《生活中的旋律》匯報展示活動設(shè)計

1、綜合實踐活動課:生活中的旋律匯報展示活動設(shè)計張家口市宣化區(qū)回民小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)：1. 認知：拓寬學(xué)生音樂文化的視野提高音樂文化素質(zhì)。2. 能力：1培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力，促進學(xué)生綜合實踐能力的發(fā)展。2培養(yǎng)搜集、整理信息的能力，能將自己的研究成果通過不同的形式展示，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。3通過與他人的交流，逐漸形成合作與分享的意識，初步具有合作能力。3. 情感：1感受音樂旋律的美，提高音樂欣賞能力，在特長展示中增強自信心。2通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感.成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。二、教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力，促進學(xué)生綜合實踐能力的發(fā)展。

2、三、教學(xué)難點：提高學(xué)生搜集、整理信息的能力。四、教學(xué)模式：“主題研究“教學(xué)模式五、活動過程及方式一課題引入：播放背景音樂，會唱的跟著一起唱，揭示本課活動主題：同學(xué)們，一曲大風(fēng)車伴隨著多少兒童茁壯成長。有人說：“音樂是人類的靈魂，是人生不可缺少的一種抒情活動，不管任何年齡、何種性別都有熱烈的愛好和自發(fā)的需要。”還有人說：“音樂是每一個人宵少年時期成長中的旋律，因為總有一段音樂能夠見證自己的一段生命歷程，它記載著宵春的故事，很多人就是這樣邊走邊唱地成長起來了?！贝_實，音樂和我們的生活息息相關(guān)。前一階段我們以生活中的旋律為主題開展了綜合實踐的研究活動，這節(jié)課我們就把這些天所做的研究成果做一個展示，來

3、領(lǐng)略音樂的神奇魅力。二認識各活動小組本次活動我們成立了四個研究小組，請跟大家打個招呼。1、音樂的種類2、音樂和音樂家的故事3、各年代的人喜歡什么音樂4、音樂的神奇作用三出示評選標(biāo)準(zhǔn)展示過程中同學(xué)們不僅要關(guān)注本組同學(xué)的表現(xiàn)，更要關(guān)注其他組的表現(xiàn)，因為我們要在最后評選獎項。本次活動我們設(shè)立了如下獎項大屏出示各獎項及評價標(biāo)準(zhǔn)四展示開始有請主持人賈逸冰，史安緣，電腦操作員李博上場。主持人激情導(dǎo)入，揭示展示匯報活動開始。1、音樂的種類組長帶領(lǐng)組員上場組長介紹本組情況：我們是*組，我是組長*，我們的組員有*,*,*我們的研究主題是音樂的種類，我們的口號是xxxxxx,我們組在研究過程中主要采用的是調(diào)查采訪

4、和上網(wǎng)查找的形式進行的。我采訪了我叔叔和我媽媽，下面請同學(xué)們先來欣賞一下我的這段視頻錄像。1）武磊播放視頻，引出下一位同學(xué)：看了這段錄像，同學(xué)們是不是對音樂的種類有了一點了解，為了讓同學(xué)們更詳細的了解音樂種類的知識，我們繪制了調(diào)查表，請栗子怡展示給大家。2）栗子怡解讀調(diào)查表3）樂器展示：賈逸冰長笛、郭濤吹奏葫蘆絲，史安緣架子鼓過渡：為了讓同學(xué)們對音樂的種類印象深刻些，xxx,xx,xxx,xxx,辦了四張小報，我們將貼到展示區(qū)，請同學(xué)們下課閱讀，了解。4）吳默涵等同學(xué)展示小報并粘貼在展示區(qū)。匯報結(jié)束，請大家點評。主持人過渡2、首樂和首樂家的故事組長帶領(lǐng)組員上場組長介紹本組情況：我們是*組，我是

5、組長*，我們的組員有*,*,*我們的研究主題是音樂和音樂家，我們的口號是xxxxxx,我們組在研究過程中主要采用的是問卷調(diào)查和上網(wǎng)查找的形式進行的。1下面先請XXX以表格的形式來展示我們的研究成果。xxx±渡：這些大音樂家們，每個人取得的成就都是那么輝煌，可是你們知道他們背后的故事嗎?2下面請XXX合大家講講音樂家*的故事阿炳二泉映月，貝多芬命運交響曲，冼星海毅然回國過渡：這些音樂家們之所以名垂宵史，不僅僅因為他們的音樂深入人心，更是因為他們高貴的品格讓人景仰，更是我們這些小學(xué)生們永遠學(xué)習(xí)的梏模。那么,同學(xué)們對音樂及音樂家的了解有多少呢，我們對班里的30名同學(xué)進行了問卷調(diào)查，請XXX

6、給同學(xué)們匯報這次問卷調(diào)查的情況3XXX展示問卷調(diào)查表及圖片，結(jié)論過渡：那么，對這些音樂家，你們了解誰，熟悉誰，乂喜歡他的哪些作品呢,我們對班里的30名同學(xué)進行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)論是多數(shù)同學(xué)喜歡我們找到二泉映月請大家欣賞。為了讓同學(xué)們讓這些音樂家及他們的音樂在同學(xué)們心中留下更深刻的印象,我們辦了小報，請同學(xué)們下來閱讀。4XXXX同學(xué)展小小報并粘貼在展小區(qū)。我們組的匯報結(jié)束，請大家點評。主持人過渡3、各年代的人喜歡什么音樂組長帶領(lǐng)組員上場組長介紹本組情況：我們是*組，我是組長*，我們的組員有*,*,*我們的研究主題是各年代的人喜歡什么音樂。我們的口號是xxxxxx,我們組在研究過程中主要采用的是實

7、地調(diào)查和上網(wǎng)查找。我們分了三個小隊，分別是“五、六十年代”，“七、八十年代”和“九零、零零年代”。下面有請研究“五、六十年代”的人們喜歡哪些音樂的小隊匯報。1XXXXXX,XXXt場，以圖表的形式展示調(diào)查結(jié)果：老年人喜歡的音樂以戲曲和贊歌為主。2方恒志播放經(jīng)典歌曲映山紅蝴蝶泉邊打靶歸來東方紅3孫家偉唱歌一首下面有請研究“七、八十年代”的人們喜歡哪些音樂的小隊匯報。1劉笑陽、賈琪琪、以統(tǒng)計圖的形式匯報調(diào)查結(jié)果2肖蕭雨、王雨琪播放歌曲，小小少年宵蘋果樂園故鄉(xiāng)的云3賈逸冰，張麗瑤唱讓我們蕩起雙槳要伴奏。4許博播放采訪視頻下面有請研究“九零、零零年代”的人們喜歡哪些音樂的小隊匯報1魏華，田雨佳匯報調(diào)查結(jié)果。2劉馨放歌曲3史安緣，田雨佳唱歌我們組的匯報結(jié)束，請大家點評。主持人過渡4、音樂的神奇作用組長帶領(lǐng)組員上場組長介紹本組情況：我們是*組，我是組長*，我們的組員有*,*我們的研究主題是音樂的神奇作用，我們的口號是xxxxxx,1經(jīng)過剛剛的匯報，想必同學(xué)們對音樂有了一定的了解，那么音樂到底有哪些神奇的作用呢，我們組進行了系統(tǒng)的整理，現(xiàn)在匯報給大家：王瑞陽，任辰宇等六個同學(xué)輪讀。注意站姿。2為了讓同學(xué)們更深刻地體會音樂的神奇作用，我們精選了幾首樂曲請同學(xué)們用心感受。播放音樂搖籃曲催眠最新炫民族風(fēng)歡快運發(fā)動進行曲激動昂揚過渡：為了讓同學(xué)們對音樂的神奇作用印象更深刻些,xxx,xx,xx