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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上廣東省技工學校助理講師資格條件第一條 廣東省技工學校助理講師必須達到本章第二、三、四、五條評審標準的綜合要求。第二條 思想品德標準遵守國家法律、法規(guī)以及本單位的規(guī)章制度,熱愛職業(yè)教育事業(yè),自覺執(zhí)行國家的教育方針和職業(yè)教育法規(guī),學風端正,嚴于律己,為人師表,教書育人,對待教學教研工作講求科學性、嚴謹性、實踐性,悉心培育技術(shù)人才;刻苦鉆研教學教研業(yè)務,不斷提高自身的專業(yè)知識水平、學術(shù)水平和教學能力,為職業(yè)培訓和技工教育事業(yè)作積極貢獻。第三條 知識水平標準基本掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,初步了解相關(guān)專業(yè)的理論與方法;積極參加繼續(xù)教育學習,努力學習新知識、新技能;積極參加教
2、研活動,在教學、教研活動中認真總結(jié)經(jīng)驗,有良好表現(xiàn)。第四條 專業(yè)能力標準基本掌握教學的一般規(guī)律,具備從事教學和教研工作的基本功,基本勝任一門課程的教學,能使用現(xiàn)代化的教學手段。第五條 業(yè)績成果標準在高、中級專業(yè)技術(shù)人員指導下,完成本職工作,在教學工作中認真總結(jié)經(jīng)驗,有良好表現(xiàn)。能獨立完成教學內(nèi)容,教學效果顯著,能獨立撰寫教育教學經(jīng)驗總結(jié)。第二章 評審范圍與申報條件第六條 申報評審廣東省技工學校助理講師資格(以下簡稱本資格)的專業(yè)技術(shù)人員,應屬于本章第七條的評審范圍,并按規(guī)定的申報評審程序,提交經(jīng)公示無異議的、可供評委會考核評價的、符合本章第八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五條申報條件要求
3、的申報材料,方可申報評審本資格。凡不屬于本資格的評審范圍、未達到本資格申報條件規(guī)定的要求,或不符合申報評審程序,以及未如實申報的,評委會日常工作部門不予受理、評委會不予評審,已評審通過的,其評審結(jié)果一律無效。第七條 評審范圍本條件適用于我省技工學校、職業(yè)培訓機構(gòu)和職業(yè)技術(shù)教研室從事理論教學、教研工作的在職教師、教研員和正受聘于從事教學、教研工作并個人自愿申報、身體健康的港、澳、臺同胞以及外籍人士、離退休教師。第八條 思想品德條件一、申報人應遵紀守法,學風嚴謹,能勝任本專業(yè)崗位工作,認真履行崗位職責,圓滿完成本職崗位的各項工作任務。取得本專業(yè)或相近專業(yè)技術(shù)員資格后,或從事本專業(yè)技術(shù)工作以來,各年
4、度考核稱職(合格)以上。二、申報人取得本專業(yè)或相近專業(yè)技術(shù)員資格后,或從事本專業(yè)技術(shù)工作以來,出現(xiàn)下列情況之一者,按下列規(guī)定執(zhí)行。(一)涉嫌違法違紀,接受組織調(diào)查期間不得申報。(二)年度考核基本稱職(基本合格)及以下,或受單位書面通報批評者,該考核年度不計算資歷,當年及下一年度不得申報。(三)受行政處分者,處分期不計算資歷且不得申報,處分期滿后2年內(nèi)不得申報。(四)已定性為人為責任事故的直接責任人,該年度不計算資歷且取消當年申報資格,并從下年度起2年內(nèi)不得申報。(五)發(fā)現(xiàn)并查證屬實有偽造身份、學歷、資歷、業(yè)績,剽竊他人成果等弄虛作假行為,以及有意隱瞞事實真相未如實申報者,取消當年申報資格,并從
5、下年度起3年內(nèi)不得申報。(六)因違法受刑事處罰的,在執(zhí)行期間不計算資歷且取消申報資格,執(zhí)行結(jié)束后3年內(nèi)不得申報。第九條 學歷(學位)、資歷條件一、 考核認定經(jīng)統(tǒng)一考試入的全日制大、中專院校(不含業(yè)余、函授等成人教育)或參加省組織的自學考試獲得本專業(yè)大學??苹蛑袑W歷,并具備下列條件之一,符合本資格條件要求,可申請初次考核認定助理講師或員級資格:(一)具備下列條件之一,可申請初次考核認定助理講師資格:1、本專業(yè)研究生班畢業(yè)或獲得雙學士學位后,在本專業(yè)技術(shù)崗位上從事本專業(yè)技術(shù)工作1年以上。2、本專業(yè)大學本科畢業(yè)后,在本專業(yè)技術(shù)崗位上從事本專業(yè)技術(shù)工作1年以上。3、本專業(yè)大學??飘厴I(yè)后,在本專業(yè)技術(shù)
6、崗位上從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上。(二)具備下列條件,可申請初次考核認定教員資格:本專業(yè)技術(shù)大學??苹蛑袑.厴I(yè)后,在本專業(yè)技術(shù)崗位上從事本專業(yè)技術(shù)工作1年以上。二、申報評審(一)具備下列條件之一:1、大學本科畢業(yè),從事本專業(yè)或相近專業(yè)技術(shù)工作1年以上;2、大學??飘厴I(yè),從事本專業(yè)或相近專業(yè)技術(shù)工作3年以上;3、中專學歷畢業(yè),從事本專業(yè)或相近專業(yè)技術(shù)工作5年以上;或取得員級資格后,從事專業(yè)技術(shù)工作4年以上。(二)具備下列條件,可申報評審教員資格:大學??苹蛑袑.厴I(yè)后,從事本專業(yè)或相近專業(yè)技術(shù)工作1年以上。以上申報人員必須具有技工學校教師上崗資格證書。第十條 外語條件申報助理講師專業(yè)技術(shù)資格免試外
7、語第十條 計算機應用能力條件具備下列條件之一:一、申報人(符合免試條件除外)必須參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試,并取得3個模塊的合格證書。 二、具備下列條件之一可免試:(一)大、中專畢業(yè)生申請初次考核認定專業(yè)技術(shù)資格的。(二)取得計算機專業(yè)(不含相關(guān)專業(yè))大專以上學歷的。(三)參加全國計算機軟件資格(水平)考試獲得程序員以上證書,或在計算機室(中心)直接從事計算機工作3年以上。(三)在農(nóng)村鄉(xiāng)(不含鎮(zhèn))屬單位或省扶貧開發(fā)重點縣工作的專業(yè)技術(shù)人員。(四)1956年(含)以前出生的。三、轉(zhuǎn)換系列評審的人員(符合免試條件除外),凡未取得全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試合格證書的,應參加全國專
8、業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試,并按規(guī)定提交合格證書。第十一條 繼續(xù)教育條件一、任現(xiàn)職期間,每兩年參加培訓學習累計不少于80學時,結(jié)合本專業(yè)(學科)教學、教研工作的實際需要,參加國內(nèi)外新知識、新技術(shù)、新理論、新技能和新方法為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育,并達到規(guī)定要求。二、必須經(jīng)過職業(yè)教育學、職業(yè)教育心理學、教師職業(yè)道德、職業(yè)技能教學法的培訓,并經(jīng)考核合格,取得結(jié)業(yè)證書。第十二條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件任現(xiàn)職期間,必須具備下列條件:(一)從事技工學校教學工作,平均學年授課400課時以上,懂本學科及相關(guān)學科的教學目的要求、內(nèi)容的重點與難點以及方式方法。從事教學研究人員要指導教學工作、組織開展教研活動,
9、平均每學年授課(含講座)不少于25節(jié),聽課、評課40節(jié)。(二)能獨立擔任一門課程的教學工作,講授課程概念清楚、準確并提交本專業(yè)1門課程其中一單元完整、規(guī)范的教案。 (三)專業(yè)課教師必須掌握與所教授的課程有關(guān)的某一工種中級職業(yè)資格證書;文化基礎(chǔ)課教師必須有能力獨立進行社會性調(diào)查,并提交有關(guān)調(diào)研報告。以上各項必須由任職單位提交有效的綜合證明材料。第十三條 業(yè)績成果條件積極實施素質(zhì)教育,在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力方面取得一定的成績;教育效果比較顯著,所教班級形成較好的班風、學風,學生的思想素質(zhì)有所提高。第十四條 論文任現(xiàn)職期間,獨立撰寫教育教學經(jīng)驗總結(jié)1篇。第三章 附 則第十六條 本資格名稱分別
10、為:(一) 廣東省技工學校助理講師,級別為助理級。(二) 廣東省技工學校教員,級別為員級。第十七條 申報人提交的申報評審(考核認定)材料必須與申報本資格的專業(yè)相符,申報評審(考核認定)材料的時效為取得員級資格或從事本專業(yè)技術(shù)工作以來至申報當年8月31日止。同時或不同時申報2個系列專業(yè)技術(shù)資格的,必須按本資格條件的規(guī)定,提交與本專業(yè)相關(guān)的申報材料,并把申報另一系列專業(yè)技術(shù)資格的廣東省專業(yè)技術(shù)資格評審表(以下簡稱評審表)作為申報本資格的附件一并提交,不得以同樣的業(yè)績材料同時或不同時申報2個系列的專業(yè)技術(shù)資格,不得同時或不同時申報同一系列的2個資格。專業(yè)技術(shù)人員崗位轉(zhuǎn)換后申報評審本資格的,應取得反映本專業(yè)崗位的工作業(yè)績,同時把原崗位專業(yè)技術(shù)資格的評審表作為申報本專業(yè)崗位的專業(yè)技術(shù)資格的附件一并提交,不得用原崗位的業(yè)績申報本資格。第十八條 專業(yè)技術(shù)人員的水平、能力是否具備本資格條件的要求,由
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