2015學年春政史地組手抄報活動方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20172018學年度第一學期華胥初中政史地組手抄報活動方案一、活動目的：隨著課程改革的深入發(fā)展，越來越關(guān)注學科知識的整合，培養(yǎng)學生各方面的能力。為適應這一大的時代環(huán)境，培養(yǎng)新世紀的優(yōu)秀人才，使學生關(guān)注學科知識的整合，適應學科知識的整合和運用各學科知識為自己的終身發(fā)展服務。同時結(jié)合思想品德、歷史、地理三學科相互聯(lián)系相互滲透的特點，我校政史地教研組在學校領(lǐng)導的支持下，特舉辦我校首屆政史地三科知識相融合為主題的手抄報活動。二、活動目標： 培養(yǎng)學生動手、動腦能力，提高書法和繪畫能力，激發(fā)學生學習思品、歷史、地理的興趣及創(chuàng)新能力。 三、負責老師：七、八年級地理老師；七、八、九

2、年級思品、歷史老師 。四、活動時間：2017年10月20至25日準備；10月30日至11月3展出。五、活動對象：七、八、九年級全體學生 。六、活動內(nèi)容： 1、比賽要求： （1） 內(nèi)容要求：題目自定。選材要新穎、健康，但不能單一，應具有多樣性。以思品、歷史、地理知識為主，可以包含政治、經(jīng)濟、軍事、文化、外交、民族關(guān)系，故事、人物、文物等均可。分版塊，主題明確，小標題圍繞主題展開。（2） 形式要求：手抄報大小要一致，紙張大小為8開紙，且四周圍分別流出0.5cm的邊白，版面布局合理，知識性和和觀賞性有機統(tǒng)一。正文部分一律用黑色碳素筆，大小標題可以用藝術(shù)字或圖畫進行裝飾，花邊等其它內(nèi)容可用彩色筆。（3

3、）作品不為印刷品。 2、參賽形式： （1）比賽分初賽、決賽兩個階段進行。 （2）初賽（2017年10月2025日）以班為單位組織學生全員參加，由任課教師或各班由思品課科代表于10月25日收齊交到教研組備用。10月26日由教研組會全體教師對各班學生作品進行初評，各年級各班選出前三名作品。10月27-11月1日進入初賽的學生對作品進行潤色加工。11月1日由各級思品備課組長負責作品的收交。(3) 2017年11月2決賽評選。決賽由評委團（政史地組全體教師）分別評定最后名次。11月3-10日展示決賽作品。3、評比規(guī)則： (1)只對在規(guī)定時間內(nèi)上交的符合主題的作品進行評比。 (2)評比標準：手抄報內(nèi)容緊

4、扣主題，選材新穎。書寫工整，版面設計美觀。內(nèi)容40分， 版面設計20分 ，知識準確性20分 ，字體10分 ，版面整潔10分 。（3） 決賽獎項設立：分年級評一等獎各2人、二等獎各4人、三等獎各6人。 優(yōu)勝獎9人。政史地教研組2017年10月17日政史地教研組手抄報活動方案華胥初中政史地教研組2017年10月17日政史地手抄報實施方案 (2007-10-19 23:09:06)轉(zhuǎn)載標簽： 學習公社 政史地教研活動 實施方案分類： 日積月累 政史地手抄報實施方案 一、活動目的：隨著課程改革的深入發(fā)展，越來越關(guān)注學科知識的整合，培養(yǎng)學生各方面的能力。為適應這一大的時代環(huán)境，培養(yǎng)新世紀的優(yōu)秀人才，使學

5、生關(guān)注學科知識的整合，適應學科知識的整合和運用各學科知識為自己的終身發(fā)展服務。同時結(jié)合思想品德、歷史、地理三學科相互聯(lián)系相互滲透的特點，我校政史地教研組在學校領(lǐng)導的支持下，特舉辦我校首屆政史地三科知識相融合為主題的手抄報活動。二、主辦單位：義院口中學政史地教研組。三、參賽對象：我校七、八年級的全體學生。四、活動過程：1、教研組制定可行方案。2、發(fā)放活動通知，做好動員工作。3、組織學生進行手抄報的設計，實施等事宜。4、收集作品進行匯總。5、評選及表彰。五、具體要求：1、紙張大小為8開紙，且四周圍分別流出0.5cm的邊白。2、主題明確，小標題圍繞主題展開。3、內(nèi)容體裁不限，表現(xiàn)形式可以多樣化。4、正文部分一律用黑色碳素筆。大小標題可以用藝術(shù)字或圖畫進行裝飾，花邊等其它內(nèi)容可用彩色筆。5、編者姓名寫于手抄報的最右下方。6、各班由歷史課代表于5月8日收齊交于歷史教師。六、評分標準：1、注重參考慮，以班為單位，全員參加。2、手抄報