《三峽》導(dǎo)學(xué)案+練習(xí)答案

1、曰也堅您m十五三峽課堂學(xué)習(xí)活動單（第i課時）1. 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】正確、流暢地朗讀課文，理解文意。2. 積累文言詞匯，懂得一些文言詞匯的用法?！菊n前預(yù)習(xí)】1. 三峽一文選自。（朝代）的地理學(xué)家給作的注。2. 給加點字注音。重巖疊嶂（）沿溯阻絕（）素湍綠潭（）不見曦月（）飛理其間（）屬引凄異（）3. 解釋下列句子中加點的詞語。自非亭午夜分，不見曦月。®引凄異,空谷傳響。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。兩岸連山，略無闕.處。或王命急宣。心之所向，則或.千或百果然鶴也。空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?！净顒臃桨浮炕顒?:自由讀課文，在朗讀有困難的詞句下面做上記號，組內(nèi)討論，力求正確流暢地朗讀

2、課文。（各人根據(jù)自己的實際情況，摘抄你認(rèn)為重要的八個四字短語于下面空白處。）活動2:參照課文下面注釋理解文章，把不懂的地方勾畫出來，小組合作解決，質(zhì)疑釋疑，疏通文意，力求字字落實。（自己疏理一一小組討論一一小組內(nèi)展示）文章總共九句話，一個組展示一句（可以一個人展示，也可以分角色展示）。（將原句抄到小黑板上，重點詞語下加著重號一一讀原文，重點詞語理解，翻譯全句。）各人將重要的詞句整理在下面的空白處。曰也堅您1m活動3:從文中找出能夠印證李白早發(fā)白帝城中相關(guān)內(nèi)容的句子?！俺o白帝彩云間”:“千里江陵一日還”："兩岸猿聲啼不住"：“輕舟已過萬重山”：課堂隨筆:【鏈接閱讀】水經(jīng)是中

3、國第一部記述水系的專著。此書簡要記述了137條全國主要河流的水道情況。酈道元，字善長，北魏時期范陽人。散文家、地理學(xué)家。做官以后，到過許多地方，每到一個地方，都要游覽當(dāng)?shù)孛麆俟袍E，留心勘察水流地勢，探溯源頭，并且在余暇時間閱讀了大量地理方面的著作，逐漸積累了豐富的地理學(xué)知識。他一生對我國的自然、地理作了大量的調(diào)查、考證和研究工作，在水經(jīng)基礎(chǔ)上擴(kuò)充撰成水經(jīng)注，是我國第-部以記載河道水系為主的綜合性地理著作。水經(jīng)注不僅是一部具有重大科學(xué)價值的地理巨著，而且也是一部頗具特色的山水游記。酈道元以飽滿的熱情，渾厚的文筆，精美的語言，形象、生動地描述了祖國的壯麗山川，表現(xiàn)了他對祖國的熱愛和贊美。曰也堅您m

4、十五三峽課堂學(xué)習(xí)活動單（第2課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.在理解的基礎(chǔ)上，背誦全文。2. 學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。3. 品味文章的語言，感受三峽雄奇險拔、清幽秀麗的美麗，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。1. 【課前預(yù)習(xí)】朗讀課文，試著背誦。鏈接閱讀：有關(guān)三峽的詩文長江三峽劉白羽三峽余秋雨【活動方案】活動1:小組合作，劃分層次，用自己的語言概括每一層的意思。（各組以“三峽”的句式概括出每一層所寫景物及其特點，寫在小黑板上。根據(jù)對課文的理解,在每段文字的后面用小括號標(biāo)注“總”或“分”字樣。出示小黑板，班級交流、修正。）活動2:默讀課文，感受三峽的美，自己用“三峽的美，你看?！钡木涫秸f一說。示例：三峽的山

5、美，你看七百里三峽，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方，重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽大空，擋住陽光?；顒?:選擇你最喜歡的一句話做批注，說說喜歡的理由，可以從語言、結(jié)構(gòu)、描寫的角度等方面著手。（組內(nèi)交流全班展示）示例：“兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日”寫出了兩岸連山，群峰對峙的雄姿。同時又以“自非亭午夜分，不見曦月”一句側(cè)面烘托了三峽峰巒綿延，隱天蔽日的山勢。語言的描寫手法美?；顒?:昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導(dǎo)游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點和時代變化。相關(guān)鏈接：20XX年5月20日14

6、時，三峽壩頂上激動的建設(shè)者們見證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時刻。至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國長江西陵峽全線建成。三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。（在下面空白處寫草稿"組內(nèi)交流"全班展不'）課堂隨筆:【反饋練習(xí)】1. 給加點的字注音重巖疊嶂（）湍（）綠潭飛漱（）其間2. 解釋列出的字詞。略無無:至于夏水襄陵自非亭午夜分不見曦（）月）引凄異沿溯（）阻絕淚沾裳（陵:夜分:(4)絕間沿沿:飛漱：溯溯:的句阻其子漱其:_長又多3.按要求默寫卜列句子。寫三峽兩岸山寫三峽夏水暴漲的句子寫夏水迅疾的句子寫出了三峽山水畫卷色彩的句子閱讀下面的課文片段，回

7、答問題。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。4. 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕嶂多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間<清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”解釋下列句中加點的詞。良多趣味林寒澗肅5. 屬引凄異雖乘奔御風(fēng)不以疾.也翻譯下面文言語句。絕嘛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。6. 填空：文中用“”描繪了山形的挺拔險峻，用“”寫盡了深秋的凄婉幽美。

8、7. 文中兩處加點的“其間”，第一處指代的是,第二處指代的是。8. 文中有一句話概括了三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色，這一句是閱讀下面的短文，回答問題。江水又東，徑西陵峽。宜都記曰：“自黃牛灘東入西陵界至峽口百許里，山水纖曲，而兩聊城熱線岸高山重嶂，非日中夜半，不見日月。絕壁或千許丈，其石彩色形容，多所像類。林木高茂，略盡冬春。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不停。所謂三峽，此其一也。山松言：常聞同伴中水疾，書記及品傳悉以臨懼相戒，曾無稱有山水之美也。及余來踐躋此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見矣。其疊鱷秀峰，奇構(gòu)異形，固難以辭敘。林木蕭森，離離蔚蔚，乃在霞?xì)庵砹某菬峋€。仰矚俯映，彌習(xí)聊城蒼生網(wǎng)彌佳

9、，流連信宿，不覺忘聊城熱線返。目所履歷，未嘗有也。既自欣得此奇不雅觀，山水有靈，亦當(dāng)驚知己于千古矣。”（選自三峽）【注釋】形容：形狀。書記：書籍所記載。履歷：親身經(jīng)歷過。9. 解釋下列加點的詞。猿鳴至清，山谷傳響.（）及余來踐躋此境（）選出下列句中加點詞的意義相同的一項自黃牛灘東入西陵界至峽口百許里林木高茂，略盡冬春山谷傳響，泠泠不絕奇構(gòu)異形，固難以辭敘11.翻譯下面的句子。其疊烤秀峰，奇構(gòu)異形，固難以辭敘。您m書記及品傳悉.以臨懼相戒（）始信耳聞之不如親見矣（）（）自三峽七百里中清榮峻茂，良多趣味至于夏水襄陵，沿溯阻絕乘奔御風(fēng)不以疾也12. 選文中說西陵峽“山水纖曲，而兩聊城熱線岸高山重嶂，

10、非日中夜半，不見日月”。在課文三峽中也有類似的描述，請默寫出相應(yīng)的句子。13. 選文運用了大量的引用手法，直接抒發(fā)了作者親臨其境時的感受，這種感受可以用文中的“”兩字來概括。十五三峽【課前預(yù)習(xí)】1.水經(jīng)注北魏，酈道元，水經(jīng)；2.zhangsutuoxisuzhu;3.如果；連接；即使、這里指飛奔的馬、快；通“缺”；有時；或者；消失；斷【反饋練習(xí)】1.zhangxisutuoshuzhushang;2.（1）完全沒有同"缺”。（2）到漫上山陵（3）正午半夜（4）順流而下逆流而上（5）沖蕩指它們，指怪柏；3.（1）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（3）有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（4）春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕嶂多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。4.（1）真（或?qū)嵲冢?）寂靜（3）連續(xù)（4）快；5.在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間