語文教師2022學(xué)年度工作總結(jié)報告范文

1、語文教師2022學(xué)年度工作總結(jié)報告范文 語文教師2022學(xué)年度工作總結(jié)1 一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，在即將過去的一年里，我擔任六年級一班的班主任兼語文教師。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就一年的工作總結(jié)如下： 一、注重政治思想學(xué)習(xí)，不斷提升個人的政治素養(yǎng) 我堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，具有高度的事業(yè)心和職責(zé)感，盡職盡責(zé)，學(xué)而不厭，誨人不倦，科學(xué)育人。我愛生如子，團結(jié)協(xié)作，服從組織安置，潛心培育21世紀的新型人才。 二、組織紀律嚴謹，顧全大局 在工作上我服從組織的工作安置。我擔任_年(2)班的語文教學(xué)工作。從開學(xué)初我就不辭勞苦地組織一些基礎(chǔ)落后或?qū)W習(xí)懶散的后進生，開

2、展針對性的輔導(dǎo)與溝通。時常是兩三小時一向在課室里忙，嗓子不停地在運作，一口水還顧不上喝。即使是女兒生病住院期間，我也協(xié)調(diào)好工作與照顧孩子，做到不耽誤學(xué)生一節(jié)課程。經(jīng)過不斷的幫扶與激勵，之前一些成績出現(xiàn)紅燈的學(xué)生，如小婷、小斌、小維、小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破。 三、兢兢業(yè)業(yè)，教書育人 教學(xué)教育的主體是孩子，我總認為嚴慈有度，贊揚總比批評好。因此在辛勤培育的同時，我常會以最飽滿的激情熱愛、贊賞我的學(xué)生，讓他們在榮譽沖擊中持續(xù)用心情緒，同時到達自我教育。如經(jīng)過不斷嘗試改善，我推行了切實有效的小組競爭互助模式，與個人常規(guī)加分升級制度，推行以來，效果顯著。 如針對學(xué)生寫字馬虎、出錯率高的問

3、題，我冠以“大小書法家”的頭銜，標記在學(xué)生的作業(yè)本封面上，這個做法能夠說取得了革命性的突破，此刻全班學(xué)生基本上都克服了馬虎粗心的毛病。又如在寫作方面，我冠以“大小作家”頭銜，并安置作品欣賞交流時間;還往往擠出時間，與學(xué)生筆交心，了解他們所想所憂，激勵他們用筆抒心;經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，學(xué)生的寫作勁頭越來越足了;從之前艱澀的三言兩語到此刻精彩的洋洋灑灑。我另外利用“官銜制”，讓我的學(xué)生在管理其他同學(xué)或班級事務(wù)的同時到達自我約制，自我教育等。經(jīng)過了苦心的耕耘，重復(fù)的試驗，本班已逐步構(gòu)成了自理自律潛力較強、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃的班風(fēng)。 在其他方面，我兼任科研組長工作，盡職盡責(zé)地協(xié)助科組長開展了各種教研工作。其

4、中我級組的羅老師本學(xué)期參加了與兄弟學(xué)校的交流活動，獲得好評。另外我也代表了學(xué)校參加了區(qū)的演講比賽。 上述的只是一些本職工作側(cè)面，本人將會再接再厲，戒驕戒躁，本著工作宗旨，盡職盡責(zé)，不斷踏實求進。 語文教師2022學(xué)年度工作總結(jié)2 感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我擔任高一年級主任。我深知自已水平不夠、能力有限，很難勝任年級主任工作。一年來，我在分管校長的直接指導(dǎo)下，團結(jié)組內(nèi)一班人，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生，工作歷來不敢怠慢，做了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、制訂各項計劃，完善管理制度。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。開學(xué)初高一年級組就制訂出了年級組年度工作計劃，在此基礎(chǔ)上要求各備課組、班主任、科任教師制訂出相

5、應(yīng)計劃。在年級管理中，我實行制度管理，一切按規(guī)章制度辦事。本學(xué)年高一年級組制訂的管理制度有：集體備課制度與備課組長職責(zé)，班主任管理制度，學(xué)生一日常規(guī)，考試十不準，學(xué)生日常行為習(xí)慣十不準，月考標準化考室布置要求等。 二、加大年級管理力度，實行民主管理。 為了加大年級管理，要求年級干部到年級辦公室坐班，和老師一樣及時到位。一年來年級干部總是提前上班，每晚熄燈后才回家。規(guī)定年級干部有晚自習(xí)的不值勤，課程多時不值勤，值勤干部不宴席。要求值勤干部每天八到九查一公布，特殊情況必須向年級主任匯報。以便做到問題按時了解，按時解決。針對目前有不少社會閑雜人員晚上來教學(xué)樓滋事，年級干部晚上常組成三到五人的小團隊，

6、一起查堂。同時每天早飯后與晚飯后，定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，嚴禁在廁所里抽煙，嚴禁在教室里玩手機，嚴禁吵鬧等不良現(xiàn)象，為同學(xué)們營造了一個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、狠抓班級管理，營造良好班風(fēng)。 開學(xué)初我將自已多年當班主任的經(jīng)歷和感受，寫了如何當好高中班主任?一文，讓班主任學(xué)習(xí)借鑒，狠抓班主任的培訓(xùn)和管理。要求班主任全天到位，并每層配匹樓層協(xié)管員，幫助管理，一樓徐鵬舉、余夢婷老師，二樓萬小勇、譚星老師，三樓徐力騰、宋又奇老師，四樓梁寶平、許芳潔老師，以便某些班主任有事不在時幫助管理。 狠抓學(xué)生到位，如早自習(xí)不許遲到，晚自習(xí)不許中途外出，更不許無故曠課，尤其是周六和周日的補課，更不允許學(xué)生缺席。 狠抓文明

7、習(xí)慣的養(yǎng)成。如不許玩手機，不許亂扔紙屑，不許穿短褲、背心、拖鞋進教室，不許在教學(xué)樓或?qū)嬍覂?nèi)打籃球，見到教師主動問好等。 狠抓了升國旗與課間操的管理，要求班主任及時到位，學(xué)生做到快齊靜，一年來高一年級組在升國旗和做早操方面多次受到有關(guān)部門表揚。 狠抓考風(fēng)管理。好考風(fēng)才有好學(xué)風(fēng)，才能打造出不敗的班級神話。年級組規(guī)定了月考十不準，并加大考試巡查和處罰力度，如考試時用手機一律作零分處理，用計算器的扣20分，期中期末考試缺考的必須參加補考等等，并與班主任管理津貼掛勾。 形成競爭機制。每次月考后，最多評出六個優(yōu)勝班級并授予年級月考優(yōu)勝班級流動銅牌和100元的班級獎，理科陽光班、文科實驗班、文科平行班各評一

8、個，三個理科奧賽班評一個，十個理科平行班評二個。如陽光班評選的條件是，比三個奧賽班中的多二十人或前100人中達40人，文科實驗班評選的條件是，比的文科班多18人或前30名中達到25人等，不合標準的不評。 堅持班主任周例會制度。每周固定時間召開班主任會議，總結(jié)反饋上周情況，安置下周工作，按時糾正問題，提升班主任管理水平 獎勤罰懶，弘揚正氣。年級組不論是上報學(xué)校的考勤還是評選先進，推薦干部，都以事實說話，不講私情，如月考勤高一年級組上報學(xué)校的都是平時考勤中每月減5次，該扣則扣，不講人情。 四、加強教師的常規(guī)教學(xué)工作。 確定了備課組長職責(zé)，定期召開備課組長會，布置任務(wù)，安置工作，交流經(jīng)驗，反饋問題。

9、規(guī)定了教師坐班時間，每天上午或下午正式上課時間為考勤時間，可提前半小時下班。加強了集體備課，并將年級干部分到每個備課組，要求統(tǒng)一進度，統(tǒng)一訓(xùn)練。堅持一月一考，認真做好月考后的質(zhì)量分析工作，召開了期中總結(jié)表彰大會，并與月考后成績靠后教師的談心。 重視新課改的有關(guān)工作。按時完成了學(xué)分認定，綜合素質(zhì)評定，社會實踐活動的上傳，在文理科分班和課時設(shè)定上傳方面切實和學(xué)校保持一致，不為學(xué)校造成任何麻煩。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，組織備課組長和班主任外出學(xué)習(xí)。如上學(xué)期到_市的_一中、_一中、_中學(xué)，下個學(xué)期到_一中、_一中，外出學(xué)習(xí)開闊了眼界，增長了見識，認識了自已的不足?？梢哉f一次學(xué)習(xí)，就是一次心靈的洗禮。

10、 五、加強學(xué)校財物管理。 平時要求班主任加強學(xué)生的愛班愛校愛祖國教育，不損壞公物，不踐踏草坪等。本學(xué)期年級組花一萬多元將教室、廁所的門窗玻璃全面維護修一次，教室門全部包上了鐵皮，前門裝了鎖，后門裝了插銷，把衛(wèi)生徹底打掃好后五樓教室鎖了起來，每天晚上教學(xué)樓請專人鎖鐵門和開門。平時加強學(xué)生對財物的管理，學(xué)校財物責(zé)任到班，誰損壞誰賠償。 六、加強勞動教育，培養(yǎng)吃苦精神。 本學(xué)年高一年級組承擔的勞動任務(wù)很多，如鋤草，文明城市創(chuàng)建中掃街，到縣政府廣場打掃衛(wèi)生，團縣委組織的到鳳池山義務(wù)勞動，逸夫樓的打掃等等。每次勞動中，年級領(lǐng)導(dǎo)和班主任都身先士卒，為學(xué)生作了表率。平時衛(wèi)生都是一天兩掃、兩拖，并要求學(xué)生注意

11、保潔。 七、重視安全教育、法制教育和節(jié)約水電教育。 年級組規(guī)定，除學(xué)校組織的安全教育講座必須參加外，還要求班主任利用每周班會課、每天教室訓(xùn)話都要對學(xué)生進行珍愛生命教育、自我保障教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調(diào)，切實維護學(xué)生的利益。水電管理每班都安置專人管理，該送電時一定送到位，該關(guān)燈時一定要關(guān)，每天晚上值勤年級干部和班主任都來回巡查，為學(xué)校節(jié)約了不少水電。 八、重視與家長、社會的聯(lián)系，構(gòu)建比較完善的育人環(huán)境。 班主任都有全班學(xué)生家庭詳細的情況記載與聯(lián)系電話，年級組有全年級學(xué)生的聯(lián)系方式和家中情況登記，出現(xiàn)問題按時聯(lián)系家長配合解決。在上學(xué)期文理科分班時，年

12、級組給每位家長文理科分科指導(dǎo)意義，讓學(xué)生慎重選好文理科，春節(jié)致學(xué)生家長一封信，對如何教育孩子?如何處理好生活與娛樂、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系提出了參考意義，得到了家長的稱贊。成立了家長委員會并取得他們同情，高一上學(xué)期家長委員會成員為高一年級組捐助一萬五千元，作為年級組外出學(xué)習(xí)的活動經(jīng)費。家長委員會成員也常來班級聽課，元旦匯演中高一家長表演的樂器節(jié)目，更是受到全校師生的好評。 高一年級工作尚待解決的問題： 1、學(xué)生的精神面貌有待進一步晉升，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。表現(xiàn)在做操時缺乏朝氣，動作不規(guī)范，思想認識不到位。 2、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓，感情問題需要引導(dǎo)，網(wǎng)癮問題需要

13、戒除，考試紀律需要加強。 3、教育教學(xué)細節(jié)有待進一步規(guī)范。表現(xiàn)為部分教師上課、自習(xí)遲到，備課簡單，批改過少，部分教師課堂紀律松散，只教書不育人。 4、高一年級學(xué)習(xí)環(huán)境有待改善。超市就在教學(xué)樓下，人員混雜，尤其是煮飯時的肉香辣味，讓學(xué)生很難集中心思學(xué)習(xí)。 5、學(xué)生寢室簡陋，柜子，風(fēng)扇很多是壞的，鐵床護欄和梯子很多沒有，螺絲松動等安全因素沒有解決。 6、高一年級學(xué)生數(shù)過少，收費標準和其他年級一樣，盡管高一年級努力做好開源節(jié)支工作，努力提高教師待遇，但和其他年級相比，待遇相差很大，教師情緒不少。 總之，一年來高一年級組做了一定的工作，但還存在不少問題。高一年級組工作的順利開展，我在這里要再次感謝學(xué)校

14、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，感謝高一全體教師的理解和無私奉獻。伴隨著高一年級組工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來新的學(xué)年，經(jīng)受新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)。在這里，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示，我們?nèi)w老師決不辜負領(lǐng)導(dǎo)的厚望，總結(jié)經(jīng)驗，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，開拓創(chuàng)新，爭取兩年后，創(chuàng)作佳績。 語文教師2022學(xué)年度工作總結(jié)3 “做一名好老師”是很多老師終生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”尺度自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。 一、在思維上，踴躍上進 我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)。我深知要教育好學(xué)生，教師必需先身先之率，

15、時時做到教書育人、現(xiàn)身說法、為人師表，以自己的人格、舉動去感染學(xué)生，教師人格魅力的構(gòu)建等文章，努力使學(xué)生、家長能接收我、喜好我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了在新課程改造中活化自己的主角等文章，盡力使自己不被新課改的浪潮所浸沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意本身師表形象的同時無比重視對學(xué)生的全面培育。由于我深信良好的品行是每個人身上最美的貨色，針對社會這一大氣象和學(xué)生這一小景象我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最主要的位置。在工作中，我用心、自動、勤奮、職責(zé)性較強，樂于理解學(xué)校部署的各項工作;我還重視文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思維覺悟、實踐水平、業(yè)務(wù)才

16、能都得到較快的提升。 二、在教導(dǎo)教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，謹慎治教 把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的宿愿、的名譽。作為一名語文教師，讓學(xué)生控制良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的職責(zé)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真研究提綱，仔細分析教材的編工筆圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究古代教育技巧在課堂教學(xué)中的利用，注重對學(xué)生各種潛力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的措施及手段，摸索在教育中培養(yǎng)學(xué)生潛力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住所有機遇認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實際中不斷提升自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)

17、中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提升。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有教訓(xùn)的老師學(xué)習(xí)，提升自己的課堂教學(xué)水平，努力構(gòu)成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認真”的同時，平常能以“團結(jié)、配合”的精神和老師們獨特交流、彼此學(xué)習(xí)、奇特進步。 在班主任方面，我愛崗敬業(yè)，瀆職盡責(zé)。多年來，我時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次運動這個學(xué)期，我班取得了較好的成績我信念讓他們在一種“寬松、探索、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品格和行為習(xí)慣。透過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學(xué)生自覺

18、地成為群眾的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強“安全教育”，使“保險”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級欣欣茂發(fā)，尤其器重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變更，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是提升了仍是退步了，按時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地扶助老師發(fā)展教育活動。因為我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表示反饋過來，渴望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參加對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的敦促作用。 一學(xué)期來，我始終一如既住地去實現(xiàn)一件件事件，做好一項項工作。 總之，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)才干上，還是在教育教養(yǎng)上都有了必須的提升。

19、但我平時工作中浮現(xiàn)需改善的地方也較多，如實際知識不夠，論文精品意識不強;電腦常識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，一向努力。 語文教師2022學(xué)年度工作總結(jié)4 一年來，我主要承擔了三年級的語文教學(xué)。作為一名語文教師，我把自我全身心的愛都奉獻給了學(xué)生，為他們插上了的成功的翅膀;在廣大教職工的大力支持下，圍繞學(xué)校的中心工作，努力解放思想，大膽改革創(chuàng)新，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。下頭，我就從以下幾個方面來總結(jié)本人一年來的工作情景。 一、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)點，不斷晉升自身修養(yǎng) 經(jīng)過對“十九大”會議精神和科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，我進一步認識到：僅有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自我的政治理論水平，才能增強政治敏銳性

20、，才能從思想上筑起拒腐防變的提防。我往往告誡自我：做人要做一個堂堂正正地人，要做一個高尚的人，要做一個脫離了低級趣味的人，不要為一點點利益而降低自我的人格。否則，有損于教師的形象。于是，我處處嚴格要求自我，不斷地學(xué)習(xí)、反省，使自我沿著正確的軌道前進。 二、以學(xué)生的教育需求為出發(fā)點，不斷晉升自身業(yè)務(wù)水平 1、真情關(guān)愛學(xué)生，有力的促進了學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。 在平時的日常教育教學(xué)工作中，我盡可能的把所有學(xué)生當作自我的孩子一樣關(guān)愛。凡是學(xué)習(xí)有提升的同學(xué)，都會得到不等的獎品;班上無論哪位同學(xué)遇到困難，我都會盡_大的努力幫忙他;無論哪位同學(xué)病了，我都會送上_按時的問候。同時，我還在平時的語文課堂上有意識的

21、強化情感教育，不斷健全學(xué)生的人格?？傊?，我盡可能的用自我真情的付出來贏得學(xué)生的信任，為學(xué)生的健康成長保駕護航。 2、大興教研之風(fēng)，有力的促進了教育教學(xué)水平的提升。 一年來，我在努力做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，進取參加各類語文教研活動，不斷加強新課程理念的學(xué)習(xí)，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，課堂教學(xué)水平有了進一步的提升，得到了廣大教師和學(xué)生的普遍認可。 語文教師2022學(xué)年度工作總結(jié)5 本學(xué)年，我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 一、自身素質(zhì)的提升 1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。 參加學(xué)校、組內(nèi)組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新課標的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 2、虛心請教 利用各種機會不斷向同組老師學(xué)習(xí)。開學(xué)一段時間，堅持每天聽年級組長周老師的課，以便盡快掌握一年級的新的教育教學(xué)的方法，把握好課堂教學(xué)的重難點。自己遇到不夠明白