消除災(zāi)禍。弭同彌，止息的意思。忌妒：這里指因?yàn)閯e人擁有自己所沒有的好東西而心懷怨恨。熾熱：極熱，熾，是火旺的意思。繽紛：種類很多，五顏六色。綺麗：形容風(fēng)景鮮艷美麗。美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)看不過來。勝，能夠承受。不勝，接受不完的意思。聳峙：高高的直立。斛：過去的量器

3、，一斛等于五斗。郁郁蔥蔥：形容森林蒼翠茂盛。欣欣向榮：形容林木繁密，生機(jī)勃勃。四檢查學(xué)生自學(xué)情況?？梢韵茸寣W(xué)生置疑。五默讀課文，分段，歸納段意。第1段第1、2自然段：講鏡泊湖的形成和傳說。第2段第3自然段：從整體上描寫鏡泊湖景色的最大特點(diǎn)自然樸實(shí)而又綺麗多變。第3段第4自然段：重點(diǎn)描寫吊水樓瀑布的壯觀情景。第4段第5自然段：重點(diǎn)描寫地下森林景色的奇觀。六指四名同學(xué)分段讀課文。學(xué)生邊聽邊思考：鏡泊湖在什么地方？課文主要講了鏡泊湖哪些主要景點(diǎn)？讀后讓學(xué)生答復(fù)。鏡泊湖在黑龍江省寧安縣境內(nèi)。課文主要寫了吊水樓瀑布和地下森林兩個(gè)主要景點(diǎn)。七學(xué)習(xí)課文第1段。1學(xué)生輕聲自讀課文第1段。2提出自學(xué)中不懂的地方

4、。學(xué)生提后給予解答?？上茸屍渌瑢W(xué)給予解答，然后老師再給予補(bǔ)充糾正。3讓學(xué)生加上自己的想象，復(fù)述課文中的傳說故事。4說說鏡泊湖是怎樣形成的？八作業(yè) 。1朗讀課文。2復(fù)習(xí)詞語：消災(zāi)弭禍 天廷 忌妒 索取 爭執(zhí) 熾熱 阻塞 綺麗 別墅 點(diǎn)綴一望無際 繽紛 聳峙 奇幻 俯視 黝黑 美不勝收 郁郁蔥蔥 欣欣向榮第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)一學(xué)習(xí)課文第2、3、4段。二朗讀課文。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)一了解吊水樓瀑布和地下森林兩處景點(diǎn)的具體情景。二了解作者是怎樣抓住景點(diǎn)的特征進(jìn)行靜態(tài)和動態(tài)描寫的。三體會文中的靜態(tài)美和動態(tài)美。三、教學(xué)過程一指名讀第1段課文，并說說第1段所寫的內(nèi)容。二學(xué)習(xí)課文第2段。1學(xué)生自讀課文。2說

5、出這段話的段式待點(diǎn)是什么？總分段式。先總說鏡泊湖景色的最大特點(diǎn)是自然樸實(shí)而又綺麗多變，然后再具體展開說明它怎樣自然樸實(shí)，又怎樣綺麗多變。3課文是怎樣寫鏡泊湖是自然樸實(shí)的？讀出有關(guān)語句。4課文是怎樣寫鏡泊湖綺麗多變的？讀出有關(guān)語句。5有的直插湖中如屏似壁，有的退避三舍形成水灣，湖心石島聳峙，湖心倒影奇幻說一說你是怎樣理解這幾句話的？6仿照這段話，自己組織語言說一段話。要求運(yùn)用：除了沒有只有然而這些詞語。小結(jié)：課文第2段，作者是從整體上向我們描述了鏡泊湖景色的最大特點(diǎn)即：自然樸實(shí)而又綺麗多變。7齊讀第2段。三學(xué)習(xí)第3段課文。1學(xué)生自學(xué)第3段課文。邊讀邊思考：1吊水樓瀑布在什么地方？2吊水樓瀑布是怎

6、樣形成的？3千軍萬馬、聲聞數(shù)里是什么意思？作者為什么要這樣寫？4在冬季氣溫低達(dá)零下三四十?dāng)z氏度時(shí)，吊水樓瀑布結(jié)冰嗎？為什么？2分小組討論、交流上面的思考題。在學(xué)生自學(xué)后，分組討論，啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)言。小結(jié)：課文第3段，作者重點(diǎn)介紹了鏡泊湖的著名景點(diǎn)：吊水樓瀑布的壯觀景象。由于瀑布流水處在劇烈的運(yùn)動中，即使在零下三四十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒下也從不結(jié)冰，這是動態(tài)的描寫，與第2段的靜態(tài)描寫形成鮮明的對照。3齊讀課文第3段。四學(xué)習(xí)課文第4段。1學(xué)生自學(xué)課文第4段。邊讀邊思考：1地下森林為什么要說所謂地下森林？2為什么能在這里長起郁郁蔥蔥的森林？3什么叫俯視？游客們爬上火山口的頂部俯視時(shí)感覺怎樣？4為什么地下森林的樹木會欣欣向榮，充滿了活力？2自學(xué)后，分小組討論、交流。小結(jié)：由于土壤肥沃，水分充足、陽光照射，鏡泊湖這里的地下森林長得郁郁蔥蔥，欣欣向榮，充滿了活力。3指名讀第4段課文。五朗讀課文。六鏡泊湖的景色有靜有動，舉例說說課文是怎樣描寫鏡泊湖的靜態(tài)美和動態(tài)美的。七總結(jié)略。八作業(yè) 。1復(fù)習(xí)課后練習(xí)第1題。2填空。1除了鏡泊山莊有一些 別墅